地球科学学院大学生课外科技创新活动指南

中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生课外科技创新活动指南地球科学学院二〇一三年四月中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生科技创新活动指南工工作作理理念念以人为本求实创新学术修养自由个性工工作作思思路路以思想政治教育为重点以学生科技工作为龙头以学生事务管理为基础以学生全面发展为目标中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生科技创新活动指南目录序言.........................................................................................................1第一章我院大学生科技创新活动平台.................................................3一、主要科研创新项目简介.................................................................3二、主要科研创新交流及竞赛平台简介..............................................5附表1：地球科学学院大学生科技创新与科研平台...........................6附表2：地球科学学院大学生科技作品选拔平台...............................7第二章往年科研立项通知信息.............................................................8一、地学院“本科生科研能力提高”资助计划的通知......................8二、关于开展2013年大学生基础科研训练计划的通知..................10三、关于开展2013年大学生特殊专长支持计划的通知..................11四、关于开展校团委自主创新资助计划的通知................................12五、教学实验室开放基金项目（本科生专项）的通知....................14六、教务处全国大学生创新创业训练计划........................................15七、教务处李四光计划的通知...........................................................17八、中国地质大学（武汉）2012年“高徒计划”选拔通知............19第三章往年科技作品选拔竞赛通知...................................................22一、关于开展中国地质大学（武汉）第二十三届学生科技报告会的通知..................................................................................................22二、关于开展中国地质大学第九届“挑战杯”学术科技作品竞赛暨2013年全国“挑战杯”竞赛项目遴选的通知...........................24三、关于开展中国地质大学（武汉）第四届“震旦杯”大学生学术作品挑战赛的通知...........................................................................27第四章近些年我院大学生优秀科技活动成果..................................29一、我院学生在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获奖情况..............................................................................................29二、我院学生获得湖北省大学生优秀科研成果奖情况....................30三、2001～2011年基地班学生发表论文统计...................................31第五章地学院各系教师及其主要研究方向.......................................35中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生科技创新活动指南-1-序言科技育人摇篮撷英——地球科学学院大学生科技创新工作纪实自1999年我校正式全面推进大学生科技创新工作以来，地球科学学院作为我校优势学科所在学院，十余年来大学生课余科技创新工作在学校科学指导及全院师生的共同努力下蓬勃发展，大学生课余科研硕果累累，为学院乃至学校科技工作的发展以及高素质的地质科技后备人才培养做出了积极的贡献。十余年来，我院累计投入经费百万元以上，大学生累计申请科研项目达600余项，参加科技论文报告会500余项，获得学校学院各类奖励280余项，其中本科生发表科研论文67篇，发明专利12项，“挑战杯”竞赛全国二等奖以上奖励7项和省二等奖以上奖励8项，湖北省大学生优秀科研成果三等奖以上15项和优秀学位论文110篇，全国大学生数学建模竞赛24项获奖，全国大学生英语竞赛160人次获奖，9个“三下乡”社会实践团队荣誉湖北省优秀团队称号等。一、学院高度重视，积极提供政策及经费支持我院历来高度重视大学生课余科技创新工作，专门成立由学院大学生课余科技工作领导小组，设立大学生课余科研基金，制定大学生课余科研活动管理办法，由院长领衔指导工作。在学院教代会及教学研讨会等重要场合，学院领导呼吁全院教师积极投入对大学生课余科研项目的指导，除学院资助经费外，许多指导教师结合自己负责的科研项目投入了大量的科研经费支持大学生科技活动，为学院人才培养质量上水平提供保障。十年来我院投入大学生科研活动的资助经费逐年增加，资助比例逐年提高，资助力度逐年增强，由学院经费资助的大学生课余科研基金增加到现在的每年40万元，大学生成功参与科研项目的人数与起初每年数人到如今的每年60-70人以上，每项资助经费由起初的200元增加至3000～10000元。二、浓郁科研氛围，积极引导大学生热爱科学地学院依托雄厚的师资条件，不断浓郁学院的学术氛围，积极鼓励和引导大学生热爱地学、热爱科学，使专业教育和科学精神教育相融合，从学院特色活动、本科生科研立项、研究生课题研究、科技论坛讲坛、科普教育宣传等方面组织了大量的活动，如“科学家讲坛”、“科学人生”大师访谈、“赛恩师（Science）”论坛、“地球系统科学”论坛、地学综艺大观、岩石图片展和化石采挖活动等。认真筹备和组织开展每年一届的青年科技节活动，利用学科优势，发扬地学特色，让青年科技节成为我院展示科技文化风采的舞台，成为地苑学子施展科技才华的平台。诸此系列科技活动，赢得了师生的广泛好评，中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生科技创新活动指南-2-同时也扩大了地学院科技文化在全校的影响力，使更多的学生对地球科学产生了浓厚的兴趣，为鼓励大学生积极参与科技活动创造了良好的氛围。三、完善管理机制，积极组织大学生参与科研我院大学生课余科技工作从起初的小规模试验蓬勃发展至今，已有比较完善的学生课余科研支持和运行管理机制。在班级，鼓励学生组建学习和兴趣小组，使学生养成良好的学习和思考的习惯，积极积累丰富的知识，为实质性参与科研活动打好基础；在学院，设立学院普通科研项目、“创新人才特殊资助计划”项目、“本科生科研能力提高”项目等基金，积极动员全院教师参与指导大学生科技活动，为大学生课余科技活动的发展提供了保障；在学校，紧密依托学工处、校团委、研究生院、教务处等部门的各类学生科研平台，如科学家计划、“挑战杯”候选项目、李四光计划、创新性实验计划等，选拔或推荐有良好学术素养和潜力较好的大学生参加校级科技活动。四、科学教育培养，积极鼓励大学生实践创新大学生课余科研项目指导教师在学生进行科学研究、成果形成过程中给予科学的指导教育，注重大学生地学思维培养和科学精神教育，严谨务实的学风培养,鼓励学生积极思考，勇于质疑学术权威，不断进行创新实践，这也是我院大学生课余科技工作取得一系列硕果的重要条件。同时学院认真落实学校学分制改革，鼓励学生在必修课的基础上自由选课，根据自己的兴趣点学习自己需要的知识，以开拓学生视野、培养学生思维能力，从而有利于大学生创新思想的培育。我院大学生课余科技工作在十多年来的探索和发展过程了，形成了较好的学术氛围和工作机制，学院仍将继续高度重视大学生科技工作，努力开创“学术氛围浓郁、科研参与积极、创新能力较高、学术成果丰硕”的科技工作新局面。地球科学学院二〇一三年四月中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生科技创新活动指南-3-第一章我院大学生科技创新活动平台大学生科技创新活动平台为广大学生参与科研创新活动提供制度、资源和服务保障。我院大学生可以参与的大学生科研创新平台包括地球科学学院“本科生科研能力提高”资助计划；学校团委“大学生基础科研训练计划”、“大学生特殊专长支持计划”、“大学生自主创新研究基金项目”和“高徒计划”，还包括创业项目支持计划；教务处“全国大学生创新创业训练计划”和“李四光计划”，以及实验设备处“教学实验室开放基金项目”。一、主要科研创新项目简介“本科生科研能力提高项目”是地学院最主要的科技创新与科研平台，是在国家自然科学基金委员会国家基础科学人才培养基金的资助下所开展的本科生科研活动，资助对象以基地班学生为主，非基地班学生也可参与，总计资助30项左右。立项的时间是在大二下学期，项目资助持续两年半的时间，主要的流程可概括为“阅读文献，课外自主学习，把握自己兴趣点——联系导师，确定项目方向和研究内容——填写申报表格并上交——开展科研工作，包括野外工作和室内实验工作——第一次中期考核——第二次中期考核——第三次中期考核——结题或发表论文”。“本科生科研能力提高项目”旨在培养学生的科研兴趣，训练学生的科研能力，在导师的指导下，通过文献阅读、野外工作、室内实验等阶段，使学生们了解和体验科研的全过程，并争取做出一定的研究成果，或者为将来的深造和发展奠定基础。近年来，在学院的资助下，有不少本科生陆续地在《科学通报》、《地质科技情报》等各大期刊杂志上发表自己的研究成果。“大学生基础科研训练计划”是校团委面向全校学生所开展的科研资助活动。立项的时间是每年3月份，主要资助对象是全校大二大三年级对科研感兴趣的同学，我们学院一般可申报10项。其主要流程与“本科生科研能力提高项目”无太大区别，都是在把握自己兴趣的情况后，与导师联系，立项申请通过后在校团委的资助下开展科研活动，最终结题。但是，最大的不同之处在于资助时间，“大学生基础科研训练计划”的资助时间为一年，不同于“本科生科研能力提高项目“的两年半。申报了“大学生基础科研训练计划”的学生也可以申请学院“本科生科研能力提高项目”，但“本科生科研能力提高项目”以资助基地班学生为主，因此，非基地班学生可考虑积极申报该项目。中国地质大学（武汉）地球科学学院大学生科技创新活动指南-4-“大学生特殊专长支持计划”是校团委资助的另一项科技活动，大学生特殊专长支持计划的主要对象为“偏才、怪才、特长突出”的学生，鼓励某一方面有专长或特长学生申报，鼓励其参加具有影响力的学术交流和竞赛活动。如果你在某方面拥有极其突出的特长，不要错过这次展示自己的机会。“高徒计划”是校团委和两个国家重点实验室，为充分利用学校优质教育教学资源，为有潜质的优秀学生提供更多选择，培养出一批优秀的地学类创新拔尖人才所推出全新的培养计划。入选“高徒计划”的学生将进入国家重点实验室展开研究型的学习，学校将给予这些学生充足的经费，并配备具有高职称的导师，旨在培养立志于献身地学科研事业的新一代高层次学生。“大学生自主创新研究基金项目”和教务处“全国大学生创新创业训练计划”的本质和参与流程与之前所述的类似，如果你精力充沛，想尝试更多的科技创新项目，自信能做出创新性的科研成果，也可以积极申报。“李四光计划”自