人教版七年级下册语文期中考试(含答案)

七年级下学期期中语文考试第一部分积累·运用（28分）1．加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．环谒(yè)澎湃(péng)亘古(gèng)拈轻怕重(niān)B．骊（lì）歌哺育(bǔ)深邃(suì)鲜为人知(xiān)C．重荷(hè)彷徨(páng)谴责(qiǎn)妇孺皆知(rú)D．狂澜(lán)炽痛(zhì)污秽(huì)锲而不舍(qiè)2．下面每项中各有一个错别字，请你用横线划出来，并将其改正在括号内。（2分）A．崎岖斑澜鞠躬尽瘁见异思迁（）B．磐石热忱潜心贯注不起而遇（）C．深邃狭隘杂乱无张幸灾乐祸（）D．叮嘱筹化锋芒毕露迥乎不同（）3．下面的文学常识搭配有误的一项是（）（2分）Ａ．《从百草园到三味书屋》-——散文——《朝花夕拾》——鲁迅——文学家Ｂ．《木兰诗》——乐府诗——《乐府诗集》——郭茂倩——宋朝Ｃ．《福楼拜家的星期天》——福楼拜——《包法利夫人》——法国Ｄ．《童年》——小说——高尔基——前苏联4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。C．在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。D．学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。5．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）（2分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化6．请你从下面的题目中任选四个，按照原文将句子补充完整，注意字迹要工整。（9分）(1)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，快乐的日子将会来临。(2)“山际见来烟，____________________。”(《山中杂诗》)(3)，弹琴复长啸。王维(《竹里馆》)(4)此夜曲中闻折柳，__________________。《春夜洛城闻笛》(5)《孙权劝学》中孙权劝吕蒙学习的原因是,。(6)《木兰诗》中表现木兰急切奔赴战场的诗句是，。成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句，。(7)写出两句描写黄河的古诗名句：，。7．综合性学习（3分）“5·12”汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务：（1）灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句加以评析。(2分)湖南卫视：我们都是一家人浙江卫视：情系汶川东方卫视：血脉相连，众志成城重庆卫视：我们一起走过示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。评析：（2）为了慰问、鼓励灾区的同学，班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言，请你也写一句赠言。（抄袭试卷语句不得分）（1分）张明：让我的爱心给你送去温暖，让我的双手把你的痛苦分担。李敏：告别悲伤，重塑坚强，让我们张开翅膀，勇敢飞翔!你的赠言：8．福楼拜曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示他的行动，只有一个形容词来形容他，因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词或这个形容词，而决不应该满足于差不多……”福楼拜要给莫泊桑传达一个什么信息呢？请用简洁的语言概括他所强调的内容。（不超过10个字）（2分）9、据下面句子的特点，再续写一句。并任意选取“艾青”“QQ”“阿Q”“比尔”“保尔”“九一八”中的三项加以简单介绍。（4分）知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少：，。A、B、C、第二部分理解·感悟（42分）（一）阅读下面的短文，回答问题。一个母亲创造的奇迹（14分）（1）德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。（2）第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。（3）这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。（4）艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”（5）渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。（6）半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。”（7）孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。（8）从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！（9）中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自己究竟是对是错。（10）终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！（11）“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。（12）“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。（13）这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。10．本文的叙述顺序是，体现这种顺序的标志性词语有（依次答出四处即可）、、、。（3分）11．雅克里被邻居送往教养院的直接原因是，根本原因是。（2分）12．用原文回答：（2分）（1）雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？答：（2）支撑他这样做的信念是什么？答：13．第〔11〕段中加点词语“这”指代的是（2分）14．第〔12〕段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”的含义是什么？（2分）答：15．根据〔3〕〔4〕段画线句子，请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你为什么认为她会这样想？（3分）答：（二）阅读说明文，完成16——21题（15分）①水与空气，食品是人类生命和健康的三大要素。②人体内50%（女）到60%（男）的重量是水分，儿童体内的水分多达体重的80%。没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。③然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。当水中的有害物质超出水体的自净能力，这就是发生了污染。这些有害物质包括农药、重金属及其化合物等有毒物质，有机和无机化学物质，致病微生物、油类物质、植物营养物，各种废弃物和放射性物质等。水污染的来源主要是未加处理的工业废水、生活废水和医院污水。④大量的污染物首先排入河流，造成内陆水域污染。80年代初我国5.3万公里的河段进行调查，水质合乎饮用标准的仅占14%。湖泊和海湾的污染也相当严重。就是地下水也难逃厄运。⑤水质污染对人类健康危害极大。污水中的致病微生物、病毒等可引起传染病的蔓延。水中的有毒物质可使人畜中毒，一些剧毒物质可在几分钟之内使水中生物和饮水的人死亡，这种情况比较容易发现。最危险的是汞、镉、铬、铅等金属化合物的污染，它们进入人体后造成慢性中毒，一旦发现就无法遏止。据世界卫生组织的调查，世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。⑥水污染给渔业生产带来巨大损失。严重的污染使鱼虾大量死亡；污染还干扰鱼类的洄游和繁殖，造成生长迟缓和畸形，鱼产量和质量大大下降。还有许多水产品因污染而不能食用，许多优质鱼濒于灭绝。污水还污染农田和农作物，使农业减产。污水对运输和工业生产的危害也很大，它严重腐蚀船只、桥梁、工业设备，降低工业产品的质量。水污染还造成其它环境条件的下降，影响人们的游览、娱乐和休养。16、选文说明的对象是（）（2分）A、水是人类的宝贵资源B、水污染C、水污染的危害D、水是人类生命和健康的要素之一17、用简洁的三句话概括为什么水是人类的宝贵资源，是生命之泉。（3分）A、________________________________________________________________________________________________B、_________________________________________________________________________________________________C、_________________________________________________________________________________________________18、用原文回答发生水污染的原因（2分）_________________________________________________________________________________________________19、选文第③段中加点词“主要”可否去掉，为什么？（2分）答：_______________________________________________________________________________________________。20、第⑤段中划横线语句运用了________、________两种说明方法，它的作用是。（3分）21、给选文划分层次正确的是（）（2分）A、①②|③④⑤⑥B、①②③④|⑤⑥C、①②|③④|⑤⑥D、①|②③④|⑤⑥（三）阅读下面两段文字，回答22——26题。（13分）[甲]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”[乙]先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资，太夫人（指欧阳修的母亲）以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是