《圆的初步认识》综合实践与活动作业单

四年级数学综合与实践活动作业单班级：_______姓名：_________小组成员姓名：____________________________同学们：我们生活在图形的世界里，圆是其中一种美丽的图形。早在古希腊的毕达哥拉斯就曾说过：“一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆。”下面就让我们一起走进圆的世界，感受圆的美丽，享受数学的乐趣！生活中见到的各种圆形物体：任务1：找一找生活中见到的各种圆形物体，并记录下来。任务2：写一写你对圆形物体的感受，和对圆的认识。圆钟象棋太阳自行车车轮我还能找到的圆形物体有：１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写一写你对圆形物体的感受：认识和感受。写一写你对圆的认识：认识和感受。一、用圆形物体画圆。小贴士：用生活中的小物品画圆真方便！你想到用什么画圆了？我用_________画的圆：二、用圆规画圆。画圆工具——圆规介绍：圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成，它的笔头的下端插入连接在笔体的上端，笔体的下端螺纹连接在笔尖的上端，小耳的平齐端焊接在圆规支腿的外侧中间，圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上端。尝试用圆规画圆：带针尖的脚带铅笔的脚把柄思考：在用圆规画圆的过程中，要注意什么？知道了用圆规画圆的方法，请你用圆规画出最漂亮的圆！规是画圆的工具，矩是画方的工具。规、矩创造于什么时候，已不可考。汉代武梁祠壁画有二幅伏羲手执矩、女娲手执规之图。伏羲、女娲是神话中的人类始祖。神话中说他们使用规、矩，说明规、矩的起源非常早。又有说倕为规、矩的。《尸子》卷下云：「古者倕（小老师）为规、矩、准绳，使天下仿焉。」至于倕的时代，一说「黄帝时巧人」（《广韵》），一说「尧之巧工」（《吕氏春秋》高诱注）。大禹治水时，「左准绳，右规矩」。黄帝、尧、禹都是氏族社会晚期的部落首领。从出土的新石器时代，如河南渑池仰韶、河南新郑裴李岗、陕西西安半坡、浙江余姚河姆渡等文化的大量陶、骨器具上有许多规则的圆形、方形图案看，当时已有画方、画圆的工具。因此，倕、禹等是使用规、矩的人，未必是其创造者。没有规矩，不能成方圆。「规矩」在中华文明中早已不只是表示画圆、画方的作图工具，而且成为道德规范的术语。请你通过上网、看书看报等途径，了解并记录有关圆的小故事，争做数学小博士！__________________________________________________________—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————一、欣赏由圆组成的美丽图案。二、自己动手画一画：(由圆设计的图案)。我的作品１：我的作品２：《美丽的圆》综合与实践活动评价表同学们，通过这次活动,你有什么收获吗？数学来源于生活，只要我们有一双会观察的眼睛，有一个会思考的头脑，一定会有更多的收获！现在，让我们做个有心人，用圆规画出自己想象中美丽的图形！评价内容我给自己评家长给我评伙伴给我评老师给我评我是小小发现者我是画图小高手我是数学小博士我是小小设计师1、认真完成任务，在展示中表现出色，涂四颗星。2、能完成任务，在展示中表现良好，涂三颗星。3、基本能完成任务，在展示中表现一般，涂二颗星。4、没有完成全部任务，表现还须努力的，涂一颗星。