应用型创新人才培养方案系列之一

应用型创新人才培养方案系列之一教学计划与课程导学手册院长寄语亲爱的同学们：当拿到这本手册的时候，你们就可以放心的进入大学的殿堂了。在此之前，你们或许还在忐忑不安。是的，大学的殿堂简直就像迷宫！君不见，多少学生到大二期末还在徘徊。现在，你们手上有了一张地图，一张学习地图，只要照图问路，勤奋赶路，就一定会登堂入室。学习首先要有目标，这个目标是根据社会对人才的要求而设定的。与传统时代偏重知识相比，当今时代更重能力。会不会学，学了会不会做，做了有没有成效，都取决于一个人的能力。而今社会的发展取决于社会成员的整体能力。因此，以能力培养为导向，以知识、能力、技能三者并重，作为第一课堂的学习目标，再加上第二课堂所强调的综合素质，就形成了完整的人才培养模式。有了学习目标，还要有学习方法。在这个以能力为导向的培养方案中，学以致用，以用促学，是贯穿始终的学习方法。这个方法与学以致考、以考促学的方法截然不同，以用促学能使学习者产生根本的学习动力。同学们，从现在开始，要从你们熟悉的学以致考得模式中解脱出来，尽快地适应学习方法的转变。应用既是学习的目的，也是学习的方法，又是学习的检验，同时还是更高层次的学习。应用能使学习者理论联系实际，发现、研究、解决实际问题，并在这个过程中创造出新的知识，更新原有的理论，甚至产生新的理论，这就是创新。创新是促进社会发展的最宝贵的资质。因此，应用型创新人才是高素质的人才。应用型创新人才培养方案实施的目的，就是要培养具备这样资质的优秀人才，而这样的人才将从你们中间产生。同学们，目标已确立，路线已明晰，向导（老师）已就位，但行路人最终是你们自己，因为你们才是学习的主人。千里之行，始于足下，快快整装上路吧！院长张明远教授CONTENTS目录CONTENTS第一部分教学计划学习目标学习内容通识课专业课各专业方向培养方案汉语言文学专业汉语言文学方向培养方案汉语言文学专业语文教育方向培养方案汉语言文学专业国际信息商务秘书方向培养方案汉语言文学专业旅游文化方向培养方案对外汉语专业培养方案编辑出版专业培养方案就业指引针对就业方向强化专业知识和能力汉语言文学专业汉语言文学方向汉语言文学专业语文教育方向汉语言文学专业国际信息商务秘书方向汉语言文学专业旅游文化方向对外汉语专业编辑出版专业通过辅修第二专业、攻读双学位成为复合型人才，10111112141422263136414848485152555758增强就业竞争力61升学指引国内考研对口专业及高校汉语言文学专业汉语言文学方向汉语言文学专业语文教育方向汉语言文学专业国际信息商务秘书方向汉语言文学专业旅游文化方向对外汉语专业编辑出版专业国内考研相关专业报读香港教育学院学位教师教育文凭课程六、科研指引科研指引学习撰写本专业的学术论文积极申报学生科研基金项目争取参加教师科研项目和教育硕士课程6262626363646663676868686969第二部分课程导学学科基础课汉语言文学专业对外汉语专业编辑出版专业专业方向课汉语言文学专业汉语言文学方向汉语言文学专业语文教育方向汉语言文学专业国际信息商务秘书方向汉语言文学专业旅游文化方向对外汉语专业编辑出版专业专业选修课汉语言文学专业汉语言文学方向汉语言文学专业语文教育方向汉语言文学专业国际信息商务秘书方向汉语言文学专业旅游文化方向对外汉语专业编辑出版专业实践教学环节通识选修课707373110114116158173200208228262264292298317328362386392第一部分教学计划教学计划与课程导学手册-10-大学是培养人才的摇篮，更是我们迈向社会的第一步。大学里的学习气氛是外松内紧的。和中学相比，在大学里很少有人监督你的学习，考试一般不按分数排名……但这里绝不是没有竞争。每个人都在独立地面对学业，每个人都该有自己设定的目标，而要确立大学学习目标，首先应该了解学校关于毕业和学位证书的相关规定。关于毕业《北师大珠海分校本科生学籍管理手册》规定，学生在3～8年内完成教学计划规定的学分，准予毕业，颁发毕业证书。关于学位《北师大珠海分校本科生学籍管理手册》规定，取得毕业资格的本科学生，凡符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中的有关规定，同时具备下列条件者，可申请授予学士学位：1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;2.完成教学计划规定的各项要求，修满规定的学分，经审核准予毕业的本科生，表明已较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;3.国家大学外语四级考试成绩合格。特别提示：有下列情况之一者，不得申请授予学士学位1.曾受记过处分且无显著进步表现，或受记过以上处分(不含记过处分)者；2.必修课和限选课的成绩平均分数未达到70分者；3.毕业论文或毕业设计成绩不合格者；4.未通过国家大学英语四级考试者。学习目标-11-导学手册纲要学习内容大学里的课程总体可分为通识课和专业课(学科基础课、专业方向课、专业选修课、专业实践课)。第一学年以通识课为主，第二学年以学科基础课为主，第三学年以专业方向课为主，第四学年以专业实践课为主。通识课学习宗旨：通识课又叫公共课，是全校各院系共同开设的课程，由学校统一设置，目的在于培养全面发展的人。通识课的学习宗旨在于学习、培养基本的文化素养、科学知识、宏观视野、实际应用能力、表达沟通技巧以及终身学习的能力等，促进全面发展。课程学分、学时要求及修读时间一览表通识必修课序号课程编号课程名称学分学时开课时间12总计931100809311007093110090931100603456789101112931100501511001115110021151100311511004194110000921100009211001034学分，680学时思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理中国近现代史纲要毛、邓和“三个代形势与政策大学英语（一）大学英语（二）大学英语（三）大学英语（四）军事教育体育1体育22+1324+2333322225454361083272727272363636第一学期第二学期第三学期第四、五学期第八学期第一学期第二学期第三学期第四学期第四学期第一学期第二学期表”重要思想概论教学计划与课程导学手册-12-通识选修课通识选修课的分类及其教学目的1.素养类：目的是让学生了解名著、名作以提高人文素养和艺术素养，包含文学、艺术、历史、哲学、宗教等课程。如“西方音乐入门及名作欣赏”等。2.知识类：目的是让学生了解专业以外的，具有通识教育性质学科的基础知识、基本思想、基本方法，达到能识别普遍性价值的能力，包含自然科学、社会科学等相关课程。如“珠三角文化产业现状与前景”等。3.技能类：目的是让学生学习实用性的知识、技能，以提高学生的实际应用、操作、沟通的能力，包含语言、写作、计算机、信息检索等课程。如“计算机编辑排版实务”等。选课要求1.要求覆盖三个模块。知识类模块要求文科生必须选不低于2学分的自然科学课程；理科学生必须选不低于2学分的社会科学课程；2.一个模块的课程选修学分总数不得高于8学分。3.一共要求选修20学分的课程(包括限选课“计算机基础”3学分)。通识课课程介绍及要求详见《通识课导学手册》。专业课专业课是各个院系针对不同的专业(如文学院有汉语言文学专业、对外汉语专业和编辑出版专业)特点开设的课程，使学生能了解所学专业，并在掌握所学专业相关知识的基础上具有一定的应用能力和操作技能。专业课由学科基础课、专业方向课、专业选修课和专业实践课四个部分组成。1.专业课构成类别学分学时通常开课时间备注学科基础课35/29648/522第一至五学期专业方向课486～666第三至六学期专业选修课4～2572～450第四至六学期27～37汉语言文学专业为36学分，编辑出版专业为29学分。不同专业方向开设的专业方向课不同，学分和学时也有相应变化，具体见“方向培养方案”。不同的专业方向开设的专业选修课不同，学分和学时也有相应变化，可选其他专业方向的专业选修课。具体见“方向专业培养方案”。-13-导学手册纲要2.学科基础课一览表3.专业方向课、选修课、实践课详见下述“各专业方向培养方案8古代汉语1236456课程名称总学分总学时开课学期和周学时数1237现代汉语12362现代汉语2236222古代汉语2236*语言学概论3543中国现代文学35435433333354545454363333中国当代文学中国古代文学1中国古代文学2外国文学*文学概论校园写作1校园写作21+11+1序号131224567891011总计14门35学分1314#编辑学概论23636222备注加*为汉语言文学和对外汉语专业学科基础课，加#为编辑出版专业学科基础课，其它为三个专业共同的学科基础课。注：1+1指讲授1课时加实践1课时专业实践课24～26432～468第三至七学期总计106学分，1908个学时不同的专业方向开设的专业实践课学分和学时不同具体见“方向培养方案”。教学计划与课程导学手册-14-培养目标本专业方向培养具备系统的汉语言文学知识、一定的文艺理论素养和中文应用技能的实用型高级专门中文人才，能够胜任机关企事业单位、新闻文艺出版部门及有关机构中的文秘、文化、宣传、汉语言文学等方面的工作，并为希望在汉语言文学方向继续深造（即准备报考本专业硕士研究生）的同学打下较宽厚坚实的基础。培养要求（一）知识结构应达到的要求1.文学理论、知识方面（1）掌握文学、美学的基本理论，马克思主义文论，文学批评理论，民间文学理论。（2）掌握中国古代、近现代文论，西方文论，比较文学理论。（3）掌握中国古代、现当代文学史及相应的代表性作家作品（含相应的台港澳地区的文学史和作家作品），外国文学史及相应的代表性作家作品。（4）了解我国当前文学艺术的方针、政策和法规；了解文学方面有关的前沿成就和发展前景。2.语言学理论、知识方面（1）比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语义、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言现象进行分析和讲解。（2）掌握古代汉语的基础知识，具有阅读一般古文的能力。（3）系统掌握普通语言学知识，并掌握应用语言学的基本知识。3.其他学科理论、知识方面（1）熟悉中国历史、中国文化，了解中国特有的艺术形式。（2）了解新闻采编学、现代传播学的基本理论。（二）能力结构应达到的要求1.学科专业方面汉语言文学专业汉语言文学方向培养方案各专业方向培养方案-15-导学手册纲要(1)具有文学修养和文学批评、文学鉴赏能力。(2)具有阅读一般古文的能力和对现代汉语的语言现象进行分析的能力。2.语言文字方面（1）具有较强的写作能力，包括大学基础写作的能力、大学实用写作的能力等。（2）具有较强的阅读能力，包括阅读分析普通文章的能力和阅读分析文学作品的能力。（3）具有较强的口头表达能力。（4）普通话达到二级乙等。3.科研方面能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。4.实际工作能力方面具有较强的实际工作能力，毕业后能够胜任机关企事业单位、新闻文艺出版部门及有关机构中的文秘、文化、宣传、汉语言文学等方面的工作。5.外语方面具有较强的外语水平，能熟练地进行日常生活会话和基本的翻译，能借助工具书阅读专业书刊。6.毕业前应具备的技能及证书（1）《普通话水平等级证书》（不低于二乙）（2）“大学英语成绩”（须过4级）（3）计算机考试证书（4）高级文秘或教师资格等方面的证书等培养模式（一）课堂学习1.专业方向课共12门，总计27学分，分四个学期完成,具体课程设置如下:第三学期：中国现当代诗歌与散文，2学分，36学时台湾香港澳门文学，3学分，54课时第四学期：先秦两汉文学作品，2学分，36学时中国现当代小说，2学分，36学时民间文学，2学分，36学时中国现当代戏剧与影视，2学分，36学时美学概论，2学分，36学时第五学期：隋朝与唐宋文学作品，2学分，36学时考研及就业双轨制：追求高成功率。教学计划与课程导学手册-16-外