16.4-安装直流电动机模型

§16.4安装直流电动机模型直流电动机结构直流电动机的主要结构有哪些？核心结构是什么？转子定子什么什么意思？线圈与磁铁位置互换可以吗？线圈中为什么加铁芯？蹄型磁铁弧形铁片线圈转轴支架换向器电刷底座核心结构：磁铁、线圈、换向器和电刷磁铁对磁铁的作用？直流电动机原理电动机的原理是什么？还可以怎样表述？电动机的能量转化是什么？磁铁对磁铁的作用？原理：根据通电线圈在磁场中受力转动的现象制成的；（磁场对电流的作用）能量转化：电能转化为机械能（电动机和磁场对电流的作用）直流电动机组装你会组装直流电动机吗？关键部分在哪？有什么注意事项？否则会有什么后果？演示直流电动机转速你猜想直流电动机的转速与什么有关？你猜想的理由是什么？实验需要什么研究方法？实验的结论是什么？转速影响因素：（F）电流大小、磁场强弱、线圈匝数。M演示直流电动机转向你猜想直流电动机的转向与什么有关？你猜想的理由是什么？实验需要什么研究方法？实验的结论是什么？转向影响因素：（F）电流方向、磁场方向。M演示直流电动机故障分析闭合开关，电动机模型不装可能有哪些原因？属于什么类型？如何排除故障？MM1、电路故障：电刷与换向器接触不良引起断路或电源电压太低2、磁场故障：磁铁的磁性太弱或无磁性3、特殊位置：线圈恰好处在平衡位置4、机械故障：电刷与换向器接触过紧、阻力大电动机优点优点：效率高、噪声小、无废弃排放、易控制。电动机有几种？电动机与发动机相比有什么优点？交流电动机电动机应用电流表电压表听筒1.要想使一台直流电动模型的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（）A、增大线圈中的电流强度B、增加干电池的节数C、将磁体的磁极对调一下D、增大磁体的磁性练一练2.要改变直流电动机的转动方向，可以()A、增大电流B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极C、同时改变电流方向和磁场方向D、增强磁铁的磁性练一练3.直流电动机模型实验中，下列现象中可能发生的是A、将电源的两极对调一下，线圈转动方向不变B、将磁性的两极对调一下，线圈转动方向不变C、将电源和磁铁的两极同时对调，线圈的转动方向不变D、使电流减小，线圈的转速不变练一练4.安装正确的直流电动机模型。在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（）A、线圈刚好处在平衡位置B、轴受到的摩擦力太大C、电源的正负极相反D、电源电压太低练一练5.如图所示是制作最简单的直流电动机模型。怎样使小电动机持续运转？试一试，把线圈两端导线的绝缘漆如图所示那样刮去，通电后线圈将怎样运动？练一练6.下图中，通电导体不受磁场作用的是？练一练7．(4分)课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．(1)实验现象说明▲有力的作用.▲机就是利用这种现象制成的．(2)判断“有力的作用”的依据是▲．A．力是维持物体运动的原因B．一切物体都有惯性C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究▲．练一练练一练8.常用电流计测量电流的原理是（）A.电流周围的磁场吸引指针转动B.磁场对电流的作用带动指针转动C.直流电动机的运转带动指针转动D.磁体周围的磁场吸引指针转动9.如图所示，一个不能打开的盒子外露出一段细长的导线.试在不损害该导线的情况下,设计两种不同的实验方法,判断该导线中是否有电流,并完成下表.练一练所用器材主要实验步骤及判断方法方法一方法二练一练10.有一只蓄电池，上面标的正、负极已模糊不清．怎样辨别其正、负极？写出你需要的器材，并说出判断的依据。1．如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一但使CD两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了；(2)留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了；(3)如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了。＋－NSAB2．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab；（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab；（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟的方向和的方向都有关系。a＋－bbNS练一练2.根据A图中通电导体受力情况，画出B、C、D图中通电导体受力的方向。ABCDSNNSNSIIIFFFABCNSNS