2020年广东省普通高中学业水平考试模拟考试语文试题及答案

试卷第1页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2020年广东省普通高中学业水平考试模拟考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题“一带一路”既是经济发展之路，也是文化复兴之路，它用文化将历史与现在、中国与世界联系在一起，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”（）减少了不同文明间的隔□冲突，从而为沿浅各国长期的合作与繁荣打下了坚实基础，也为推动不同民族之间文化的互学互鉴、交流交融．创造了难得的条件。建设“一带一路”、坚持文化先行的理念日益成为沿线么国的共识，文化在“一带一路”建设中的独特作用正不断彰．显。1．下列填入文中□处的文字，使用正确的一项是（）A．赫B．阖C．核D．阂2．下列对文中加点字的注音，使用正确的一项（）A．yóngzhāngB．yóngzāngC．róngzhāngD．róngzāng3．下列填入文中（）处的标点，使用正确的一项是（）A．，B．。C．；D．！4．在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）英国《卫报》的一篇评论曾这样写道：“19世纪，英国教会世界如何____________；20世纪，美国教会世界如何____________；如果中国____________要21世纪，它必须教会世界如何可持续发展.”这可能就是中国要在未来肩负起的责任.A．出产浪费引领B．生产浪费领导C．出产消费引领D．生产消费领导试卷第2页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．她妹妹不爱和人争执，常常随波逐流．．．．，是个很好相处的女孩。B．我的房间里有象棋、扑克、乒乓球、电视机和书报等，真是包罗万象．．．．，应有尽有。C．老师为了我们的进步，常常处心积虑．．．．，废寝忘食。D．他的作品浑然天成．．．．，可以说己经达到了绘画艺求的最高水平。6．下列各句中，没有语病的一项是（）A．世界卫组织宫员确认，抗病毒药“达菲”对甲型流感病毒仍然有效。B．1949年9月，他的叔父出生于湖南湘潭的一个书香门第之家。C．他是一个文学爱好者，从小就阅读了大的小说、诗歌、散文以及文学名著。D．市委和市政府领导探人基房，虚心征求了广大群众对改善公交条件的要求。7．下列各句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．当与我跟首长谈话的时候，我的头好一阵习惯成自然地缩在肩膀里，仿佛怕挨打一样。B．可是他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！C．他黏住我的身休，全身哆嗦，好像风下的一根小草。D．孩子的记性，好比夏天的闪光，突然燃起、刹那间照亮一切，又熄灭了。8．下列句子中，语言不得体的一句是（）A．阁下访问寒舍，我深感荣幸。B．非常感谢贵校师生给我的款待。C．请留步，足下就此告别。D．回到老家，务必代我问候双亲大人。9．下列各项中，作家、作品、人物的对应关系错误．．的一项是（）A．汤显祖-----《牡丹亭》------崔莺莺B．孙犁------《荷花淀》------水生C．莫泊桑------《项链》------玛蒂尔德D．曹雪芹------《红楼梦》------林黛玉第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、语言表达10．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①清代曹雪芹说他的《红楼梦》：“满纸荒唐言，把辛酸泪。都云怍者痴，谁解其中味!”试卷第3页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………②此后，诗人杜甫也叹息“百年歌肉苦，未见有知音”。③宋代的黄庭坚则慨叹“世上岂无千里马，人中难得九方皋”。④东汉诗人曾悲叹“不惜歌者苦，但伤知荇稀”，说出了没有知音的苦闷。⑤他们都异口同声地焦急地召唤着“知音”，希望自己的作品能得到人们的赏识。A．④③②①⑤B．④②③①⑤C．⑤④②③①D．⑤④③②①评卷人得分三、句子默写11．补写下列句了中的空缺部分。（任选3题）（1）______________，惑之不解，或师焉，或不焉，______________，吾未见其明也。（韩愈《师说》）（2）______________，金块珠砾，______________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（3）可堪回首，______________，______________。（辛弃疾《京门北闹亭怀古》）（4）______________、只是朱颜改。问君能有儿多愁？______________。（李煜《虞美人》评卷人得分四、文言文阅读阅读下列的文言文，完成下面小题目明画手以戴进为第一。进，字文进，钱唐人也。宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独得古法之妙。宣宗阅之。廷循从旁跪曰进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼宣宗颔之，遂麾去徐幅不视。故进往京师，颇穷．乏。先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直．倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见熔金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳。今人烁吾所造，亡所爱，此技不足为也。将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。彼惟煌煌①是耽，安知工苦？能徙智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。然进数．奇，虽得待诏，变轗轲，亡大遇。其画疏而能密，著笔淡远。其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。（选自毛失舒《戴文进传》，有刪改）试卷第4页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（注）①煌煌：辉煌光亮的样子。12．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．众工妒．之妒忌B．故进住京师，颇穷．乏穷苦C．肖状精奇，直．倍常工通“值”，价值D．然进数．奇数字13．对下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．廷循从/旁跪曰/进画极佳/似赤足朝延品服/奈何/著此钓鱼B．廷循从旁跪曰/进画极佳/但赤是朝廷品服/奈何著此钓鱼C．廷循从旁跪曰/进画极佳/但赤是朝廷品服/奈何/著此钓鱼D．廷循从/旁跪曰/进画极佳/似赤足朝延品服/奈何著此钓鱼14．下列对原文的概括与分析，不符合文意的一项是（）A．本文首尾呼应，中间采用了倒叙的手法，突出了戴进虽坎坷穷乏，却学画有成，名髙一时，字行间不无钦敬之情。B．本文所择二事，事小旨远，遗言政治生命的沦落，一言艺术生命的勃发，一沉一浮，一辱一荣.粗线条地勾勒了画家的形象。C．弃锻学画一节，生动揭示了戴进学画的原因，并体现了他的豪情。D．作者描写宣宗鉴赏戴进的画，目的是体现宣宗是一个借画识才的贤明君主。15．把文中画横线的文言文语句翻译成现代汉语。（1）画人红袍垂钓水次。（2）彼惟煌煌楚耽，安知工苦？评卷人得分五、诗歌鉴赏阅读下而的诗歌，完成下面小题。与诸子登岘山［唐］孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑①尚在，读罢泪沾襟。[注］①羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建，羊祜镇守襄阳时，常与友人到岘山饮酒诗赋，有过江山依旧人事短暂的感伤。②此诗作于诗人求仕不遇之时。试卷第5页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………16．下列对首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联从大处落笔，道出了一个平凡的真理，定下了全诗的感情基调。B．颔联上句承“古”字，下句承“今”字，抒发登山览胜的欣喜之情。C．颈联写登山所见，水落天寒之景，烘托了诗人吊古伤今的感伤之情。D．尾联写读羊公碑而泪下沾襟，语淡情浓，无限伤感，尽在不昔之中。17．这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合文本简析。评卷人得分六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。世间的物非常多，各有各的道理；世间的事非常多，各有各的做法。一个人要完全懂得一切道理和做法，正像庄子所说“以有涯逐无涯”，事实上必然办不到，而且咱们也并不完全慢得一切的道理跟做法。咱们可以用执简御繁的办法，把所谓道理与做法分为若干门类，提纲扼要地懂得他们。懂得了纲要之后，待碰到个别物跟事的时候，就可以用比照或类推的方法对付，往细密处精深处再加研究。学校里的各种功课就是这样的。简单说一句。各种功课就是一切道理跟做法的纲要。学习了各种功课，咱们可以懂得许多物的道理，所谓懂得，不仅能够挂在口头上“摆”一阵，而且能够心领神会，真个了解其所以然，学习了各种功课，咱们可能懂得很多事的做法。所謂懂得，不仅能够一是一二是二地说出来，而且确然能够这么做。这么就化成了自身的习惯。懂得了许多道理跟做法，咱们的生活才丰富，才美满。就日常来说，咱们就不会存着迷信的念头，说出无理的语言，做出狂妄的举动，就事业来说，就能把事业做好、咱们现在学习各种功课，就为要增长咱们的知跟能，实现这样的生活。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人，”为己，就是说所学的都归自己受用，生活从而丰富美满、为人，就是所说学跟生活不发生关系，学如未学，徒然说些空话，摆个空架子，使人家误认为他已学了。孔子这个话慨叹他当时的学者学而不得其道。学如未学，义何必学。诚然可以慨叹，咱们从此应该相信，学必须“为己”，才行。咱们认定了“为己”这个标的，然后去学习各种功课，情况就大不相同。咱们将不再以为做功课仅是“读书”，只须记得牢，背的出，答得了老师的考题，取焊及格的分数，书固然要读，可是印在书上的不过是各种道理和做法的记录，覆宜要的一步还在把这些道理跟做法化为咱们的知跟能，说到“化为”，光是“读”绝不济事，必须随时随地使各神功课跟咱们的思想行为打成一片才成；打成一片是自己受用，咱们不但要知道试卷第6页，总8页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………必须如此，而且要乐于做到如此，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”到了“承之”的阶段，凡是所学的东西还有不是“为己”的吗？（选白叶圣陶《为己》）18．第二段“学校里各种功课就是这样的”，下列选项不符合这句话意思的是（）A．学校设置的各门学科是今后学习和深人研究的基础B．课程是本门学科知识的扼要C．各种功课的内容都是世间知识道理的浓缩D