苏教版三年级语文上册期中复习资料

教学苏教版四年级上册根据课文内容填空（新）1、在昨天与今天,在现实与理想之间。啊，教师的事业多么。，那是悄悄地。笑语盈盈，那是轻轻地。2、他转念又想：世上本来就是、的，就像天上的月儿、一样，哪里会十全十美呢！3、《望洞庭》的作者是朝诗人，全诗：，。，。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。《峨眉山月歌》的作者是朝诗人，全诗：，。，。诗中包含了五处地名是：。4、秋天的太阳；秋天的空气。苹果嚷着冷了，要，葡萄嚷着冷了，要，玉米举着红缨，忘掉一个夏天的；高粱红着脸儿，一曲酒歌。秋风如同柔韧的,把田野。秋风如同发亮的,蓬蓬勃勃在田野上。5、“古今中外，！地北天南，！”“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，。”其中，“春蚕”比喻，“理想的丝线”比喻，“甘露”比喻。6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“。诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”在词中指。这些诗句表达了诗人。7、人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！与辉映，伴齐飞，天安门广场起来了。广场北端是，中央是，南端是，东侧是，西侧是。教学8、但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。表达这一美好愿望的诗句是，。9、写洞庭湖的诗句：，。10、清晨，东方露出了，天安门城楼在晨曦中就在这时开始，与一同升起。11、每当节日到来，天安门广场更是，。无数盆鲜花组成，把广场装点得。入夜，，，天安门广场一片。来自祖国各地的人们，。与辉映，伴齐飞，天安门广场。12、是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了。13、从此，徐悲鸿更加。他像，，。学了这篇课文，你最难忘的谚语是。14、虎门销烟这一，沉重地打击了器张气焰。它向全世界表明，！15、这些泉有的好像：有的，好像：有的声音，听起来如；有的声音，听起来如。珍珠泉在。泉池约，。泉水从，好像。在阳光的映照下，好珠串，，。仿佛有一只神奇的手。济南共有个泉，其中最著名的要数、五龙潭、和。济南的泉水，所以人们称济南为“”。16、九寨沟真是个的山沟。那里雪峰，峰顶。湖水，瀑布宛如、、。在的树林里有四种珍稀动物，教学的金丝猴，的小羚羊，的大熊猫，的小熊猫。真是、、、，九寨沟真是个充满的人间仙境啊！17、每当天气时，，，，，都在湖水是，构成了一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢。一只的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，着一对的小眼睛向你窥视；一群的羚羊突然出来，还没等你它们，又在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，正地坐在那里咀嚼的竹叶；一只的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面地照镜子。雪峰，古木，平飞，异珍……九寨沟真是个！18、这些泉有的，好像；有的，好像；有的有的，听起来如；有的，听起来如。19、人物形象：的破水罐、的完好无损的水罐、的挑水工。读了《一路花香》我懂得了的道理。20、本学期，我们认识了的普罗米修斯，的盘古，的徐悲鸿，的苏轼，的林则徐，其中你最欣赏的是，原因：21、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“____________________，___________________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下的不朽名句：，；岑参的“忽如一夜春风来，___________________”勾勒出一幅雾凇美景图；又如李白的《峨眉山月歌》中，，表达了对友人的思念。22、临死的时候，它的身躯化成了万物，口中呼出的气变成了，发出的声音变成了，左眼变成了教学右眼变成了，隆起的肌肉变成了，流淌的血液变成了，筋脉变成了皮肤变成了，就连流出的汗水也变成了。就这样，盘古以他的和，了天地，世间万物。23、一座座雪峰，峰顶，的湖泊，像镶嵌在中。湖水，湖底石块。从至，遍布着。24、本学期，我们随课本浏览了的九寨沟，欣赏了的泉城，了解了的虎门销烟，领略了的荷兰田园风光，参观了的天安门广场，学习《一路花香》，明白了……其中，给你留下最深印象的景色是：（默写文中的一个片段，不少于3句）：25、本学期我培养了三个学习习惯：、、。26、荷兰，是之国，之国，也是之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像；老牛仪态端庄，好似。的村野乡间，是的郁金香。的牲畜，的低地，的夜晚，只有远处的几座闪烁着。教学四年级语文古诗文检测卷1．《望洞庭》的作者是代诗人。诗中作者运用的修辞手法，把洞庭湖比作和，把湖中的君山比作。2．《峨眉山月歌》是诗人的诗作，诗中“发”的意思是，“下”的意思是，“君”指的是。这首诗以、、、、五个地名穿插而成，不着痕迹地把纪行、写景、抒情融为一体，写的流畅飘逸，可为佳作。3．默写《江雪》（代），，。，。诗中描绘雪景的句子是“，。”用你积累的词语来概括这雪景，如、。诗中最能表达作者心情的词是“”和“”，从这两个词中可以感受到当时诗人的心情。5．中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：范仲淹的“君看一叶舟，。”充满了对渔民的赞颂和同情；李峤的“，入竹万竿斜。”让我们感受到风的力量之大；不朽名句“人生自古谁无死，。”表现了文天祥的浩然正气和忠贞不渝的民族气节。苏轼的“但愿人长久，。”二、将下列诗句补充完整：1．清明时节雨纷纷，。2．，为谁辛苦为谁甜？3．夕阳无限好，。4．，两山排闼送青来。5．黑云翻墨未遮山，。6．，死亦为鬼雄。7、横眉冷对千夫指，三、你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？1．庐山：，。2．西湖：，。3．洞庭湖：，。四、下列诗句写的是哪个季节？在括号里填出。1．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）2．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（）4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）五、连线请把诗人表达的情感与相应的诗句连起来。思乡谁言寸草心，报得三春晖。爱国黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤勉春风又绿江南岸，明月何时照我还。感恩死去元知万事空，但悲不见九州同。教学小学四年级语文期中复习积累材料姓名一、名言积累1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐随风潜入夜，润物细无声。杜甫天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维，举头望明月，低头思故乡。李白3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）有志者事竟成。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。无志之人常立志，有志之人立长志。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来．4、忧国爱民（与练习2相关）：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹天下兴亡，匹夫有责。顾炎武横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅5、读书（与练习3相关）：书犹药也，善读之可以医愚。刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基书籍是人类进步的阶梯。高尔基读书破万卷，下笔如有神。杜甫问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹读书百遍，其义自见。6、春闲识得东风面，万紫千红总是春。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。7、夏荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。8、秋光秋月两相和，潭面无风镜未磨。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。9、冬山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。二、歇后语竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下小葱拌豆腐——一青（清）二白擀面杖吹火——一窍不通黄鼠狼给鸡拜年——没安好心孔夫子搬家——尽是书（输）丈二的和尚——摸不着头脑骑驴看唱本——走着瞧教学芝麻开花——节节高泥菩萨过河——自身难保哑巴吃黄连——有苦说不出姜太公钓鱼——愿者上钩狗拿耗子——多管闲事王婆卖瓜——自卖自夸瞎子点灯——白费蜡外甥打灯笼——照舅（旧）兔子尾巴——长不了做一天和尚撞一天钟——得过且过三、课文中的成语第一单元皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小路第二单元雕梁画栋永垂不朽花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外有眼不识泰山功夫不负有心人第三单元晶莹剔透清澈见底昼夜不息蔚为壮观高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠成千上万成群结队满载而归五彩斑斓第四单元开天辟地精疲力竭纵横交错三山五岳光芒万丈小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损四、关联词填空1、（）我一到家，小花猫（）会跟过来。2、（）认识许多花，（）会养花。3、（）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气（）不变。4、（）沙漠里的水咸得不能浇花，（）人们可以买来淡水浇花。5、（）花草树木能给沙漠带来生机，（）人们精心侍弄它们。6、我们每人多栽一棵树，（）多增添一片新绿。7、燕子（）外形娇美，（）飞行的姿势也很优美。8、（）你谁也保护不了，那你（）是最弱小的。9、（）人为的原因，（）大瀑布的水量逐渐减少。10、我们（）要自强自立，（）要学会互相合作。11、粽子形状很独特，（）不是方的，（）不是圆的。六、改换句式（改为陈述句）1、信赖，不就能创造出美好的境界吗？2、洗刷了百年耻辱的香港人，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？3、这种巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？4、西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢？改为反问句：5、1997年6月30日，我永远忘不了这一天。7、邓亚萍仰望着徐徐上升的五星红旗，激动得流下了泪水。8、森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。9、地球上的光明和温暖是太阳送来的。教学四年级上册看拼音写词语（第一单元）chónɡɡāobiānzhījìntòuyíxiànɡxīnláo()()()()()chuànɡzàozhìhuìsùzàozhāoxiázhùyuàn()()()()()bōtāoyǒnɡqǐzhuózhuànɡzhōnɡxīndànyuàn()()()()()zuòɡuānɡuānshǎnɡpǐnchánɡniànɡzàokuānwèi()()()()()mányuànɡuìzǐpínɡɡuǒzǐpáofánnǎo()()()()()jiǔɡēróurènshūzizhàoyàohūlǐyǎnzhēnɡzhēnɡ()()()()()()qínɡbúzìjīndìběitiānnánqūzhǐkěshǔ()()()xīnxùbùnínɡshǒuzúqínɡshēnxínɡyǐnɡbùlí()()()bēihuānlíhéyīnqínɡyuánquēshíquánshíměi()()()ɡèbèndōnɡxīyánɡchánɡxiǎolùjǐnɡjǐnɡyǒutiáo()()()wénsīmǐnjiécōnɡmínɡɡuòrénqīnɡchūyúlán()()()yìmínɡjīnɡréntáolǐzhēnɡyánhòujìyǒurén()()()shíniánshùmù,bǎiniánshùrén()订正：教学四年级上册看拼音写词语（第二单元）zhōnɡyānɡmáozédōnɡzhuānɡyánxuānɡàozhènɡfǔ()()()()()yíshìhuìhuàlìzhìpíjuànchénliè()()()()()zūfánɡyìbēiɡòumǎichénɡjìcuòwù()()()()()yōuyìzhènjīnɡxiāohuǐlìshǐzhídé()()()()()Shānzhàiyánbāchèdǐyìjīnqīwǔ()()()()()xiónɡwěizhuànɡlìhuātuánjǐncùwúcǎibīnfēn()()()piānpiānqǐwǔchàzǐyānhónɡyǒnɡwǎnɡzhíqián()()()shuǐxièbùtōnɡzhènjīnɡzhōnɡwàiyǐshēnxǔɡuó()()()bìxuèdānxīnjí