4.5运动与摩擦力12.6

《运动与摩擦力》水田小学陈胜辉由NordriDesign提供小游戏“神指弹书”游戏规则：弯曲你的手指，靠近并碰到科学书，用力把书弹出去。同学们，亮出你的神指，看能把书弹多远？思考：书为什么会停下来呢？是什么力量使它停下来呢？教科版小学五年级科学上册请同学们仔细观察新鞋和旧鞋的鞋底，你有什么发现？我们发现了：旧鞋的鞋底平了，磨损比较厉害。思考：那是什么原因造成旧鞋磨损这么厉害，变平了呢？在生活中，还有哪些摩擦现象呢？轮胎和地面洗手双手摩擦粉笔和黑板思考在什么情况下，会发生摩擦呢？试一试小实验：先让手在空气中来回移动，再把手平放在桌面上来回地移动，比较一下，接触桌面移动与不接触，在用力上有什么区别？一、物体运动与摩擦力摩擦一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力拉力我们用弹簧测力计沿着水平方向匀速拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。摩擦力是可测量的，有什么办法可以测量摩擦力的大小呢？测力计二、测量物体受到的摩擦力使用测力计应注意：1.用之前首先调零2.读数时眼睛要与指针相平3.不要超过测力计的最大量程思考不同的物体，它们受到的摩擦力大小不一样。那摩擦力的大小会和什么因素有关呢？同学们你们的猜测是什么？三、摩擦力的大小与什么因素有关1.接触面的光滑程度2.物体重量……3.接触面积4.滑动和滚动摩擦力大小与接触面状况关系三、摩擦力的大小与什么因素有关以上的只是我们的猜测，还需要用实验来验证我们的想法。就让我们自己动手做实验验证一下吧！猜测：物体表面光滑，摩擦力，物体表面粗糙，摩擦力。摩擦力大小与物体重量关系猜测：物体越轻，摩擦力越，物体越重，摩擦力越。小大小大摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力的大小（单位：牛顿N）我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。物体的重量（2个钩码）光滑的桌面粗糙的毛巾面１、以4人为一小组，分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录，完成实验记录表。２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度（调零），读数时眼睛要与指针相平。３、测力计要沿水平方向匀速拉物体，不要碰到桌面。４、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。实验要求与注意摩擦力与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件（物体重量）摩擦力的大小（单位：牛顿N）我们的发现：物体轻，运动时摩擦力；物体重，运动时摩擦力。接触面光滑程度盒子+（1）个钩码盒子+（2）个钩码盒子+（4）个钩码•物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。•物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。四、联系生活思考摩擦力可以帮助我们做很多事。在生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。你能从这些事例中说出人们是在减小摩擦，还是利用摩擦吗？路面太滑!使接触面更加粗糙增大摩擦的方法增大摩擦的方法加润滑油气垫船减小摩擦的方法四、联系生活自行车刹车装置拉琴四、联系生活拔河世界离不开摩擦力，假如没有了摩擦力，那么世界将变得与现在完全不同：放在地面的物体，只要地面有一点倾斜，物体就将在重力的作用下向低处滚动，直到所有的物体都铺成平面，地球变成一个没有高低起伏的圆球，铁钉和螺丝将从物体或者墙壁里面被挤出来，我们的手也无法握住物体，脚也无法在地面行走，向黑板上写字的时候也不会留下粉笔的痕迹，任何建筑物都不可能建造起来，起了旋风就永远不会平息。我们会不断地听到发出声音的回声，因为它从墙壁上反射回来，一点也没有被削弱。所以，摩擦对于我们是非常重要的。假如没有了摩擦力，世界会变得怎样1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做。2、摩擦力的大小与物体的和有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就；两个物体接触面越，摩擦力就。物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就。摩擦力表面光滑程度物体轻重越小粗糙越大越大越小运动与摩擦力1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小。A、测力计B、水平尺C、天平秤2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。A、玻璃B、木板C、毛巾3、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。A、相同B、相反C、都有可能4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（）A、物体运动速度越快，摩擦力越大B、摩擦力的方向与物体运动的方向相反C、物体越重，摩擦力越大AABA运动与摩擦力5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。A、大B、小C、与载重量无关6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。A、拉动物体的速度B、物体的轻重C、表面的光滑程度BA运动与摩擦力谢谢水田小学由NordriDesign提供