(河南专版)2019年中考化学复习-专题三-水-溶液(试卷部分)

专题三水溶液中考化学(河南专用)A组2014—2018年河南中考题组五年中考1.(2018河南,6,1分)下列有关水的说法正确的是 ()A.冰水共存物属于混合物B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物C.将硬水过滤可得到软水D.凡是有水生成的反应一定是中和反应答案B冰、水都是由水分子构成的,冰水共存物属于纯净物,A错误;水是由氢元素和氧元素组成的化合物,B正确;将硬水煮沸可得到软水,过滤只能除去水中的难溶性杂质,C错误;酸和碱作用生成盐和水的反应为中和反应,若反应物不是酸和碱,即使有水生成也不是中和反应,如金属氧化物和酸的反应、非金属氧化物和碱的反应,D错误。2.(2017河南,5,1分)能用于区分硬水和软水的方法是 ()A.闻气味B.观察颜色C.加肥皂水D.加食盐水答案C软水和硬水均为无色无味的液体,无法用闻气味、观察颜色的方法区分;向水中加入肥皂水,振荡,泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水,故C中方法可以区分;食盐水不能与水中的钙、镁离子发生反应,故D中方法无法区分。知识拓展肥皂的主要成分为硬脂酸钠(C17H35COONa),其可以与钙离子发生反应生成不溶于水的硬脂酸钙,因此如果加入肥皂水产生浮渣较多,说明水中钙离子含量较高,属于硬水。3.(2016河南,5,1分)下列有关水的说法中正确的是 ()A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大答案C水和冰均是由水分子构成的,二者混合后得到的是纯净物,A错误;水的蒸发属于物理变化,水通电分解属于化学变化,B错误;硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,故C正确;水沸腾时将壶盖冲起,是由于温度升高,分子间的间隔增大,分子本身不会变大,故D错误。易错分析对混合物与纯净物、物理变化与化学变化、硬水与软水、分子大小与分子间间隔等知识理解不透彻会造成错选。知识归纳从微观角度分析:(1)混合物中含有两种或两种以上的分子,纯净物中只含有一种分子,冰和水都是由水分子构成的,故冰水混合物属于纯净物。(2)物理变化中分子本身不发生改变,只是分子之间的间隔发生变化(如水蒸发);化学变化中分子本身发生变化,变成新的分子(如水通电分解)。4.(2016河南,8,1分)下图是甲、乙的溶解度曲线。下列说法 的是 () A.t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度B.t2℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D.t3℃时,75g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到质量分数为25%的溶液不正确答案D由图知,t1℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度,A正确;t2℃时,甲、乙的溶解度曲线交于一点,说明二者的溶解度相等,则饱和溶液的溶质质量分数也相等,故B正确;甲的溶解度随着温度的降低而减小,因此降温可使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,C正确;t3℃时,甲的溶解度为50g,则75g甲的饱和溶液中含有25g溶质,向饱和溶液中加水时溶质质量不变,则加水后形成的溶液中溶质的质量分数为 ×100%=20%,故D错误。25g75g50g解题关键弄懂溶解度曲线表示的意义是解题的关键。方法指导由不饱和溶液变为饱和溶液可通过增加溶质、蒸发溶剂的方法实现。对于溶解度随温度升高而增大(或减小)的物质,还可通过降温(或升温)的方法使不饱和溶液变为饱和溶液。5.(2015河南,5,1分)2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。下列说法正确的是 ()A.冰水共存物属于纯净物B.硬水和软水可用石蕊溶液来区分C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D.水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1答案A冰水共存物中只含有一种物质,因此属于纯净物,A正确;硬水和软水可用肥皂水来区分,泡沫多浮渣少的是软水,反之是硬水,B错误;有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应,如金属氧化物和酸、非金属氧化物和碱反应也可以生成水,C错误;水电解时生成氢气和氧气的质量比为1∶8,体积比为2∶1,D错误。易错分析将氢气与氧气的质量比误认为体积比易错选D。难点巧记水通电分解时,正、负极生成的气体可记为“正氧负氢”;生成氢气与氧气的体积比可记为“氢二氧一”,质量比为“氢一氧八”。6.(2015河南,11,1分)下表是KCl和KNO3在不同温度时的溶解度。下列说法不正确的是 ()A.20℃时,KCl的溶解度大于KNO3的溶解度B.两种物质溶解度相等的温度在20~30℃之间C.40℃时,5gKCl中加10g水可得33.3%的溶液D.50℃时,10gKNO3中加20g水,充分溶解后再降温到30℃,有KNO3固体析出温度/℃20304050溶解度/gKCl34.037.040.042.6KNO331.645.863.985.5答案CA项,20℃时,KCl的溶解度为34.0g,KNO3的溶解度为31.6g,KCl的溶解度大于KNO3,故该项正确;B项,20℃时,KCl的溶解度大于KNO3,而30℃时,KCl的溶解度小于KNO3,因此温度在20~30℃之间两溶解度曲线有一个交点,此时二者溶解度相等,故该项正确;C项,40℃时,KCl的溶解度为40.0g,即100g水中最多溶解KCl的质量为40.0g,则10g水中最多溶解KCl的质量为4g,得到的溶液质量是14g,溶质质量分数为 ×100%≈28.6%,故该项错误;D项,30℃时KNO3的溶解度为45.8g,则20g水中最多溶解KNO3的质量为45.8g× =9.16g,因此降温到30℃时,一定有KNO3固体析出,故该项正确。4g14g20100方法点拨如图所示,当温度为t1℃时,甲的溶解度小于乙;当温度为t2℃时,甲的溶解度大于乙,则在t1~t2之间必存在甲、乙溶解度相等的温度。 易错分析忽略了氯化钾在40℃时的溶解度是40.0g(即10g水中最多可溶解4g氯化钾),误认为10g水中可溶解5g氯化钾会导致错选。7.(2014河南,9,1分)下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中 的是 () A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等B.t1℃时,30g乙加到100g水中形成饱和溶液C.t2℃时,各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙D.t2℃时,75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液不正确答案DA项,由图知,t1℃时,甲和乙的溶解度曲线相交于一点,说明甲和乙的溶解度相等,此项正确;B项,t1℃时,乙的溶解度为30g,将30g乙加入到100g水中恰好形成乙的饱和溶液,此项正确;C项,t2℃时,甲的溶解度大于乙,100g饱和溶液中含有的溶质甲大于乙,降温至t1℃时,二者溶解度相等,因此析出的固体甲多于乙,此项正确;D项,t2℃时,甲的溶解度是50g,则此温度下甲的饱和溶液中溶质的质量分数为 ×100%,向75g甲的饱和溶液中加100g水得到的溶液的溶质质量分数为 ×100%≈14.3%,可见不能得到20%的溶液,因此此项错误。50g100g50g[50g/(100g50g)]100%75g100g75g8.(2018河南,18,3分)下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为℃;t2℃时,分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液,所需要水的质量关系为甲乙(填“大于”“小于”或“等于”);t2℃时,将75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为。答案t1小于20%解析由题图可知,甲和乙的溶解度相等时的温度为t1℃;t2℃时,甲的溶解度大于乙,则配制相同质量甲、乙的饱和溶液时,所需水的质量甲小于乙;t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为 ×100%,75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为 ×100%=20%。50g150g50g75g(100%)150g75g50g9.(2017河南,20节选,1分)配制质量分数为5%的氯化钠溶液,若量取水时俯视量筒读数(其他操作正确),所得溶液的溶质质量分数5%(填“大于”“小于”或“等于”)。答案大于解析量取水时俯视量筒读数,导致实际量取的水少,因此配得的溶液的溶质质量分数大于5%。10.(2017河南,18,3分)下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t3℃时相同质量的甲、乙两种饱和溶液降温至t1℃,只有甲的溶液中有固体析出。则乙的溶解度曲线为(填“X”或“Y”);甲和乙溶解度相等时的温度为;t3℃时,将30g甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为g。 答案Yt2℃70解析t3℃时,相同质量的甲、乙两种饱和溶液降温到t1℃,只有甲的溶液中有固体析出,说明甲的溶解度随着温度的降低而减小,故甲的溶解度曲线为X,则乙的溶解度曲线为Y;当甲和乙的溶解度相等时,两条曲线相交于一点,此时对应的温度为t2℃;设稀释溶液需要加水的质量为x,根据稀释前后溶质质量相等可得30g×50g/150g=(30g+x)×10%,解得x=70g。B组2014—2018年全国中考题组考点一自然界的水1.(2018湖南长沙,5,3分)“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是 ()A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河答案DA项,工业废水处理达标后再排放可以防止水污染;B项,农业上合理使用化肥和农药,可以防止水污染;C项,生活污水实现集中处理和排放,可以防止水污染;D项,固体垃圾直接倒入江河会污染水源,故选D。2.(2018重庆A,8,2分)水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是 ()A.水是一种化学资源B.水是一种常用溶剂C.活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用D.水在通电的条件下分解得到两种单质答案C水是生命之源,水能与许多物质发生化学反应,属于化学资源;水能溶解许多物质,是一种常见的溶剂;活性炭具有吸附性,在净水过程中起吸附作用,不能消毒;水在通电的条件下分解得到氢气和氧气两种单质,故选C。3.(2018吉林,8,1分)关于电解水实验的下列说法中正确的是 ()A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的答案D正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,A错误;水电解生成氢气和氧气,产生新物质,属于化学变化,B错误;水是由氢元素和氧元素组成的,C错误;水分子由氢原子和氧原子构成,D正确。4.(2018北京,8,1分)电解水实验如下图。下列说法正确的是 () A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1∶2C.该实验说明水由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2答案D电解水实验中,与正极相连的试管内收集到的气体是氧气,与负极相连的试管内收集到的气体是氢气,故A选项错误;产生氢气与氧气的体积比约为2∶1,故B选项错误;电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,故C选项错误;可用带火星的木条检验O2,故D选项正确。5.(2017重庆A,6,2分)重庆地区水资源总量较丰富,下列有关水的说法错误的是 ()A.煮沸可降低水的硬度B.可用肥皂水区别硬水和软水C.水通电在正极获得氧气D.活性炭可将自来水变为纯净水答案D硬水煮沸后,部分可溶性的钙、镁离子转化为碳酸钙、氢氧化镁沉淀(水垢),使水中含有的钙、镁离子减少,硬度变小,故A正确。硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,与肥皂水混合产生较多浮渣;软水中不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物,与肥皂水混合产生较多泡沫,因此可以用肥皂水区分硬水和软水,B正确。电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,故C正确。活性炭具有吸附性,可吸附自来水中的色素和异味等,但不能除去其他可溶性杂质,故不能将自来水变为纯净水,D错误。6.(2017湖南长沙,6,3分)水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是 ()A.活性炭可以吸附水中的异味B.生活中常用煮沸的方法软化硬水C.生活污水可以任意排放D.经处理后的