合作学习主题班会

——高一（2）班主题班会大庆一中高一（2）班主题班会草丛里燃起了熊熊烈火，所有的动物都安全逃离。只是一向身子小，动作灵敏的蚂蚁们在这时却显得有点笨拙。那成千上万正在“运货”的蚂蚁，在野火烧来之际，为了逃生，终于做出了一个令人震惊的举动：众多蚂蚁迅速拢成一团，像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。只听噼里啪啦一阵烧焦声，那是裹在最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是舍己救人的团结精神的吼叫。小故事：大庆一中高一（2）班主题班会•这个故事说明了什么？王杰是这样评价“合作”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。合作大庆一中高一（2）班主题班会合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。什么是合作学习？大庆一中高一（2）班主题班会国际21世纪教育委员会郑重提出：学会共处，即学会共同生活。学会与他人共同学习、工作。它基于对我们之间日益增加的相互依赖性的认识，借助于对未来的风险和挑战的共同分析，促使人们去实现共同的计划，或以理智的、和平的方式对不可避免的冲突进行管理。大庆一中高一（2）班主题班会合作学习的过程是一个优势互补的过程，正所谓1+1＞2帮助别人也是在帮助自己，帮别人讲题对自己也是一种巩固和提高。我们鼓励竞争，但这指的是良性的竞争，而不是以“封锁”、保密的形式进行的。为什么要合作学习大庆一中高一（2）班主题班会《天堂和地狱》的故事一个人来到了地狱，看到满桌子的美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，只是勺子实在是太长了，精美的食物无法吃到，大家都很憔悴、很沮丧。有一天他又来到天堂，同样看到桌子上有很多美味佳肴，每个人手里有一个长长的勺子，但是大家都显得非常高兴。这是为什么呢？因为他们在互相喂食，大家都能吃到美味佳肴！大庆一中高一（2）班主题班会1、有一双发现美的眼睛当你用欣赏的眼光去看别人时，你离人群就近了；当你用挑剔的眼光去对待别人时，你离人群就远了。与人合作的必备素质大庆一中高一（2）班主题班会有这样一首小诗：如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝都不美丽，也许它生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远看去，绰约多姿，也流露出几分美感。一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；大庆一中高一（2）班主题班会2、一个容人的肚量一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上，这就是宽恕。一个人，对伤害自己的人，报以宽容谅解时，不但会化解、避免很多的矛盾，而且会产生出一种温暖的自我完美感，消融痛苦和烦恼。大庆一中高一（2）班主题班会3.一段适宜的距离为了研究刺猬在寒冷冬天的生活习性，生物学家作了一个实验：把十几只刺猬放到户外的空地上。这些刺猬被冻得浑身发抖，为了取暖，他们只好紧紧地靠在一起，而相互靠拢后，又因为忍受不了彼此身上的长刺，很快就又要各自分开了。可天气实在太冷了，它们又靠在一起取暖。然而，靠在一起时的刺痛使它们不得不再度分开。挨的太近，身上会被刺痛；离的太远，又冻得难受。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断地在受冻与受刺过程中挣扎。最后，刺猬们终于找到了一个适中的距离，既可以相互取暖，又不至于被彼此刺伤。大庆一中高一（2）班主题班会在人际交往中，我们正是这样一类带刺的动物，想要靠近同类，从别人那里获得温暖和支持；可距离缩小，却因为太小的距离觉得胁迫和压力。这其实是因为在人际交往中，每个人都需要独占一定的空间，这个空间就叫做人际空间。这个空间像一个大气泡包围着每一个人，于是，有心理学家形象地称之为“人际气泡”。距离太近，气泡感到了拥挤，自身的人际空间被侵犯，人自然会感到不自在。这个心理学法则从一定层面说明了人需要与他人建立密切的关系，也需要心理上的自由，需要一定的独享心理空间。没有人能容忍他人闯入自己的空间。人与人之间需要保持一定的空间距离，即使最亲密的两人之间也是一样。任何一个人，都需要在自己的周围有一个能掌控的自我空间，如果两个气球靠得太近，互相挤压，最后的结果必然是爆炸。这也就是为什么两个本来关系密切的人，越是形影不离就越容易爆发争吵。大庆一中高一（2）班主题班会4.一种奉献精神不要问别人能为我们做些什么，而要问我们能为别人做些什么。大庆一中高一（2）班主题班会学习是自我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。水涨船高，个人成绩的取得实际上是集体共同进步的成果。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人便获得了两种思想。”大庆一中高一（2）班主题班会这里有一段话，想送给大家：•我们要合作，因为它，我们感到安全。•我们愿合作，因为它，我们互相启迪。•我们爱合作，因为它，我们充满勇气。•正因为这一切，我们共同追求一个合作的世界。谢谢！