我与集体共成长课件ppt--部编版课件25

我与集体共成长道德法治人教版七年级下教学目标导入新课板块一：在共建中尽责为什么三个和尚没水喝？运用你的经验完成下列表格我为集体做过的事效果的自我评价集体中的其他人也这么认为吗？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。小知识建设美好集体的阶段任务1.初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。2.成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。3.成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。相关链接说说我们的愿景我们班级的愿景是什么？这一愿景是怎么产生的？这一愿景有什么内涵？其目的是什么？探究与分享选择你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标。准确、简洁地介绍你设计的徽标。在与同学分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。我的设计请说一说我们班的班徽蕴含的寓意。如果还没有班徽，请尝试设计我们班的班徽。在共建中尽责之一：共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。问题：请列举我们班在学习、纪律、卫生方面的几条规则。这些规则是如何产生的？说说我们的规则探究与分享我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。乙我选小伟当班长。因为他刚给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。甲学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里成绩最好的。丙我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。丁如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的最重要的标准是什么？在共建中尽责之二共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。相关链接阅读教材79页相关链接，陶行知先生提出的“学生自治”的内容是什么？学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。在共建中尽责之三民主制订规则，遵守规则都需要我们的“自治”精神。这种”自治“表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息都离不开谁的努力？在共建中尽责之四共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。板块二：在担当中成长阅读感悟阅读教材79页的阅读感悟，”这是我们的船“告诉我们什么道理？这是我们的船集体建设的具体要求一集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对主人的认识。做主人翁的感受：在建设美好班集体做主人翁的过程中，我提高了自己的合作能力、与人沟通的能力和组织协调能力，赢得了老师和同学们的赞扬，我感受到了为集体作贡献的满足感、幸福感。做主人翁的义务：◆积极为班集体建设建言献策.◆不做损害班集体的事，自觉维护班集体的荣誉和利益.◆帮助生活上、学习上有困难的同学.◆自觉遵守学校的各项规章制度等。在集体中，我愿意：◆以自己的实际行动，从小事做起，为班集体争光.◆把自己的智慧贡献给班集体.◆积极参与班集体的各项活动.◆与同学团结协作、密切配合，奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。课堂辩论：当班干部会不会影响自己可能要付出的代价：1.花费更多的时间；付出更多的精力；2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。会得到的回报：1.锻炼了个人的意志品质；2.培养了作为社会公民的责任感；3.提高了处理事务的能力；4.如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。《论奉献》如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？”思考：谈一谈你对这首短诗的理解。点点滴滴、丝丝缕缕、粒粒颗颗，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命。我们不要轻看了自己的这一点、一丝、一粒，我们应该从一点、一丝、一粒的奉献做起。感悟集体建设的具体要求二需要每个人各尽其能，发挥所长。①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。为集体出力，各尽所能球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。实力不如人家，还不如不参加比赛。冰冰说花这么时间训练，真不值。天天说探究与分享我们班真“菜”。小蓓说虽然输了，但我们班奋力拼搏，让比赛精彩了很多。小坚说你如何看待上述观点？你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？我们的努力是对对手的尊重。莉莉说比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。小庆说集体建设的具体要求三集体荣誉是我们共同的荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。探究与分享一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不成房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。苏霍姆林斯基自放弃责任，则是自放弃其所以为人之具也.梁启超学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：维护学校的利益和荣誉；遵守学校的规章制度；团结同学；关心学校的发展，为学校的发展建议献策等。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。小知识担当集体责任的重要性勇于担责的重要性勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会。我们走向社会的“必修课”的内容在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人。在集体生活中，学会关爱他人，互相帮助。在集体生活中，学会参与，学会担当。拓展空间共同制定社团的章程1.共同目标2.活动内容3.入会条件4.组织机构5.管理原则寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团。社团组建后,每学期至少组织两次有意义的活动.每次活动结束后,以制作成果展板或主题汇报的形式进行展示.不断反思和努力,用智慧经营社团,与这个集体共同成长.教学目标巩固提升1.在集体建设中，不需要我们成员共同商定的是（）A.集体的愿景和目标B.集体的规则与制度内容C.对组织领导者的品格与才能要求D.每个成员的兴趣爱好和个性品质D2.近年来，围绕校服，争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，还有的觉得定价太高。针对这一问题，我们应该（）A.民主制定规则，参与管理与决策B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.拒绝购买校服，置身于集体之外D.坚持自己看法，不尊重他人意见A3.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该（）①学会接纳他人，理解和包容他人②学会关爱他人，互相帮助③学会参与，学会担当④始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③D教学目标课堂小结我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长集体建设需要自主建设、自我管理共同确定愿景和目标共同商定规则和制度集体建设需要个人力量对集体事务各尽所能集体荣誉需要我们呵护勇于担责的意义集体建设需要自治精神共同创造良好氛围•全班分享。•设问：通过分享，我们发现了共性的问题，是什么？•总结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的个体，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。•2.自我反省：你了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足？请完成下列句式（填写出5句）。•我喜欢我自己，是因为（）•我不喜欢我自己，是因为（）•全班分享。•设问：你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足？•生：思考回答。•总结：每个人都是不完美的，成长路上我们要学会以积极的态度去面对缺点和不足。要正视自己的缺点和不足，接纳自己，主动改正缺点。•设问：我们需要接纳自己的哪些方面呢？•生：思考回答。•归纳：要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。•设问：接纳自己的优点和长处是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如：和别人相比，个子矮、上课不敢发言等，我们该怎么办呢？•生：思考回答。•总结：我们需要向小品演员潘长江学习，接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。•3.案例分析•多媒体呈现：虽然当时认识到自己没有跳舞的天赋，放弃了跳舞，但是后来我又去了舞蹈排练厅，再试。哈哈，果然还是不行，比想象中更难。我坚持跳了一个月，动作依旧不标准，协调性差，还经常跟不上节奏，我确认自己永远没有机会达到专业舞蹈演员的标准，但是，我和队友一起笑，在舞群里一起秀，这是最大的快乐。”“我确实没有天赋，但是，我也能更好呀，我就是这么个笨笨的很努力的自己。•设问：认识到自己没有舞蹈天赋，但是后来还和队友在舞蹈排练厅快乐跳舞，这说明了什么？•生：思考回答。•总结：认识到自己的缺点和不足，但是愉快地接纳自己不满意的地方，并且努力去改变，欣赏自己的独特、进步和努力。•4.活动：夸夸我自己•活动要求：说说自己努力的经历、自己为班级所做的奉献、自己为社会所做的奉献。•全班分享。•设问：该活动给我们哪些启示？•总结：活动让我们意识到我们自己也是一片风景，有自己的独特，有自己的长处，更有自己积极向上的人生态度和自己为他人、为社会所做的贡献，我们要学会欣赏自己。•设问：从活动中，学会欣赏自己需要注意什么？•生：思考回答。•总结：学会欣赏自己，才能看到自己的独特和优势，但是欣赏自己不是骄傲自大，目中无人，我们也需要认识到班级的团结进步不仅有我们自己的奉献，更有其他同学的奉献；社会的和谐美好，不仅有我们的付出，更是有无数人的付出，因此我们不仅要展现自己的风采，也需要欣赏他人的美丽；不仅能为自己鼓掌，也要为他人喝彩，互相学习，共同提高，努力做更好的自己。