第一节-压强

第九章压强第一节压强覃垂直于墙面垂直作用在物体表面上的力叫压力人对雪地有力的作用；图钉对墙壁有力的用；这些和的方向和作用效果有哪些共性？答：这些力的方向与物体表面垂直，它们的作用效果是使物体发生形变。人在厚厚的积雪中行走，背后会留下一串串脚印用力向墙壁按图钉，图钉会将墙壁压出小孔。图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少?木块重10N对斜面的压力是多少?F=5NF10N④压力与重力的关系压力不是重力,只有在水平面上时压力才等于重力F=10N，F与G无关1.压力（F）：垂直作用在物体表面上的力叫压力①压力的方向总是跟物体表面垂直，并指向受压面。③压力的作用效果使物体发生形变课堂练习题1.如右所示，墙所受到的压力是[]A.10牛顿B.15牛C.5牛D.25牛F=10牛G=15牛2.分析下列各图中属于压力的是[]A.F1B.F2C.F33.关于压力，下面说法中正确的是：[]A.压力是因为物体受重力而产生的；B.压力的方向竖直向下；C.压力的方向垂直于物体表面；D.压力等于物体的重力。ABCF②压力的作用点：在受压物体表面上练习：GA=5NGB=10NF=15NABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N蝉可以把口器插入坚硬的树皮;骆驼能在松软的沙漠行走而不陷进沙中.动手做,体验压力的作用效果取一支一端削尖的铅笔，按图试一试，两个手指的感觉有什么不同？稍用力挤压，又有什么不同？尖端手指较痛；稍用力更痛。这说明了什么问题？说明了手指受到压力的作用效果不同。压力的作用效果跟什么因素有关?你的猜想：压力的大小物体间的受力面积的大小提出问题：你能提出什么探究问题？2.探究压力的作用效果跟什么因素有关?提供器材：海绵、小桌、砝码（或重物）请你说出你的实验方法或步骤⑵压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果的大小⑴受力面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的大小探究一压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关。控制变量法探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力一定时，压力作用效果与受力面积有关GGGGGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌脚明显桌子+砝码重力桌脚很明显桌子+砝码重力桌面极不明显结论：1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？总之：压力产生的效果跟压力的大小和受力面积的大小都有关系。做对比速度：物体在单位时间内通过的路程。速度=路程时间1.定义：物体单位面积上所受的压力。压强=压力受力面积用压强来表示压力的作用效果。二.压强2.公式当受力面积一定时,压强跟压力成正比当压力一定时,压强跟受力面积成反比压强=压力受力面积SFp=S—受力面积，单位：平方米（m2）F—压力，单位：牛顿（N）p—压强，单位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N1m2=1Nm2表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿。3.压强的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，面积的单位是米2，压强的单位是牛／米2。压强的单位是牛／米2，又叫帕斯卡该单位读作牛顿每平方米，它有一个专门名称叫做帕斯卡，简称帕，小资料帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。例题：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，对吗?PaP=FS=5N1m2=5压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积木块解：∵物体放在水平面∴F=G=5N又∵S=100cm2=0.01m2正解PaP=FS=5N0.01m2=500体重475N，接触面积为9.5cm2体重60000N，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ1＝475Ｎ。F1S1p1=475N=9.5×10-4m2=5×105PaＳ１＝9.5cm2=9.5×10-4m2大象四脚站在水平地面上，F2=G2=60000NS2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2F2S2p2=60000N=2.4×10-2m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。问题：怎样减小或增大压强4.增大压强的方法(1)__________一定，增大_________(2)__________一定，减小_________(3)既____________同时又______________压力压力受力面积受力面积增大压力减小受力面积5.减小压强的方法(1)___________一定，减小____________(2)___________一定，增大____________(3)既____________同时又______________压力压力受力面积受力面积减小压力增大受力面积你对地面的压强有多大？想一想：你对地面的压力有多大？怎样估算出你与地面的接触面积？（图中小正方形的面积为１cm2）（割补法）任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？斧头的刃为什么很锋利？例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB课堂小结一、压力：1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力.2、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式P=FS4、怎样增大和减小压强3、单位：1帕斯卡=1牛/米2PaG=20NG=20NG=20NG=20NG=20N几种情况下接触面受到的压力F各是多少？F=20NF=30NF=5NF=10NF=50N=10N1F=15N2F=30N3F=50N4F1、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）A平放B侧放C竖放D三种放法一样大C课堂检测：2.边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛,它对桌面的压力是,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是,压强是。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是，压强是。127.8×104N3.9×104N3.9×104Pa3.9×104N7.8×104Pa3、下列图中达到了增大压强效果的是（）B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带B4.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与有关。（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与有关。(a)(b)(c)两块砖叠放一块砖竖放一块砖平放海绵压力大小受力面积5.将一个重力等于100N，边长20cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50cm，则正方体对桌面的压强是_____；若用20N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____.6.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125cm2，体重为500N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175cm2，体重为500N的人最多可以负重多少通过冰面？一个小孩在结冰的河上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（）A、站立不动B、马上改为单脚站立C、赶快跑开，远离脚下的冰D、立即趴在冰面上并向岸边挪动D在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为N?(ρ蜡=0.9X103kg/m3)750