新生问卷调查报告(调研部)

2009年广州铁路职业技术学院电气工程系新生问卷调查报告前言金秋十月，丹桂飘香，广州铁路职业技术学院电气工程系迎来了2009级3个专业共370名新生。又是一批朝气蓬勃的青年，他们怀着对未来美好生活的憧憬，踏着追寻梦想的脚步，在为他们的人生一小部分的图纸绘上绚丽的色彩，在此我系团总支调研部接院团委通知，面向我系大一新生派发“新生问卷调查”。本次调查问卷的派发由电气系团总支调研部干事协助大一各班班长在各班派发并统计相应数据。一、调查目的此次调查活动，旨在准确了解大一学生对所选专业及未来就业前景的认识，同时更好地掌握新生的思想及生活等各方面的情况，帮助新生解决在角色转换中所遇到的问题，使他们尽快融入到大学生活中来也为学院的决策工作提供可靠的科学依据。二、调查方式及样本选取在此次调查工作中，我们以书面问卷派发到我系每位新生手中，采取单项选择和不定项选择两种基本方式来回答问题。调查对象为广铁学院电气工程系大一新生，所有样本从中抽取。共发放370份问卷，回收有效问卷361份，回收率高达97.6%，为此次调研活动取得良好的开端。三、调查结果分析这份问卷是院团委根据调查电气工程系大一新生的报考志愿、专业选择、就业前景和环境适应四个方面来设计，分散于三十道选择题。在此次调查中，男生和女生所占的比例分别为11.63%、88.37%，下面是对这些问题的结果进行分析：一．填报志愿（一）、填报高职院校的行为动因根据调查显示（如上图）：高考报考时，在填报填报高职院校的行为动因中，近六成的人是因为学习成绩所限；而父母意愿和随便填报的比例均占较少，可见我系新生在高考报考高职院校的行为动因方面主要是由于学习成绩所限，从中体现出了我系新生在填志愿时具有一定的理性和严谨性，在成绩所限的前提下没有盲目的跟随报读热门的本科学院，避免在报考时分数所限而无法录取。而个人意愿占得比例相对较少，占23.55%，由此可知我系大部分新生的主见意识较弱。据了解我院近几年的快速发展是新生报读我院的重要原因之一，我院是广东省培养铁路、轨道交通和工业制造等特色专业人才的院校，以学生就业为导向，拓展订单培养单位，形成单位用人与学院培养方向相衔接的良好的就业市场。目前，学院与广州地铁公司、深圳地铁公司、香港地铁港铁轨道交通（深圳）有限公司、广州铁路集团公司、东风本田发动机有限公司、广州宝洁公司等百余家大型企业建立人才供需合作关系。学院历年毕业生就业率均在98%以上，2007年达到99.59%，位列全省高校第七。强大的师资阵容，先进的教育理念，使我院迅速跻身3A高校行列，成为广东地区五大热门高职院校之一。（二）、家庭、社会对上高职院校的态度和看法报读高职院校的行为动因4.99%66.76%5.54%23.55%父母意愿学习成绩所限随便填报个人意愿10.80%36.84%40.17%9.70%2.77%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%1家庭、社会对上高职院校的态度非常支持非常支持态度一般比较失望非常失望家庭、社会对上高职院校的看法21.61%66.76%5.54%7.20%0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%1符合社会需求可学到实用技能学校教育质量低没有好的出路社会地位不高家庭、社会对高职院校的看法和态度是影响到学生报考高职院校的重要因素之一，近几年，高职院校得到了快速的发展，家庭、社会对报读高职院校的评价也不断的提升根据调查显示（如上图）：家庭、社会对高职院校的态度中有近四成的人的家庭、社会对上高职院校的态度是非常支持；有四成的人的家庭、社会对高职院校的态度表现为一般；而非常支持的占10.8%；比较失望和非常失望均占较少的比例。此数据表明高职院校在家庭和社会的地位逐步提高，家庭不再一味的要求自己的孩子一定要考上本科院校，而是理性的对待本科院校和高职院校。从家庭、社会的变化来看高职院校的快速发展得到了肯定，也受到更多学生的青昧；图表告诉我们，家庭、社会对高职院校的实用技能和符合社会需要的比例非常大。认为高职院校可以学到最实用、最符合社会需求的技能，而选择我院的学子主要因为我院不但拥有强大的师资阵容、先进的教育理念，更是广东省培养铁路、轨道交通和工业制造等特色专业人才的院校二．专业选择方面（一）、选择专业的动因及了解途径选择专业的动因34.35%29.92%8.86%12.19%14.68%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%1随意选择父母意见教师同学建议个人兴趣社会需要对所选择专业的了解的途径36%19%38%5%2%向师友咨询请教从业人员计算机网络报纸杂志电视媒体大学生对自己专业的选择，往往基于多种因素。对选择专业的动因调查结果显示当代大学生在选择专业的时候不再听之任之，而是有一定的依据来做出明确的判断。正所谓学习离不开社会，兴趣是最好的老师，调查数据中社会需求和个人兴趣占得比例分别为34.35%、29.92%，超过一半的学生在选择专业是主要以社会需求和个人兴趣作为依据，而像以往的受家庭意见、老师同学建议已经变得越来越轻微。在这信息化的时代对专业了解的途径主要以网络为主，其次是师友和从业人士，但倘若仅限于上网查找简介或询问他人，并不能让学生全面的了解其专业，所以建议院系网站对专业的介绍能更详细些，方便阅者对所需有更全面的认识和了解。（二）、对所选择专业的满意程度调查结果表明(如上图)，在经过一个月的短暂学习后，有近四成的人对自己的专业感觉一般，超过一半的人认为自身的专业是很向往和满意的，这是学生对学院、我系专业的肯定，也反映了学生对所选专业前景及未来的发展抱有足够的信心。仅有少部分的人对其专业不满。新生入学时间较短，尚未正式接触专业课程是产生这种现象的主要原因。经调查统计，新生中有58.17%的人对专业有点了解，有66.76%对将来就业方向的理解程度知道一点。而出现认为专业课难学，无实际应用性，甚至对自己的专业前景迷茫、失去信心的学生，希望能尽快通过有效途径对自己的专业更深入的了解，不要因各种因素而耽误影响了自己的学业。三．就业前景和职业了解（一）、职业指导教育与职业分类了解的程度22.99%32.41%39.06%7.20%1.66%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%1比较满意满意一般不满意非常不满意对现行的职业分类了解的程度18.01%62.88%17.17%1.94%0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%不了解有点了解比较了解很了解系列1调查结果表明（如上图）我院电气工程系新生对职业分类以及经济发展对职业带来的影响程度都有一定的了解。超过一半的学生表示接受过职业指导教育，而对于刚进高职院校的新生来说，对职业有一定的了解是难能可贵的，这为我系培养高素质高技能型人才奠定基础。受金融风暴的影响，更多地考虑到能找份稳定工作的观念，这也从另一方面讲明同学们还是比较理性地看待自己专业和就业的关系，关注形势，努力增值自己各方面技能来符合社会要求，从而可以找份好工作。但亦存在一小部分同学对所读专业与就业信息一无所知的，建议这部分学生多参加职业讲座，平时自己要懂得去查资料，多留心与自己就业方面有关的信息，这样才能做到努力学习的同时又不落后于信息社会。为将来面试就业做好铺垫。（二）、对职业劳动目的的理解以及职业选择的因素经济发展对职业带来影响程度的了解17.73%55.40%23.55%3.32%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%1不了解有点了解比较了解很了解23.82%38.50%10.25%14.96%14.68%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%1对职业劳动的目的的理解为社会作贡献发挥自己才能丰富生活维持生活多赚钱调查结果表明（如上图），我系新生对职业劳动的目的理解以及对职业选择主要考虑的因素中所占比最大的均为发挥个人才能，由此可看出现代大学生中选择职业时对个人才能的肯定越来越重视，而不再像以前那样单纯的考虑工作环境、收入等问题。而为社会贡献和得到认可两者对职业劳动和选择也是占有一定的比例。建议学院开设讲座，讲解如何才能把个人才能完全发挥好。（三）、毕业后打算18.56%34.07%21.33%10.25%16.90%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%1对职业选择主要考虑的因素得到社会认可能发挥个人才能符合个人兴趣工作环境好收入可以三年毕业后的打算13.02%12.19%6.09%36.29%7.48%26.87%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%1先找个工作学习经验，然后自己创业先随便找个工作，有机会再跳槽找个好工作做下去没想过报考高一级院校自己创业三年后就业可能选择单位的性质56%13%7%6%18%国有企事业单位集体企业三资企业私营企业无所谓调查报告表明（如上图），我系新生在三年毕业后打算有36.29%打算找个好工作做下去，有接近三成人表示先找个工作学习经验，然后自己创业；而没想过三年后毕业打算的人所占比例比例较少。在三年后可能选择单位的性质中，国有企业占了绝对的领导权，接近六成的人选择国有企事业单位，这为我国的国有企业人力资源提供了足够的保障，而选择三资企业和私营企业均占较少比例，有18%的同学对工作单位的性质抱无所谓的态度。（四）、对三年后竞争就业方式要就业就避免不了竞争，调查数据表明（如上图），有将近八成的学生对三年后竞争方式选择靠自己真才实学。有信心是成功的一半，所以我们凭着自己的真才实学在社会立足，为自己的事业而打拼。而有部分学生是很信任我们学校的推荐，在推荐的情况下认真工作，坚信自己的未来的道路是光明的。四．环境适应（一）、大学学习对三年后竞争就业方式84%10%4%2%靠自己真才实学靠学校推荐靠亲友关系靠职业介绍所推荐学习中遇到困哪处理方式27.15%42.11%36.84%1.11%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%向老师请教置之不理系列1在学习上难免会遇到不会的问题，调查数据表明（如上图），有八成的学生在遇到问题的情况下会积极主动地查找资料和向同学请教，在前面两者都没能解决问题之下，还是有很大部分同学会找老师帮忙。同学之间互相讨论是非常好的学习方式，但不可转牛角尖，必要的情况下应该也要积极向老师请教，建议同学们在上课前、课后、课间把学习上遇到的问题向老师反映。（二）、业余时间的利用多姿多彩的社团活动是学院一道靓丽的风景线，对于刚进大学的新生来说，社团的活动对他们来说是一种尽快融入团体的途径之一，调查数据表明（如上图），有将近三成的学生选择业余时间利用在参加社会活动，社团活动固然是大学生活重要的组成部分，建议作为学生要正确处理好学习上和工作的时间安排，在完成好学习上的任务的前提下积极参加各项活动，做到有条不紊。有27.15%的学生把业余时间利用在学习上，这是很好的学风，但是我们更加倾向劳逸结合的学习方法。而上网娱乐增加自己的所见所闻，做兼职提升自己的实践能力和积累经验。学院一直都是全力支持和培养全面发展的学生，所以在不违法不违纪的情况下也是很支持学生利用课余时间其他的事。（三）、理想中的大学业余时间的利用11.36%32.96%16.34%27.15%16.62%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%做兼职参加社会活动上网娱乐学习其他系列1调查数据表明（如上图），有将近七成的学生理想中大学的模式选择社会实践式，这正好和我们学院推崇的实践式教学相同，我们学院每年都有许多的社会实践活动，如“文明车厢”、“探望养老院”以及我们学院的王牌“春运社会实践活动”等，这都与同学的社会实践式教学的意愿相同，相信同学在学院实践式教学中锻炼自我，提升自我，成为高素质高技能的人才。在希望大学的管理中，有八成学生希望是学生自主管理，在我院是以学生自主管理为主，老师只是辅导我们，但并不代表学生自主管理就是随意的、可以胡作非为，作为大学生的我们应该要有良好的生