超星尔雅网络课大脑的奥秘：神经科学导论(共两套-课堂答案)

1【判断题】具备生命特征的所有动物都有大脑。（）我的答案：×得分：25.0分2【判断题】传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。（）我的答案：√得分：25.0分3【判断题】人对自我，对他人，对社会的看法是社会学层次的讨论对象，难以用脑这一自然科学研究对象来表现。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】心智、爱心这些人类的高级认知过程都和心脏有关，是心与脑的共同表现形式。（）我的答案：×得分：25.0分1【判断题】目前的智能机器一定需要人来教会它任务的每一个细节，它自己是没有办法自发学习人没有教过的经验性知识。（）我的答案：×得分：25.0分2【判断题】现代科学技术可以用光来控制神经细胞的反应，可以控制特定的大脑核团。（）我的答案：√得分：25.0分3【判断题】脑的生物电信号可以被用来解读，从而控制机器。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】神经元的细胞体大小为（）。A、1毫米B、1厘米C、10微米D、10纳米我的答案：C得分：25.0分2【单选题】（）可以无损伤地看到大脑的功能活动。A、单电极记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激我的答案：B得分：25.0分3【判断题】神经元之间的连接方式一旦建立就不会改变。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】内源信号光学成像检测的是血液中含氧量的变化。（）我的答案：√得分：25.0分1【单选题】树突小棘的主要作用是（）。A、传送动作电位B、合成蛋白C、接受其它神经元的输入D、接受外源营养我的答案：C得分：25.0分2【单选题】髓鞘起到的主要作用是（）。A、传送营养物质B、传送带电离子C、绝缘D、接受电信号我的答案：C得分：25.0分3【判断题】郎飞节位于树突上。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】神经元的大小形状基本一致。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】突触前膜囊泡的释放是由（）触发的。A、钙离子B、神经递质C、ATPD、纳离子我的答案：A得分：25.0分2【单选题】电突触具备（）特点。A、突触延迟B、神经递质释放C、前膜与后膜相互独立隔绝D、信号可双向传递我的答案：D得分：25.0分3【判断题】突触是神经元之间进行信息交流的主要位点。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】电突触是人脑中占据主导地位的突触形式。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】离子通道开关主要是由于（）。A、离子浓度差B、细胞膜的流动C、基因的表达D、蛋白构象的变化我的答案：D得分：25.0分2【单选题】离子通道是（）。A、多糖大分子B、磷脂分子C、蛋白质复合物D、核糖核酸大分子我的答案：C得分：25.0分3【判断题】离子通道可以让所有离子通过。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】机械力能使某些离子通道打开。（）我的答案：√得分：25.0分1【单选题】细胞对下列离子的通透性最好的是（）。A、B、C、D、我的答案：D得分：25.0分2【单选题】钠钾泵最重要的意义在于（）。A、消耗ATPB、维持兴奋性C、维持离子平衡D、建立膜内外电势差我的答案：D得分：25.0分3【判断题】钠钾泵是维持细胞膜内外电势差的重要结构，其中在排出3个钠离子和摄入两个钾离子的过程中都是需要消耗能量的。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】氯离子和钠离子一样，膜外浓度高于膜内浓度，钠离子平衡电位为正，但是氯离子的平衡点位是负值。（）我的答案：√得分：25.0分1【单选题】在化学信号转换成电信号的过程中，神经递质使通道打开，钠离子内流，引起去极化产生动作电位。下列说法错误的是（）。A、受到刺激产生的电信号，不仅有钠离子内流引起的去极化，也有氯离子内流和钾离子外流引起的复极化产生，所以产生的电信号是多种离子流动共同产生的整合信号B、神经递质作用受体之后一段时间后会被吸收，然后通道会关闭，然而钾离子不断外流恢复到静息电位C、细胞膜对钾离子的通透性较好，在动作电位产生时，钾离子的跨膜速度也是最快的D、神经元受到刺激后产生动作电位去极化，钾离子依然是向细胞膜外流动我的答案：C得分：25.0分2【单选题】影响静息电位的因素不包括（）。A、膜内外钾离子浓度差B、膜对各离子的通透性，钠离子、钾离子、钙离子和氯离子等C、钠钾泵的存在D、细胞ATP浓度我的答案：D得分：25.0分3【判断题】乙酰胆碱与N型受体结合，结构改变使丝氨酸和苏氨酸负电基团暴露在通道中心处，所以该通道能够使合适的阳离子顺利通过，包括钠离子的内流和钾离子的外流。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】神经元接受两个的独立的时间上接近的刺激后，突触后电位是呈现一个非线性的叠加状态。（）我的答案：√得分：25.0分1【单选题】信息传递存在多样性，下列信息中（）不属于信息传递多样性的体现。A、乙酰胆碱受体存在N型、M1型、M2型B、信号从突触前膜到突触后膜的转换形式不同C、神经递质有乙酰胆碱、钙离子、谷氨酸等D、同种类型的离子通道，会存在不同的亚型我的答案：B得分：25.0分2【单选题】不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是（）。A、兴奋或抑制B、反应迅速或缓慢、长期或短期C、反应强烈或柔和D、反应或不反应我的答案：D得分：25.0分3【判断题】神经递质从前膜释放作用于后膜引起电位变化，完成了化学信号到电信号的转换，不同的神经递质和不同的受体产生的电信号会不同。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】谷氨酸对于任何受体来说都是兴奋性神经递质。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】电信号传递的衰减与（）无关。A、神经树突的半径B、神经树突的长度C、神经传递是否存在分支D、以上都是我的答案：D得分：25.0分2【单选题】神经元树突半径变大，衰减率会（）。A、增强B、减弱C、与半径无关D、先增强然后再减弱我的答案：B得分：25.0分3【单选题】下图哪条曲线反映的是神经传递由细支到粗支传递的衰减变化过程（）。??1.pngA、AB、BC、CD、D我的答案：C得分：25.0分4【判断题】信号从细支到粗支的传递过程中，衰减率增大。（）我的答案：√得分：25.0分1【单选题】下列说法错误的是（）。A、树突的形状、结构和分布不是随意的，它形成的背后符合生理特性，是有计算且有意义的B、电信号的传递在神经元中由外到内和由内到外传递效果是不同的C、兴奋性电信号和抑制性电信号共同作用在突触后有可能整合表现为无信号D、两种不同分支的信号在突出后整合是线性叠加的我的答案：D得分：25.0分2【单选题】从突触前两个分支给予一个单位的刺激，整合到突触后电位表现为（）。A、一个单位电信号B、两个单位电信号C、大于一个单位小于两个单位电信号D、大于两个单位电信号我的答案：C得分：25.0分3【判断题】影响电信号的总和因素包括兴奋抑制整合，树突分支增和，传递方向的影响，离子通道分布的影响。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】电信号由中枢向周围传递的电特性长度表现比由周围向中枢传递的电特性长度要长。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】神经元对于动作电位的编码和传递过程中，（）不是我们极力要求的。A、不要衰减B、高保真C、传递迅速D、可以在树突上产生我的答案：D得分：25.0分2【单选题】动作电位产生之后达到峰值，开始复极化直到恢复到静息电位，其中复极化产生最主要的原因是（）。A、钠通道失活，电压门控钾通道大量开放B、氯离子不断内流C、时间的延长信号不断衰减D、钠钾泵不断工作我的答案：A得分：25.0分3【单选题】动作电位的特点不包括（）。A、全或无B、信号强度可变C、不可叠加D、具有不应期我的答案：B得分：25.0分4【判断题】神经信号的传递是一种模拟信号。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】在短时间内进行连续数学心算属于（）。A、即时记忆B、长时记忆C、工作记忆D、非陈述性记忆我的答案：C得分：25.0分2【单选题】（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。A、HM症B、USN症C、Creatzfeldt-Jakob病D、Gerstmann综合症我的答案：A得分：25.0分3【单选题】关于海马受损的说法正确的是（）。A、损伤前的旧记忆几乎消失而并不影响新的记忆形成B、损伤前的旧记忆不受影响而新的记忆形成受到阻碍C、损伤前的旧记忆和新的记忆形成都不受影响D、损伤前的旧记忆消失且新的记忆无法形成我的答案：B得分：25.0分4【判断题】HM症患者在海马体功能完全丧失（切除或损毁）后无法形成任何新生记忆。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】（）与长时记忆无关。A、NMDAB、ACTHC、PKAD、Mrna我的答案：B得分：25.0分2【单选题】下面说法正确的是（）。A、短时记忆和长时记忆是由两个完全互不干扰的通路控制B、蛋白激酶C可以使AMPA受体受到永久性活化C、细胞质内的第二信使可以激活核区的CREB蛋白D、长时记忆的产生仅表现为突触联系增多而无分子水平的变化我的答案：C得分：25.0分3【判断题】大脑皮层CA1区锥体细胞中包含两类受体：AMPA受体和NMDA受体，这两种受体都是的通道。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。（）我的答案：√得分：25.0分1【单选题】关于不同种类的记忆在脑区中的定位正确的是（）。A、在海马产生运动性条件反射B、在海马学习运动技巧C、在海马产生陈述性记忆D、在海马产生非陈述性记忆我的答案：C得分：25.0分2【单选题】海兔的缩腮反射是研究习惯化极好的模型，缩腮反射习惯化产生的原因是（）。A、喷水管皮肤上的感觉神经末梢对刺激的敏感性降低B、缩腮肌肉对来自L7运动神经元信号的反应能力降低C、感觉神经元和运动神经元之间的突触发生了变化D、突触上的通道经过反复开放后使得单个动作电位引起的突触前内流增加我的答案：C得分：25.0分3【判断题】海兔的缩腮反射可以被5-HT受体、第二信使以及PKA调节，使得该反射反应敏感化。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】程序性记忆包括运动技巧、认知技巧和情景记忆。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】关于经典条件反射正确的是（）。A、只有高等脊椎动物才会产生经典条件反射B、经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射C、遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射D、延缓条件反射和痕迹条件反射都属于陈述性记忆我的答案：B得分：25.0分2【单选题】关于视觉启动效应，下列说法错误的是（）。A、它发生在初级视皮层B、它能加强个体地近期遇到过的刺激形成知觉的能力C、它能提高个体对熟悉管径感知的速度和效率D、它的发生依赖于内侧颞叶和海马我的答案：D得分：25.0分3【判断题】大脑具有分类学习的能力，这种能力与小脑有较大关联。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】习惯学习和习惯化是相同的概念。（）我的答案：×得分：25.0分记忆的细胞集群理论已完成成绩：75.0分1【单选题】关于情景记忆，不正确的说法是（）。A、前额叶受损仅对老人的源头记忆有影响，而对小孩则不会产生影响B、对情景记忆的知觉又称自主意识C、情景记忆来自多个皮层的影响D、情景记忆受老化影响很大我的答案：a得分：25.0分2【单选题】知觉学习指的是通过不断的分辨操作，人的知觉辨别能力得到提高。关于知觉学习正确的是（）。A、知觉学习需要奖赏反馈B、知觉学习需要意识参与C、知觉学习是一种非陈述性记忆D、知觉学习依赖于内侧颞叶和海马体我的答案：C得分：25.0分3【判断题】Hebb学说认为神经网络的学习过程最终是发生在神经元之间的突触部位，突触的联结强度随着突触前后神经元的活动而变化，变化的量与两个神经元间的反应程度有关。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】对正常人和遗忘症病人同时进行镜像反转英文单词阅读的训练，发现病人的认知技巧明显不如正常测试者。（）我的答案：×得分：25.0分1【单选题】小动