班级教育和管理的创新与跨越

立德立功立言班级教育和管理的创新与跨越西南大学附中张万国邮箱：[e-mail]电话：188832188052013年7月18日要把别人的经验学到手，这首先意味着：要理解一件事取决于哪些条件。否则，既不可能理解也不可能学到别人的经验。要知道，学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。——苏霍姆林斯基一、CI策略简说二、班级实施CI策略化管理前的准备三、班级CI策略化管理初始阶段工作四、班级理念识别（MI）系统建设五、班级视觉识别（VI）系统建设六、班级行为识别（BI）系统建设提纲一、CI策略简说CI是英文CorporateIdentity的缩写，一般译为“企业形象设计”。CI一般也被看成是CIS的简称，CIS即CorporateIdentitySystem的缩写，一般译为“企业形象识别系统”。日本人把CIS看成是“CorporateIdentityStrategy”的缩写，并译为“企业形象战略”或“企业形象策略”，将其上升到企业发展战略的高度。在CI理论中，CI作为一个整体机制，由以下三大要素构成：理念识别：MindIdentity，简称MI行为识别：BehaviorIdentity，简称BI视觉识别：VisualIdentity，简称VI企业理念识别（MI）是企业的思想和灵魂。它是对在企业经营管理过程中形成的，并为员工和社会公众所认同和接受的经营宗旨、经营理念、发展战略、经营方针、企业精神、企业信条、行为道德准则等予以前瞻性的总结、加工、提炼和界定而设计出来的一套理念识别系统，属于企业文化的意识形态范畴。企业行为识别（BI）是在企业自身理念指导下的一切经营管理行为，即企业的做法。它是以企业自身理念为基本出发点，对内部组织制度、管理规范（如岗位职责等）、产品研发、职员教育（如操作技术、职业道德、服务态度等的培训）、行为规范（如操作技巧、待人处事礼仪等）、福利制度和外部市场调研、市场营销、公共关系活动、广告宣传、公益性社会活动等企业运作方式和行为所作的统一策划而形成的一套动态行为识别系统。它是企业自身理念的外化形式，是企业文化的准则和表现。企业视觉识别（VI）是企业理念直观化或视觉化后的符号及其运用，俗称企业脸面。它是对企业名称、企业标识、标准字、标准色、象征图案、吉祥物、宣传口语等静态符号进行统一化、体系化的设计，然后运用于企业建筑、公司环境、生产设备、产品包装、办公和事务性用品、招牌、标识牌、旗帜、员工制服、交通工具、橱窗、陈列展示、广告用品等诸多载体的一套静态视觉识别系统。是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具体符号用以代表独特的企业形象的一套传达形式，是企业文化的浓缩和象征。二、班级实施CI策略化管理前的准备1、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划◆西大附中首届（高2014级）创新班建班目的（班级使命）1、立足学生终身发展，为附中在应试教育夹缝中探索出一条高效应试兼实施素质教育的新路2、着眼学生可持续发展，探索大中学衔接教育之道3、践行学校“立人、新民”办学理念4、探索符合时代要求和精神的新型班级管理模式5、向一流高校提供优质生源6、推动校风学风向好发展◆西大附中首届（高2014级）创新班建设指导理论和指导理念建设指导理论：CI策略化的班级管理理论建设指导理念：规范、高效、民主、法治◆西大附中首届（高2014级）创新班学生培养目标做创新班“四有”新人：1、做一个有高远理想的人2、做一个有现代人格的人3、做一个有文化教养的人4、做一个有超群能力的人陶养学生以下六方面现代人格：①自主性人格独立自主、自尊尊人、自立自强、自省自警、自励自律、自信果决、刚健有为摈弃自卑自贱、急躁任性、顺从依赖、迷信权威②竞争性人格勇于开拓进取，敢于冒尖争先，敢于创新求变，以公正、公平和公开竞争的心态积极参与竞争、赶超意识强烈，意志品质坚韧，团结包容的团队合作精神强烈摈弃胆怯消极、求稳求安、保守知足和自我中心③开放性人格心态开放、乐观开朗、胸襟宽广、视野开阔、主动积极、勇于实践、敢于表现自我摈弃封闭孤立、内向闭锁、自我抑制、狭隘本位④效率性人格极强的求真务实精神，强烈的效能观念和效率意识，极强的时间观念、计划观念和投入产出观念摈弃拖沓懒散、懈怠消极⑤君子性人格诚实守信、正直善良、敦睦和谐、文明有礼⑥现代公民性人格对自己和他人强烈的责任意识，强烈的社会责任感和历史使命感，较强的公德意识、民主意识、规则意识、法治意识，服务意识和悲天悯人的人道主义精神摈弃逆来顺受、自卑猥琐、明哲保身、冷漠自私、麻木不仁、盲从迷信、虚伪欺诈、阿谀逢迎、卑躬屈膝、见风使舵、残暴野蛮等奴性人格1、建班前的准备①根据自己的教育哲学设计好新班级的长远管理规划②根据长远管理规划拟订学期管理工作计划③根据学期管理工作计划拟订开学第一月的月计划④根据月计划拟订开学第一周的（每）日计划⑤提前做好对学生的公关工作●阅读新生档案，了解学生概况并分析研究，熟记学生姓名和相关信息●开学前给所有学生写一封信,以达“收买”人心之效⑥准备好学生桌签备用2．开学前一天工作①打印好新生报到流程图（待学生报到时分发）②安排离校较近的新生做好教室寝室卫生，领好并分发好书本③安排好住读生床位，指定好寝室临时室长④做好开学第一天一切相关准备工作，尽量想到所有细节三、班级CI策略化管理初始阶段工作（即开学入格教育）1．新班开学第一天的工作①快速报到→教室外集中，编排临时座位→学生有序进入教室就座→分发桌签→学生清点书本，写上姓名1．新班开学第一天的工作②召开建班典礼◆西大附中高2009级11班建班典礼仪程一、班主任宣布高2009级文科实验班正式成立二．全体起立,奏国歌三．学生代表吴梦琦发言四．班主任张万国致欢迎辞五．班主任讲解班级建设规划六．学生宣誓加入11班一、名誉班主任——西南大学张卫国校长宣布西大附中首届创新实验班正式建立二、全体起立,奏唱国歌三、名誉班主任——西南大学张卫国校长讲话四、名誉班主任——西南大学附中张万琼校长向创新实验班授旗五、首届创新班全体学生行拜师礼六、首届创新班教师代表——班主任张万国发言七、学生代表王旎瑞发言八、家长代表甘熠老师发言九、学生宣誓十、西南大学陈时见副校长讲话十一、全体起立，奏唱《歌唱祖国》◆西大附中首届（高2014级）创新班建班典礼仪程主持人：崔建平1．新班开学第一天的工作③召开新学期第一次班会◆西大附中高2009级11班新学期第一次班会内容①班主任讲解第一周入格教育相关事宜，让学生心中有数，以便提前做好相关准备。②指定临时门窗员、班级司仪和清洁委员并交代其职责。③全班信心表达。1．新班开学第一天的工作④召开新学期第一次住读生会议，明确住读纪律⑤上第一天晚自习，明确晚自习纪律2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境A、尽快熟识校园软、硬环境B、尽快熟悉班级人际环境a给每个学生的桌子上都摆上一个姓名桌签b召开自我介绍会c班主任对学生的个体关爱d搞一两次趣味活动●信任助盲●人链融冰2．新班开学第一周的工作①让新生尽快熟识新环境②学校MI、VI的学习③校规校纪的学习④拓展训练熔炼团队⑤布置学生做人生设计和《高中生活规划》的任务⑥选举出班干部并立即培训⑦主持班规起草委员会着手班规的制定四、班级理念识别（MI）系统建设●班级目标●班级使命●班级核心价值观●班训●班风●学风●班级信条西南师范大学附属中学校高2009级11班核心价值观——于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福西南师范大学附属中学校高2014级创新班核心价值观——于己——过经过思考的负责任的充实、美丽人生于人——让他人因有我的存在而感到快乐和幸福于人——让国家因有我的存在而日益文明和进步西南师范大学附属中学校高2009级11班班训——大任于斯自强不息西南师范大学附属中学校高2009级11班班风——自信文明奋进和谐西南师范大学附属中学校高2009级11班学风——博学审问慎思明辨笃行◇01未经思考的人生不值得过未经思考的事情不值得做◇02世界会向有目标的人让路成功就是按计划日事日毕◇03平庸者做喜欢做的事卓越者做应该做的事◇04行动！行动！只有行动才管用（抱怨是无能为力的代名词，行动是走向强大的金钥匙）西南师范大学附属中学校高2009级11班——信条◇05万恶懒为首，一勤无难事。怠惰是无能的生产线，勤奋是成功的制造厂◇06成功者找方法，失败者找借口。成功一定有方法，失败一定有借口◇07书籍的力量值得我们无限信仰阅读的人生值得我们永远践行◇08昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。（一日之计不在晨，在于昨夜安排神；一年之计不在春，在于昨冬计划生）◇09世无绝望之境，只有绝望之人◇10养成做事成功的习惯，掌握自己美好的命运五、班级视觉识别（VI）系统建设●班级标准色——绿色●标识（班徽）●班旗●活动标语（横幅）●活动口号●班歌●班服●VI化的班级教室环境建设西南师范大学附属中学校高2009级11班——◇山高我为峰◇海到无边天作岸，山临绝顶我为峰◇大任于斯，舍我其谁◇让青春飞扬，让激情绽放，让智慧闪光◇威武、文明、震撼、和谐活动标语（横幅）西南师范大学附属中学校高2009级11班——◇山高我为峰，十一占要冲◇放马摘金冠，唯我十一班◇高二十一，永争第一；刚柔相济，齐心协力◇秣马厉兵，顽强打拼；强者十一，王牌铁军◇女：青春风采，与众不同；巾帼英雄，层出不穷男：智勇双全，和谐健康；文武兼备，百炼成钢活动口号西南师范大学附属中学校高2009级11班班歌——巍巍缙云，母校依傍有我十一，激情绽放拥天下之襟怀，树拿云之壮志雄鹰在此，展翅翱翔大任于斯，自强不息我们追寻，那七彩的阳光前路坎坷，我们上下求索荆棘满布，我们不迷前行方向背上行囊，奔向远方我们携手，地久天长我们携手，地久天长清清嘉陵，母校依傍有我十一，青春飞扬撷前人之智慧，拓独有之新域我们在此，扬帆远航自信文明，和谐健康我们追寻，那不灭的太阳前路漫漫，我们上下求索巨浪滔天，我们绝不迷茫彷徨带上希望，奔向远方我们携手，地久天长VI化的班级教室环境建设●桌椅整洁，摆放整齐●墙饰得体、艺术、个性●教室地面随时干净整洁●卫生角干净，工具摆放整齐●书报角整洁雅致，图书充实●绿化点缀，生机盎然六、班级行为识别（BI）系统建设㈠班级制度文化建设①学生权利、义务和公约建设西南师范大学附属中学校高2009级11班——◇1感到安全◇2得到尊重◇3民主、平等◇4学习时获得帮助和不被打扰，要求老师和相关学生干部维持良好班风班纪学生权利西南师范大学附属中学校高2009级11班——◇1不侵犯他人人身、财物安全◇2打扫教室、公区卫生◇3不打扰他人学习◇4听从老师和学生干部的合理安排学生义务西南师范大学附属中学校高2009级11班——◇1不迟到，不早退，不旷课◇2不随地吐痰，不乱丢垃圾，不高声喧哗◇3不进网吧打游戏◇4不弄虚作假，徇私舞弊◇5不心胸狭隘，锱铢必较◇6不为错误找借口，勇于承担犯错的代价◇7不言放弃，永不轻生◇8不无组织无纪律无秩序◇9养成做事成功的十大习惯◇10让阅读伴随终生学生公约养成做事成功的十大习惯——◇01谨遵高效学习“四环节”——课前预习，上课用心听讲，课后及时复习，独立认真完成作业◇02每天阅读和写日记◇03做事有计划，先重要后次要，当日事当日毕◇04做事定时，守时、惜时◇05遇事不畏难，不抱怨，找方法，立即行动◇06控制自己的情绪，乐观面对诸事◇07信守自己的诺言，对自己所做的一切负责◇08不为错误找借口，勇于承担犯错的代价◇09每天锻炼半小时◇10睡前自我反省让阅读伴随终生阅读对人成长的作用怎么强调都不过分。为了养成终身阅读的好习惯，我们约定如下：1、每天至少阅读10—15页书，高三每天读10分钟即可，但必须读。2、为保证随时随地有书读，要求每人的课桌、床头必须各放置一本书，随手就可抓读。3、每人每学期至少自购5本书以充实自己的“精神家