《蜀相》《登岳阳楼》-知人论世识杜甫

下列对联中寓指的人物是谁？•民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。•满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。•草堂留后世，诗圣著千秋。杜甫诏安一中董春江教学目标1、了解杜甫生平经历。2、结合杜甫身世背景，赏析《蜀相》、《登岳阳楼》。3、学会运用知人论世的方法赏析其他作品。一、知人论世•杜甫（712—770）字____，自称______。他的诗反映唐安史之乱前后的社会现实，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格________；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫杜甫的一生可分为五个时期：•（一）读书、漫游时期（公元712－744）•（二）困守长安时期（公元746－755）•（三）流亡时期（公元755－759）•（四）暂居西南时期（公元759－768）•（五）漂泊时期（公元768－770）（一）读书、漫游时期（公元712－744）杜甫从小学诗，二十四岁时曾参加进士考试，不第。他在这一时期里，漫游了全国，先后和高适、李白等人打猎取乐、登高怀古，并和李白结下了伟大的情谊。杰出的作品，如《望岳》《房兵曹胡马》《画鹰》等都广为传诵。（二）困守长安时期（公元746－755）•1.参加科举考试（747年）•2．干谒权贵•卖药都市，寄食友朋。•—《献三大礼附表》•朝扣富儿门，暮随肥马尘，•残杯与冷炙，到处潜悲辛。•—《奉赠韦左丞丈二十二韵》•这种现象直到他44岁时才有所改善（他被任命为“右卫率府兵曹参军”）。十年长安，历尽辛酸。使杜甫接近了人民，看到了政治的黑暗，统治阶级的罪恶。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。（三）流亡时期（公元755－759）安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江头》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。任华州司功参军时，写下了许多优秀的诗篇。比如著名的“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等。（四）暂居西南时期（公元759－768）随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家人随人民逃难，严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往严武处，过了一段比较安定的生活。杜甫在成都得到了亲友的资助，建了一座草堂定居。在这里，他被严武推荐做了“节度参谋”“检校工部员外郎”。这一时期，杜甫反映人民疾苦的诗相对减少，抒情诗成为他创作的主要内容，如《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《茅屋为秋风所破歌》等。（五）漂泊时期（公元768－770）代宗永泰元年（765年），严武死，年老的杜甫领着家人离开四川，准备回老家。但因为年老穷困，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上，最终没能如愿。这时期，其作品有《登高》、《登岳阳楼》、《登楼》等。病死孤舟二、举例赏析3此诗作于唐肃宗上元元年(760)。安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中，杜甫避乱成都，暂居浣纱溪畔的茅屋。杜甫经历了一系列仕途打击后，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。入蜀后他便怀着崇敬的心情去瞻仰武侯祠并创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，借此抒发自己的怀抱，《蜀相》为其中最著名的一首。写作背景蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。丞相祠堂何处寻？•丞相——不称“蜀相”，丞相更能体现出诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕之情。•寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。武侯祠“柏森森”：营造了一种庄严、肃穆的氛围。松柏在古代诗歌意象中常常作为某些坚贞品质的象征及生命长青的象征.以“柏”衬托蜀相诸葛亮的形象，表达出诗人对蜀相的崇敬之情。锦官城外柏森森王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音拓展一（炼字）——分析诗眼题型（一）提问方式1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？2、某个字词是全诗的关键，为什么？3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？（二）答题步骤1，解释这个字2，解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象，并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。如果有技法，必需答出用了什么手法。3，答思想感情\意境。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。揣摩语言想象意境映阶碧草春色，隔叶黄鹂好音。寂寞和感伤寄寓冷清寂寥融情于景以乐衬哀自空——独自——白白地意境青草自绿，无人光顾黄鹂好音，无人聆听炼字型诗歌鉴赏方法•（1）释含义•（2）描景象•（3）点情境空自答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。步骤3步骤1步骤2例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字？试作简要分析。1，释含义2，描景象3，点情境三顾频烦天下计，两朝开济老臣心•三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”（诸葛亮《出师表》）•天下计——诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”三顾频烦天下计，两朝开济老臣心•两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代•开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危•老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。”出师未捷身先死，长使英雄泪满襟•出师——诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山。•泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。是失败的英雄，还是成功的英雄？是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。出师未捷身先死，长使英雄泪满澿23•四十多年后，中唐时革新派首领王叔文在“永贞革新”失败时就曾吟诵这两句诗抒怀；•几百年后，南宋抗金名将宗泽，因国事忧愤成疾，临终时也是吟诵这两句诗，三呼“渡河”而逝。4、连接点挖掘二者连接点诸葛亮杜甫时代才情理想付出结果不同人物角度战争频仍动荡不安战争不断安史之乱两表酬三顾，一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下致君尧舜上，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力统一大业未成内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出，取西蜀，定南蛮，东和北拒。仕途屡遭贬谪，失意难耐。上述的英雄有没有包括老杜自己呢？这英雄也包括着老杜自己，杜甫是一位忧国忧民，有远大抱负的诗人。杜甫想做宰相，但政治上一无所成，所以他的内心是非常痛苦的。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句诗，是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。写作背景大历三年（768）冬，杜甫从公安（今湖北公安〕到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,这时杜甫身患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，离去世只有两年。当时吐蕃进攻，京师戒严，战争频繁，处于多事之秋。全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。杜甫抱病登上岳阳楼，凭轩远望，忧国伤时，悲从中来。登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。•“昔闻”：慕名已久、向往之久•“今上”：夙愿得偿，幸事一件•“律诗之妙全在无字处”•“昔”与“今”之间，未简单的以“喜”“悲”之词加以填充，而是留给读者自己去想象、回味。首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。•“昔”与“今”之间，是一段漫长的时间距离，天在变，地在变，国在变，人也在变。首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。•诗人青年时代当值“开元盛世”，到处都是歌舞升平的景象，诗人既闻洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；•如今，祖国山河残破，疮疾满目，而诗人也到了暮年，且历尽人生坎坷，却有幸登楼，怎能不百感交集呢？首联：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。•“气压百代，为五言雄浑之绝。”——宋刘须溪•“已尽大观，后来诗人，何处措手。”——明王嗣奭颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。颔联：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。既是实写，又寓想像。写景：一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。两句写出了：广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是昼夜飘浮在水中一般。10个字逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边的巨大形象。置身在这样的诗境，心灵受到震撼，胸襟为之开阔，精神境界得到提升。•“老病”：时年五十七岁，距生命的终结仅两年，身体衰弱不堪——患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。“有孤舟”：飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身？面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。颈联:亲朋无一字，老病有孤舟。缺衣乏食，居无定所，得不到亲友的慰藉，连一个赖以承受痛苦的正常的身体都没有。飘零、孤寂、衰老、贫病，一个活人生存所需的空间萎缩到不能再萎缩。杜甫的处境：•诗歌先写登楼所见，再写由此引起的身世之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一条孤舟，然后从个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚？•这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼。尾联:戎马关山北，凭轩涕泗流。•孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着—颗忧国忧民的志诚之心。•江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮，互为表里，故悲伤沉郁。尾联:戎马关山北，凭轩涕泗流。小结儒家说：“达则兼济天下，穷则独善其身。”此时的杜甫呢？他是“穷也胸怀天下，胸怀百姓”啊，他这种忧国忧民的情怀，你们还从他的哪些诗句感受到了呢？安得广厦千万间，大庇(bì)天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见（xiàn）此屋，吾庐独破受冻死亦足！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）“花近高楼伤客心，万方多难此登临。”（杜甫《登楼》）……让我们带着这种感情，齐声背诵《登岳阳楼》三、链接高考（2008·福建高考）阅读下面这首唐诗，按要求答题绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。［注］这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。（6分）这首诗景中含情。（步骤一）诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。（步骤二）全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。（步骤三）也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，（步骤二）表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。（步骤三）知人论世