人教版生物八年级下8.1第一节《传染病及其预防》【课件】-(共28张PPT)

传染病及其预防人教版生物八年级下册疾病名称是否传染是否患过此病流行性感冒水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎探究活动一：传染病的概念、特点概念、特点是是是是是是否否否近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染性、流行性。HIV立体模式图结核杆菌蛔虫卵蛔虫肺结核艾滋病蛔虫病（1)为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。思考探究活动二：传染病的三个环节概念、特点(2)为什么老人和小孩更易患流感？老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。思考(3)肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。思考将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。(4)传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。思考？啊……嚏！？传染源？传播途径易感人群传染源：能够散播病原体的人或动物。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者（携带流感病毒）讲话、咳嗽、空气传播途径病原体飞沫悬浮于空气中散播健康人传染源传播途径易感人群病原体学以致用：你能说出H7N9禽流感的病原体、传染源、传播途径和易感人群吗？我们应该如何预防禽流感？病原体:H7N9禽流感病毒。传染源：携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。传播途径：空气传播、食物传播易感人群：接触禽流感病毒的人预防：避免接触病禽，将家禽高温煮熟后食用等。隔离患者学生在教室打扫卫生接种疫苗控制传染源切断传播途径保护易感人群探究活动三：传染病的预防措施概念、特点控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施重点措施相结合.传染病及其预防人教版生物八年级下册疾病名称是否传染是否患过此病流行性感冒水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎探究活动一：传染病的概念、特点概念、特点是是是是是是否否否近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。病毒性结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染性、流行性。HIV立体模式图结核杆菌蛔虫卵蛔虫肺结核艾滋病蛔虫病（1)为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。思考探究活动二：传染病的三个环节概念、特点(2)为什么老人和小孩更易患流感？老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。思考(3)肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。思考将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。(4)传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。思考？啊……嚏！？传染源？传播途径易感人群传染源：能够散播病原体的人或动物。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者（携带流感病毒）讲话、咳嗽、空气传播途径病原体飞沫悬浮于空气中散播健康人传染源传播途径易感人群病原体学以致用：你能说出H7N9禽流感的病原体、传染源、传播途径和易感人群吗？我们应该如何预防禽流感？病原体:H7N9禽流感病毒。传染源：携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。传播途径：空气传播、食物传播易感人群：接触禽流感病毒的人预防：避免接触病禽，将家禽高温煮熟后食用等。隔离患者学生在教室打扫卫生接种疫苗控制传染源切断传播途径保护易感人群探究活动三：传染病的预防措施概念、特点控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施重点措施相结合.