学案第18课-统一多民族国家的巩固和发展

太原六十一中“五环节自主学习”学案七年级历史学科学案编制人：王健峰审核：李梅梅编号：18课题统一多民族国家的巩固和发展学习目标【学习重点】清朝对边疆地区的管辖【学习难点】如何理解统一多民族的国家的巩固“五环节”自主学习环节环节一：自主预习一、清朝对全国的统治1.背景：清朝统治者以为都城，清军南下消灭了明朝政权的残余势力和各地反清力量。2.措施：（1）政治制度方面：加强，维护政治上的大一统。（2）思想文化方面：推崇，继承历代文化传统。二、郑成功收复台湾（1）背景：明朝末年，殖民者侵占了我国宝岛台湾。（2）经过:1662年，收复台湾。（3）意义：台湾回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的。三、淸朝在台湾的建制（1）概况：，清军进进攻台湾，台湾归入清朝版图。年，清朝设置，隶属省。年台湾省正式建省，成为中国的一个行省。（2）意义：加强了，巩固了，促进了。三、清廷对西藏的管辖1.措施：（1）确立达赖、班禅的制度，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府册封。（2）设置。1727年设置，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。2.意义：有效地加强了对西藏的管辖。[来源:学。科。网]四、巩固西北边疆1.皇帝平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。2.皇帝时期，平定了的叛乱。3.管理：设置，管辖包括在内的整个新疆地区；在新疆驻扎军队，设置，加强对西北地区的管辖。五、清朝的疆域（阅读课文，完成清朝疆域结构图）太原六十一中“五环节自主学习”学案环节二：精讲点拨环节五：测试评价材料:台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余即来索，则地当归我,珍瑶不急之物，悉听而归。——《台湾通史》结合以前所学的历史知识，说说为什么郑成功确认台湾是中国的土地。环节三：合作探究结合课文，分别归纳清朝对西藏和新疆的管理措施，并分析其对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？环节四：巩固训练1.请给下列内容确定一个合适的主题（）①郑成功收复台湾②设立驻藏大臣③平定大小和卓叛乱④册封达赖和班禅A．国家建立与统一的完成B．经济的繁荣与社会开放C．重心的难移和社会变革D．统一多民族国家的巩固2.元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处，主要表现为（）①实行中央集权的政治制度②加强各民族之间的联系③结束分裂局面实现大一统④由少数民族建立的政权A．①②B．②③C．①④D．③④3.清朝疆域广大，是亚洲东部最大国家。清政府加强对边疆和沿海地区管辖的措施（）①设置台湾府②设置伊犁将军③建立行省制度④设置驻藏大臣。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.下列事件有利于统一多民族国家巩固的是（）①西汉设置西域都护②元朝设置宣政院③郑和下西洋④清朝设立驻藏大臣A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5.清朝前期统治者处理边疆民族关系时，“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”。能够印证该特点的是（）A．册封达赖、班禅B．郑和下西洋C．澶渊之盟D．迁都洛阳6.民间有“明修长城清修庙”的说法，这反映了清朝一些统治者实行了颇具远见卓识的民族政策，对边疆少数民族朝廷安抚。以下内容与此不符的是（）A、顺治帝册封达赖五世B、康熙帝册封班禅C、乾隆帝平定大小和卓D、确立金瓶掣签制度7.下列能说明西藏自古以来就是中国领土的史实是（）①元政府在中央设宣政院，西藏正式成为元朝的行政区②清朝设置驻藏大臣③康熙帝以后，达赖、班禅必须经过中央政府册封④平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军8.我国历来重视对边疆地区的有效管辖。依据下列管辖措施判断该边疆地区应是（）A．台湾B．东北C．西藏D．新疆太原六十一中“五环节自主学习”学案参考答案：结合课文，分别归纳清朝对西藏和新疆的管理措施，并分析其对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？西藏：平定叛乱、册封首领、设置驻藏大臣、修建寺庙等。新疆：平定叛乱、设置伊犁将军、哨所等。意义：加强了西藏、新疆与中央政府的联系；保持了西藏、新疆地方稳定，促进了民族交流，巩固了统一的多民族国家。