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中学生心理问题教师指导手册第一章中学生心理健康教育的目标、任务与原则第一节中学生心理健康教育的目标第二节中学生心理健康教育的任务与原则第二章中学生生理心理特点第一节初中生的生理心理特点第二节高中生的生理心理特点第三章中学生心理健康的标准第一节心理健康的标准第二节心理不健康的划分上篇中学生心理问题的表现与调整及经典案例借鉴第一章青少年男女心理的差异第一节心理差异的表现第二节性格的内向和外向自评第二章心理矫治的方法第三章任性学生的表现及心理调整第一节任性学生的表现及成因第二节任性学生的心理调整第三节经典案例借鉴第四章唯我独尊的学生的心理调整第一节“唯我独尊”心理的调整第二节经典案例借鉴第五章依赖性强的学生的表现及心理调整第一节依赖性强的学生的表现第二节依赖性强的学生的心理调整第三节经典案例借鉴第六章自私自利学生的心理调整第一节自私自利学生的心理调整第二节经典案例借鉴第七章离家出走的学生的表现及心理调整第一节离家出走的学生的行为表现第二节离家出走学生的心理调整第三节经典案例借鉴第八章缺失责任感的学生的表现及心理调整第一节缺失责任感的学生的行为表现第二节缺失责任感的学生的心理调整第三节经典案例借鉴第九章作弊学生的表现及心理调整第一节作弊学生的表现第二节作弊学生的心理调整第三节经典案例借鉴第十章偏科学生的行为表现及心理调整第一节偏科学生的行为表现第二节偏科学生的心理调整第三节经典案例借鉴第十一章厌学学生的行为表现及心理调整第一节厌学学生的行为表现及原因分析第二节厌学学生的心理调整第三节经典案例借鉴第十二章逃学学生的心理调整第一节逃学学生的心理调整第二节经典案例借鉴第十三章差生的行为表现及心理调整第一节成绩差的学生的行为表现第二节差生的心理调整第三节经典案例借鉴第十四章重学轻德型学生的心理调整第一节重学轻德型学生的形成原因第二节重学轻德型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第十五章考试恐惧型学生的行为表现及心理调整第一节考试恐惧型的学生的行为表现第二节对考试恐惧的心理调整第三节经典案例借鉴第十六章具有焦虑症学生的行为表现及心理调整第一节具有焦虑症学生的行为表现及其原因第三节有焦虑症学生的心理调整第四节经典案例借鉴第十七章神经衰弱型学生的表现及心理调整第一节神经衰弱产生的原因及表现第二节神经衰弱学生的心理调整第三节经典案例借鉴第十八章偷窃型学生的行为表现及心理调整第一节偷窃学生的行为表现第二节偷窃学生的心理调整第三节经典案例第十九章冷漠型学生的行为表现及心理调整第一节冷漠型学生的心理调整第二节经典案例借鉴第二十章怯懦型学生的心理调整第一节怯懦型学生心理调整第二节经典案例借鉴第二十一章偏执型学生的行为表现及心理调整第一节偏执型学生的行为表现第二节偏执型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第二十二章性格孤僻型学生的行为表现及心理调整第一节孤僻性格的行为表现及原因分析第三节孤僻性格的心理调整第三节经典案例借鉴第二十三章心理自卑型学生的表现及心理调整第一节自卑心理的表现第二节自卑心理的调整第三节经典案例借鉴第二十四章强迫型学生的心理调整第一节强迫型学生的表现及心理调整第三节经典案例借鉴第二十五章多疑心理学生的表现及心理调整第一节多疑心理学生的表现与原因分析第二节多疑心理学生的心理调整第三节经典案例借鉴第二十六章嫉妒心强学生的表现及心理调整第一节嫉妒心强学生的表现及其危害第二节嫉妒心强的学生的心理调整第三节经典案例借鉴第二十七章骄傲自大型学生的表现及心理调整第一节骄傲自大的学生的表现第二节骄傲自大型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第二十八章有逆反心理学生的表现及心理调整第一节有逆反心理学生的表现及成因分析第二节有逆反心理学生的心理调整第三节经典案例借鉴第二十九章精神抑郁型学生的表现及心理调整第一节精神抑郁型学生的心理调整第二节经典案例借鉴第三十章爱冒险型学生的表现及心理调整第一节爱冒险学生的表现第二节爱冒险学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十一章精神空虚型学生的表现及心理调整第一节精神空虚型学生的表现及原因分析第二节精神空虚型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十二章易怒型学生的表现及心理调整第一节易怒型学生的危害及形成原因第二节易怒型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十三章“哥们儿义气”型学生的表现及心理调整第一节“哥们儿义气”型学生的心理调整第二节经典案例借鉴第三十四章有暴力倾向学生的心理调整第一节有暴力倾向学生的危害第二节有暴力倾向学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十五章有敌对情绪学生的表现及心理调整第一节有敌对情绪学生的表现及形成原因第二节有敌对情绪学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十六章有自杀心理学生的心理特征与调整第一节有自杀心理学生的心理特征第二节有自杀心理学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十七章畏惧异性型学生的表现及心理调整第一节畏惧异性型学生的表现及产生的原因第二节畏惧异性型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十八章青春期闭锁型学生的表现及心理调整第一节青春期闭锁型学生的表现第二节青春期闭锁型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第三十九章早恋学生的表现及心理调整第一节早恋的群体及其危害第二节早恋学生的心理调整第三节经典案例借鉴第四十章性意识困扰型学生的心理调整第一节性意识困扰型学生的心理调整第三节经典案例借鉴第四十一章网瘾学生的行为表现及心理调整第一节网瘾学生的行为表现第二节网瘾学生的心理调整第三节经典案例借鉴第四十二章中学生心理健康维护第一节接受自己,接纳他人第二节保持乐观情绪培养挫折忍受能力第三节要科学用脑,积极锻炼,全面增强体质第四节要学点心理学,及时有效地维护心理健康下篇中学生心理健康问题教育中的疑难解答第一章学习心理问题一、小学成绩好,为何中学会越来越差?二、假日在家啥也学不进去怎么办?三、如何改进记忆?四、怎样解决无话可说、无话可写的烦恼?五、怎样听好一节课?六、课上为什么“神不守舍”?七、面临考试怎样调整自己的情绪?八、怎样做好迎考准备?第二章人际交往心理问题一、不愿参加集体活动怎么办?二、怎样才能结交更多的朋友?三、如何与父母沟通?四、怎样避免和父母冲突?五、遭到同学的嫉妒怎么办?六、如何处理与同学的冲突?七、怎样和老师交往?八、如何让老师喜欢我?第三章个人行为心理问题一、如何戒掉“电视瘾”?二、应该怎样对待上网?三、如何管理自己?四、如何做困难与挫折都压不垮的人?五、该不该离家出走?第四章性心题问题一、为何总想和异性交往?二、见了女孩我什么总想多看几眼?三、为何总想在异性面前表现自己?四、喜欢异性是不是错?五、友谊和爱情之间有界限吗?六、暗恋他,我该何去何从?七、被“性幻想”压得喘不过气来怎么办?八、女孩如何对待“怀春”现象?九、怎样对待男生骚扰?北京燕山出版社2009年10月初版定价:38元
本文标题:中学生心理问题教师指导手册
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