《老王》公开课第一课时全解

伛惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍翳攥yŭzuànhuángpìtādìkūlóuzhìzuòyì1、观看短片2、说说作者是怀着怎样的情感写下这篇文章的？你是从文中哪句话中读出这种情感的？我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛（jiàng）(1911——)，现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》，译著有《堂·吉诃德》。1、老王的不幸体现在哪？请同学们自由朗读1-4自然段找出来。（从职业、家人、外貌、住所等方面来看）靠一辆破旧三轮维持生活打了一辈子光棍，孤苦伶仃眼睛不好，瞎了一只眼荒僻的小胡同，塌败的小屋职业家人外貌住所2、作者主要选取了老王的哪些事情来表现他的“善”？”（要求用尽可能简洁、精炼的语言概括）这些事情又是按什么顺序来写的？带送冰快，车费减半送钱先生看病，不要钱临死前送香油、鸡蛋时间顺序3、请用一句话来总结老王的形象。老王是一个生活贫困，一生凄凉艰难但又为人厚道，关心他人，善良，知恩图报的普通人。1、老王所做的哪一件事给作者也给我们留下了深刻的印象？临死前送鸡蛋、香油还人情2、齐读8—16自然段，请同学们联系上下文，细细地品味下列句子，想一想：其中哪个词语触动了我的心弦，为什么？（1）“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”（2）他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他直着脚一级一级下楼去。（3）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”3、老王为什么重病还要亲自来给我们送香油鸡蛋？把好东西留给我们，是把我们当做他的亲人。知恩图报，来做最后的感谢与告别。4、为什么老王说不收钱但又把钱收下？怕我麻烦又托人去送钱。理解“我”不愿白接受礼物的想法，善解人意我回家问默存“你们怎么样？”当然，学部各所都是一致的，我们俩的遭遇也相仿佛。他的专职是扫院子，我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。外文所规定牌子圆形，白底黑字。文学所规定牌子长方形，黑底白字。我给默存找出一块长方的小木片，自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写上自己一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。我们都好像阿丽思梦游奇境，不禁引用阿丽思的名言：“curiouslyandcuriously！”——杨绛《将饮茶》课堂小练笔：以老王为第一人称，改写课文中送鸡蛋、香油部分。提示：要描写老王的心理活动，在领会老王的思想感情的基础上充分展开想象。示例：我站在钱先生家门口，拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋，反正我也用不着什么钱了。身子的确是不行了，走了不远的路就好像干了一天的活似的，腿肚子直颤。我想敲敲门，没想到整个人就扑在了门上，我挣扎着立好，站好。门开了，开门的是钱太太，她先是愣了愣，然后眼里分明地露出害怕.我不由有点害怕，她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了：啊呀，老王，你好些了么?我放心了，看来她还认得我，我一高兴，就进了屋，随即又有些后悔，明知道自己的样子吓人。干吗还要进屋呢?我把手上的东西一递：这些……给你的……你和钱先生……好人……不知怎么的，嘴不听使唤，话也说不清楚，幸好她接过去了.然后，她往屋里看看，转身走过去，我一下明白了。“我不是要钱。“我知道，我知道----不过你既然来了，就免得托人捎。我沉默了，看着她进去，拿了钱出来，我接过钱和包鸡蛋的布，转过身子，走出了门。用善良体察善良用爱心连接你我