出版考试课件(中级)——实务篇第一章出版物选题策划

第一章出版物选题策划出版专业实务-中级第一节选题策划概述编辑工作在进入审稿环节之前，通常要经历信息采集、选题策划、组稿三个环节。构成相对独立的出版物产品设计阶段选题策划是其中的中心环节出版物质量的提高，首先取决于选题的优化选题优化的第一步——选题策划一、选题策划的概念（掌握）指编辑人员依据一定的方针和主客观条件，开发出版资源，设计选题的创造性活动。对出版物内容和形式的总体设计二、选题策划的基本步骤（掌握）基础准备选题设计选题论证选题优化筛选、选择和利用信息捕捉新的选题生长点构思出版物的总体结构集体论证、全方位论证根据各环节实际情况，不断调整、完善第二节信息采集是为出版物的生产在信息资源方面做准备的工作。包括信息的收集和处理是选题策划的直接基础和重要依据一、信息内容与采集方法信息采集的内容（熟悉）社会发展信息、科学文化信息、出版业市场信息、作者信息、读者信息。出版物的出版信息出版物的市场需求和价格信息出版业统计资料出版动态信息竞争对手信息出版物在读者中的反应读者对未来出版物的需求信息采集的方法（掌握）出版物交易场所调研文献检索关注大众传媒人际交往专业市场调查获取信息的最主要渠道联络作者与相关人士交流参加学术会议参加社会活动二、信息采集的要求（熟悉）真实性针对性综合性预见性通过比较、辨别、分析，对原始信息进行去伪存真的选择符合实际需要的程度连续积累多方面的信息，并融会贯通预见到产品销售时的市场情况三、信息处理（掌握）步骤：筛选加工存储使用甄别、提炼，去伪存真，去粗取精对信息融会贯通、举一反三有形和无形的。组合、整理、分析，形成信息数据资料或调研报告第三节图书选题策划的内容（掌握）编辑策划选题，一般应考虑的问题：出版物内容与形式的设计市场预测选题实施方案设计一、图书内容与形式的设计主题设计体裁设计选择确定为哪些读者提供什么样的知识信息确定提供知识信息的具体方式内容设计书名设计篇幅开本装订样式版面形式形式设计成品物质形态设计二、市场预测读者需求情况同类出版物情况选题特色三、实施方案的设计作者的落实时间安排成本与定价预测宣传计划营销策略四、选题报告的撰写选题列入选题计划的凭据图书进入生产流程的基础性文件选题报告的内容选题名称；提出选题的原因、依据及目的；选题价值；选题形成的过程；选题的内容及形式设想；读者对象；拟请的作者；与同类出版物的比较；时间安排；效益预测；市场营销建议。第四节选题的论证与优化（掌握）选题必须经过集体论证才能正式列入选题计划列入选题计划后，选题还要不断优化。一、选题的论证指通过对选题策划质量的评估来确定是否可以组织实施。选题论证的方式：一级论证、分级论证。直接通过全社范围的选题论证会，形成选题计划编辑室论证会提交全社论证会讨论精神文化价值判断市场适应性判断效益判断可行性判断针对性前瞻性引导性独创性选题论证的内容二、选题的优化提高选题的清晰度、可操作性根据市场，适时修改、补充和调整第五节选题计划是按照一定的编辑思想而形成的选题的有机组合。一、选题计划的内容与类型包括总则和列题（熟悉）主体时间跨度范围二、选题计划的结构（熟悉）选题知识结构选题层次结构选题功能结构选题读者结构选题效益结构结构种类选题计划的结构优化各类选题在计划中保持合理的比例关系。在专业分工范围内突出重点，保证各类选题占有一定比例。避免同类选题大量重复或空缺。三、选题计划的特点（了解）整体性指导性稳定性灵活性四、选题计划的制订与调整（了解）第六节组稿组稿是发现、选择、组织作者完成作品创作的活动。一、组稿的方式（掌握）个别约稿社会征稿群体集稿二、组稿的步骤（掌握）组稿准备联系作者审读编撰大纲和样稿确定约稿关系深入研究选题制订组稿方案物色合适作者三、组稿的落实（熟悉）当好作者的参谋全心全意做好服务工作2005考试情况2006考试情况多选题-2分选题论证-精神文化价值判断单选题-1分多选题-6分信息采集的作用信息采集的主要方法如何评估精神文化价值判断选题的可行性要求会写完整规范的选题报告选题报告的内容包括：选题名称；提出选题的原因、依据及目的；选题价值；选题形成的过程；选题的内容及形式设想；读者对象；拟请的作者；与同类出版物的比较；时间安排；效益预测；市场营销建议。最后完整落款（一般试题给定策划者和策划时间，注意千万不能写自己的姓名和工作单位）要素齐全，文字规范，有一定创意。要使用试题给定的条件，给定的策划主题不等于选题的题目。“时间安排”中必须有交稿时间和出版时间，其中出版时间与试题给定的设计目的中提到的时间应有一定的提前量。“与同类出版物的比较”应说明市场上有或者没有此种选题，如果有，尽可能列举一二已经出版的图书，主要说明你的设计特色。2006中级基础77.请根据所给材料撰写选题报告（本题14分）某报报道，袁浦筏因学术造诣及长年志愿普法荣获“杰出法学家”称号。某出版社法律读物编辑室编辑程宏看到这一消息后，对袁浦筏作了进一步了解，从而获知：袁浦筏是埔江大学法学院教授，近年来有多部学术著作出版，并到各地作法律知识普及报告上百场次，受到广泛欢迎。程宏了解到这些情况后，考虑到在社会主义新农村建设中，农民对法律知识有迫切需求，便拟请袁浦筏为广大农民写一本普法读物《让法律走进农民生活》。请你以程宏的名义写一份选题报告。试题给定的条件：1.选题名称：《让法律走进农民生活》2.提出选题的原因：在社会主义新农村建设中，农民对法律知识有迫切需求3.选题形成的过程：看到某报报道，袁浦筏荣获“杰出法学家”称号。4.主要内容：普法读物（其中的写作要求）。5.读者对象：广大农民（应为细分读者）。6.拟请的作者：袁浦筏是埔江大学法学院教授，有多部学术著作出版，到各地作法律知识普及报告上百场次，受到广泛欢迎。荣获“杰出法学家”称号。7.落款：某出版社法律读物编辑室编辑程宏具体时间完整运用试题给定的条件。对选题报告其他要素的设计，要关照试题给定的条件。