生物的遗传和变异复习公开课

《生物的遗传和变异》复习课赣州一中黄荟娟复习目标1、辨析染色体、DNA和基因之间的关系2、识别生物的性状和相对性状，并举例。3、理解基因传递的途径和特点。4、生殖过程中染色体的变化。5、理解基因的显性和隐性。导入课题“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”亲子之间的性状存在相似性“一树结果，酸甜各异”“一猪生九子，一窝十个相”亲子之间性状表现存在差异的现象遗传:变异:基因概念图基因概念基因的传递分类生物性状决定基因、DNA、染色体基因：具有遗传效应的DNA片段。DNA（主要遗传物质）染色体+蛋白质Q:你能用包含与被包含的关系画出他们的关系图吗？(遗传物质的主要载体）基因决定生物性状基因决定生物性状1、性状：生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式的统称。2、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现。Q:下面的是相对性状吗？1、狗的长毛和卷毛？2、兔子的红眼和黑毛？3、猪的黑毛和牛的褐毛？4、人的身高和体重？5、棉花的细绒与长绒？6、豌豆花的腋生和顶生？基因决定生物性状基因的传递受精卵发育父亲精子母亲卵细胞受精作用产生产生后代个体23对（46条）23对（46条）23条23条23对（46条）1、父母的性状是通过他们的传给后代的。生殖细胞2、多细胞生物体的所有体细胞，都是由发育而来的。受精卵a亲代生殖细胞子代父亲母亲精子卵细胞受精卵子女（23染色体）（23染色体）（23染色体）（23染色体）（23染色体）（23染色体）对对条条对对AAaaaaaAAA×亲代？子代1子代2自交杂交后代只表现。为显性性状,为隐性性状。一、孟德尔的豌豆杂交实验高茎矮茎基因分离遗传规律子代1的性状子代1的基因型生殖细胞的基因型受精卵可能的基因型子代2的表现型高茎×高茎DdDdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。运用遗传图解解释实验现象高茎：矮茎=3：1显性基因和隐形基因体细胞中基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。显性基因：隐性基因：当一对基因中有显性基因时一般表现为：______当一对基因都是隐性基因时表现为：__________指控制的基因，用大写字母表示。指控制的基因，用小写字母表示。显性性状隐性性状显性性状隐性性状某夫妇都是双眼皮，可以生一个单眼皮孩子吗？子女的基因型生殖细胞可能基因AaAa父母的基因型AaAaaaAA子女的性状双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮Aa双眼皮aA双眼皮子女中可以出现单眼皮。概率为25%中考面前，你绝对OK！2013年赣州市中考题（5分）桃花体细胞的染色体数目有16条。红色和白色是桃花颜色的一对相对性状，控制红色花的基因为A，控制白色花的基因为a。已知甲植株开红色花（基因组成为AA），乙植株开白色花。若将甲植株在开花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊开花时，再授以乙植株的花粉。请结合右图分析回答：（1）①细胞的染色体数目是______条，其控制花色的基因组成是____。（2）①和③结合后，发育成新个体，新个体的花色性状是_____。（3）新个体成熟后，自花传粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱头上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因组为__________。（4）受精后，图中结构_____（填序号）将发育成果皮。8a红色或红花AA或Aa或aa④小结•有性生殖的生物，通过精子和卵细胞，以染色体为主要载体，将基因传递给子代，这个过程一般遵循孟德尔的遗传规律。而基因控制生物的性状，所以也就能理解遗传和变异出现的问题了。