拼音专题复习-之基础拼音

颍上县人和中学（七）年级语文导学案导案编号NO.34班级组名姓名课题《拼音专题之基础拼音》主备人韩静审核王丽成稿时间2016.01.06使用时间备课组长签字年级主任签字学习目标：1.会读、会拼写23个声母、24个韵母，16个整体认读音节。（重点）2.知道声调规律，能够根据声调规律正确的给拼音标上声调。（重点）3.会拼读拼音，给字词注音。（重点）4.能区分平翘舌音节、h\f易混淆音节、前后鼻音音节。（难点）3.整体认读音节：①含义：指不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音的音节。②数量：16个。③在下列三线格中默写声母。(书写依据拼音书写规则)4.声调：①作用：能够区分汉语意思②数量：4个。③有不同的调值。第一声也叫_______,调值是55，符号为_______;第二声也叫_______,调值是35，符号为_______;第三声也叫_______;调值是214，符号为_______;第四声也叫_______;调值是51，符号为_______。总结规律：一声____，二声_____，三声拐弯，四声降。注：声音虽然不在声调中，但是也发音，但也发音，符号为空。５.汉语拼音标调原则：（口诀：只能标在aoeiuû上，单个韵母不必说）1.当拼音中有a时（韵母中凡有a的，标在a上。如kan,标在a上）2.没有a时找oe（没有a，但有o或e的，标在o或e上。如meng标在e上,lou标在o上）3.iu并列标在后（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上）4.单个韵母不必说（单个的韵母，直接标在上面。如er、ai等）学法指导二：学法指导一：独学、对学、群学学生了解学习目标，划记其中的关键词。独学对学群学【预习导案】一、自主学习（一）知道汉语拼音：1含义：汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母、24个韵母以及4个声调。2.构造：由声母、_________、声调三部分组成。例如：kuxing.(二)想一想，写一写1.声母：①含义：声母是拼音大头的那部分辅音②数量：共23个声母。③在下列三线格中默写声母。(书写依据拼音书写规则)2.韵母：①含义：指音节中在声母后面的那部分音②数量：共24个③在下列三线格中默写声母。(书写依据拼音书写规则)我的疑惑：【展示案】探究一韵母的分类：将韵母按不同的要求分类并列出相对应的韵母【提示1.按单复韵母分：①单韵母6个②复韵母9个；2.按前后鼻音韵母分：③前鼻韵母（前鼻音）5个④后鼻韵母（后鼻音）4个】探究二韵母的结构：韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。①介音有iu,位于韵母开头，它的发音很轻且短。②韵腹主要为元音aeiou,③韵尾主要为nng.。④每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。据此来分析下列拼音的韵母结构。示例：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾①zhuang②hua③kao探究三请写出拼音的拼读方法并举例说明。【训练案】一、帮拼音找家。yuanqibouwusiyingieyuiyueijieiriüezhizhyunraiuyeiuanyi单韵母：声母：复韵母：整体认读音节：二、给字母找到家，并写下来。zhiriguagouyunqianmeiyuchiyuexuanshibaiyinhuoqunyingyi整体认读音节:三拼音节:三、按要求标调：（注意标调规则）一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（）三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（）学习心得：