影视鉴赏课教案(用于中小学)

教案——影视鉴赏课硬件要求：多媒体教室或是笔记本电脑若干。目标群体：小学5年级以上的学生课程必要性：影视鉴赏不仅能锻炼学生的观察力，同时还能锻炼其看待事物独特的思考能力。而缺乏一种正确看待电影的态度或方式，不加选择地模仿就会造成不可想象的后果。新闻报纸曾经多有报导学生模仿《古惑仔》或是日本色情电影而走上不归路。因此这个课程就显得很是必要。第一模块：电影与电影史概述内容概述：随着时代的发展，人们喜闻乐见的娱乐方式越来越多，包括电影。随着电影产业的蓬勃发展，现如今人们观看电影的渠道越来越丰富。而何为电影，电影的发展历程，以及一些基本的电影常识确是鲜有人知。1、新课导入先简单提问什么是电影？如果是第一次见面就加上自我介绍吧。看看学生们心中对电影的想法，了解一下同学们都看过哪些电影，适时地提出自己的想法。之后说出我对电影的看法。问问有多少同学们家里已经有电视机，甚至是电脑。2、教学内容（1）从物理上对电影的解释及介绍电影的基本定义。物理上即指人眼对画面具有滞后性，电视机或是放映机利用这些特性实现了人们对动态画面的观看。基本定义指的是电影(film，亦称映画、第七艺术）是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面。是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，但它又具有独自的艺术特征。（2）向同学们介绍一下基本的一个电影历史，之后再对此进行随机问答，确认同学们对其的了解程度并强调知识点。1895年12月28日，法国的“世界电影之父”卢米埃尔兄弟的实验电影《火车进站》标志着电影的诞生。火车进站的场面在幕布上放映时，观众们被吓得惊惶四散。1905年背景丰泰照相馆拍摄了中国第一部电影《定军山》，1913年中国第一部故事片《难夫难妻》诞生。从无声到有声，从黑白到彩色，从二维到立体。（3）先向同学们询问有多少人看过《喜羊羊和灰太狼》，再引出我们对电影的分类，进行简单介绍，点到即止。按场景：警匪如香港片、科幻（Sci-Fi）如《星球大战》、战争（War）如《地道战》按情绪：剧情（Drama）、爱情（Romance）、恐怖（Horror）、惊悚（Thriller）、动作（Action）、冒险（Adventure）按形式：歌舞如印度片、动画（Animation）如《喜羊羊和灰太狼》、记录（Documentary）按时长：电影(Film)一般大于90min、电视剧(TV-Series)一般是20min-60min在此可对美剧、英剧、日剧等做一些基础介绍、微电影(Micro-film)小于90min是人们生活水平提高的产物。（4）在电影分类的基础上对一些特别的、比较有意思的类别做一些特别的解释。结合自身经历聊聊电影给自己带来了什么。《奥特曼》系列属于哪个类型？特摄片。是特指由日本拍摄的以奥特曼、假面骑士、超级战队等为代表的一系列影片。因为在技术相对落后的时代，这样的拍摄手法是相当先进的，一般来说，特摄片比特技片成本低，做工也比较粗糙，画面感远不如特技效果。只能说是一个特殊时期的特殊产物。以前小时候是怎么看电影的？是等村头有人在用放映机放，还是偷偷去店里借碟片。现在又是怎么看电影的？是到网上去下载或是跑去电影院看。（4）介绍豆瓣电影网及对电影好坏的评级制度。顺便要强调一下去多媒体教室看片的纪律问题。介绍一下接下来要看的影片什么的。Movie.douban.com满分10分，可以打1到10分。5颗星系统。排队进退，服从指挥；安静观看，不留垃圾。（可让孩子们跟着念几遍）3、课堂总结：电影的产生极大地丰富了人们的娱乐方式和艺术表达方式。真正好看的电影不管谁看了，都觉得好看。我们在观看他们的同时，也要保持有自身独立的思考，善于观察，敢于批判。第二模块：《冰雪奇缘》如何玩转打脸游戏内容概述：美国迪士尼在2014年2月份推出了他们的第12部公主电影《冰雪奇缘》，取得了巨大的成功。此次的鉴赏能帮助同学们回忆以前所看过的迪士尼好片，我们不仅仅是要深究《冰雪奇缘》背后的价值所在，同时也能借此对西方文化有更深一步的了解。1、导入新课：通过询问上节课观看的电影的名字或是内容，引导同学们要学会去记住自己看过的影片名字（英文名）和内容。2、内容讲述（知识与技能）：（1）主题（主旨，由高到低）：爱、亲情、战胜恐惧。（2）影片的艺术之美：根据网上百度百科的信息，这部电影至少花了9亿元人民币。全片融合了芭蕾、歌剧和油画，使得影片具有浓厚的艺术气息，如果制作团队里没有对这些比较了解的人才，是做不出这样的作品的。（3）迪士尼经典之作的内容概述及其重复的故事模式从《米老鼠和唐老鸭》引入公主电影1937年《白雪公主和七个小矮人》1950年《灰姑娘》，辛德瑞拉1959年《睡美人》三部公主电影的共同之处：1.这几位公主软弱无力，都得借助他人的帮助。不是女巫有什么魔法就是王子要多亲几下。2.王子都是站在公主这边，并最后和公主成亲了。3.王子和公主认识不到一天，就要互许终身。一男一女，认识不到一天竟然就要结婚了。这里可以再和同学们回顾一下迪士尼有哪些经典之作。（4）迪士尼打脸行动安娜公主带着王子和爱莎女王提订婚的时候，爱莎直接就说：“你竟然和你刚认识一天的人订婚。”迪士尼在这里打了自己一巴掌，为自己过去的故事模式彻底打了一巴掌。爱情不是只有火花就够，不是一见钟情看对眼了就够，朝夕相处，共同患难才能见真情。但你们不要以为迪士尼会就此善罢甘休，所以后来安娜公主被姐姐所伤，地精告诉她只有真爱之举能救她时，你们是不是都以为要王子亲一下她才行？结果王子竟然想杀了安娜和爱莎。迪士尼在此打了你们一巴掌，叫你喜欢白马王子。然后你们又觉得那个车夫可以救她，于是车夫就赶忙回来，却没赶上。她姐姐反倒是最后救了她。迪士尼在此打了你们第二个巴掌。告诉你们，所谓爱情不一定是真爱，但血溶于水的亲情绝对是真爱。（5）该片与迪士尼之前所作的差别（可以用来当作问题问同学们）王子首次在《冰雪奇缘》中学坏公主终于拥有了保护自己，保护他人的能力公主有个妹妹（6）浅谈交流一些有趣之处在中国，4是不吉利的数字；而在西方，13是不吉利的数字。恰巧王子是家中的第13个王子，暗喻了其永远都不可能当上国王，也让王子的首次学坏变得合乎情理，而安娜是迪士尼的第13位公主，这更是为王子和安娜公主之后的分手打下基础。爱莎的这个魔法就是指代了我们成长的恐惧，对自己可能无法控制力量的恐惧。这一直是她要对付的敌人，尽管她的父母告知了她，爱能克服恐惧，但她当时太小了，根本听不懂。魔法初次暴走的时候，喷泉就冻成了一副狰狞的样子，而在最后却化成了一只华美的凤凰。手套是自我掩饰的一种象征。爱莎脱下手套就解放自己，施展魔法。王子脱下手套就做回自己，成为反派。安娜公主之所以第一次找爱莎劝解失败，是因为那个时候她还以为她的真爱就是王子，而直到保护爱莎的那一刻才知道爱莎是自己的真爱。（7）人物分析——雪宝雪宝他天性乐观，渴望夏天。他最早出现的时候是在片子开头，当时他还没有活过来。但活过来之后打招呼时却说着和爱莎一样的话，由此可知其实他就是爱莎和安娜感情深厚的象征，虽然姐妹已经很久都没有一起玩过了，但这种深厚的纽带却是剪都剪不断的。而他对夏天的渴望也正是爱莎自己内心对夏天的渴望（8）拓展——女权主义（如果时间充裕就可以讲讲这个，这个比较高深，一般不讲）这部电影还可能暗喻了女权主义的崛起，所谓女权主义，就是认为女性应该和男生做同样的工作，赚同样的钱，有同等的地位待遇。爱莎这个公主终于是拥有魔法，可以保护自己和他人，不再是求助于女巫或是王子。外国有首歌叫《辛德瑞拉》就唱到：我宁愿自己拯救自己（I'dratherrescuemyself.）。3、课堂总结：迪士尼深知他们的动画片对于儿童是有教育意义的，他们的每一部片子都是力求经典，精益求精。观看他们的电影，我们不仅可以得到美的体验，艺术上的熏陶，同时还能在欢笑中明白一些道理，发泄自己内心对真善美的追求。P．S．感谢豆瓣影评的帮助：第三模块：《霸王别姬》不疯魔不成活内容概述：国产电影并非一无是处，而谈及它，《霸王别姬》的地位可谓富有戏剧。由一开始的禁片到后来大受佳评的好片。这部陈凯歌由导演的片子中，张国荣的表演是可圈可点，他在片中的命运同他的人生相重叠也教人唏嘘扼腕。即使在现在，这部片子里的许多对话依旧能穿越时空，是不可多得的佳片！1.导入新课：和同学们讨论一下演员戏里戏外的生活是否一模一样，演员的人生才是一部精彩绝伦的好戏。2.内容讲述（知识与技能）：（1）京剧：中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春等四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。（2）《霸王别姬》的介绍（分为书本的和历史的）：电影改变自同名小说《霸王别姬》，作者是李碧华。这个历史典故讲述了西楚霸王项羽心高气傲，不听忠言，最终与爱妻生离死别、兵败刘邦的故事。通说以为：“霸王别姬”故事，反映的是虞姬和项羽感天动地的爱情，楚霸王英雄末路，虞姬自刎殉情。这悲情一瞬，已定格在中国文学的字里行间，定格在中国戏曲的舞台上，成为中国古典爱情中最经典、最荡气回肠的灿烂传奇。（3）主题：历史的变迁、小人物在历史变迁中无从选择，只能受到伤害、真实的人性（4）人物分析程蝶衣：他是全片中性格表现最为丰满的角色。自打那句“奴本是女娇娥，又不是男儿郎”就得了颗女人心，虽然身得俏丽精致可生理上还是个男人，所以他跟那世道互相别扭。大概他有忧郁人格，所以对段小楼和京剧才有那样的依赖感，比爱自己更多的爱对方，大概他也有强迫人格，所以才那样强烈的需要安全感，希望一切保持原状。他对段小楼的爱，出于天性也可以归为人性的一部分。他是理想主义，太追求人性中美的那一面，受到打击就容易走上歧途比如吸鸦片甚至自杀。自小失去母亲（妓女）又使得他对曾为妓女的菊仙心存依赖，可在最后却又在文革时期互相揭露伤痕。他所托非人的失望使得他最终自我了结。段小楼：是现实主义的代表，因为蝶衣只有在和小楼演的时候,才是虞姬,因为蝶衣爱着这个男人.蝶衣的爱是无可取代的,所以小楼是无可取代的。那么,这对于一个京戏的角儿来说,恐怕有些可悲.小楼似乎也有察觉,所以说没了袁四爷,我就不信我成不了这个角儿其实,是对袁四爷只欣赏蝶衣的不满,小楼和袁四爷的敌意的来源。小楼毕竟是一个豪气的男人,不会在这些上面过于斤斤计较,所以,并未觉不妥,自然也没有任何的同行间的嫉妒心,小楼自有他可爱的地方,有着男人的耿直,豪迈以及血性,刚强而倔强。可是他依旧没有办法是真正的霸王.他没有楚霸王那样顶天立地的豪气。一开始的时候,或者也是有的,但是菊仙成了他软弱的一个表现点.我并不认为他的软弱是菊仙造成的,软弱是他性子里面的东西,菊仙只是帮助他挖掘出来了而已.他本就是那样矛盾的一个人。平凡并不是他的罪过,我们所有人都只能是段小楼。而恐怕,这才是真实的男人。菊仙：相对于蝶衣，菊仙要幸运得多，也不幸得多。她得到了段小楼的爱，却也经受了他的背信弃义。对于蝶衣，她内心始终复杂：既反感他人戏不分地迷恋自己的丈夫，又轻视他耍尽手腕要与段小楼在一起。作为女人，她在身为名妓时就渴望从良，有种要保护自己家庭的本能。她认为一切的不祥都缘于蝶衣，所以曾强烈要求丈夫与他分开；但她胆色过人，同样心地宽厚，心疼被毒瘾折磨得死去活来的蝶衣，怜惜无法上台演绎“虞姬”的蝶衣，甚至在丈夫揭发蝶衣时也予以喝止。在她生命的尽头时刻，只是澹然的将蝶衣送给小楼的剑放还给揭发了她的蝶衣，然后转身，回头，轻轻一笑，无奈伤感却无限宽容。这个八面玲珑的女子被自己深爱并深信的丈夫推向深渊，却没有再去害任何人。坚强，孤独，又那么骄傲。袁四爷：四爷是经场面的人，这一小场戏里头，自己是个惹厌的反角，当然心明眼亮。当