现当代文学知识点汇总

穆旦诗歌特色一、个体生命的关注与对社会关注的统一：对生命的自觉感悟和沉思中，交织着对人类命运、历史沉浮和民族忧患的沉思，使他的诗以痛苦的丰富和感情的严峻著称。二、现代的“我”的呈现：穆旦的“我”是生活在混乱的现时代中的分裂、残缺、矛盾而痛苦的“我”。穆旦的诗持久深入地探索自我，具有很强的反思和批判意识。三、“思维复杂化、情感线团化”：排拒了传统的中和与平衡，各种现代因素在他的诗里相互渗透、对立、纠结。抽象的隐喻与形象、肉体感与玄思相结合。四、奇峭、冷峻、沉雄的美：多义的词语、繁复的句式、跳跃突转的思维，“它扭曲、多节，内涵几乎要突破文字，满载到几乎超载。”冯至诗歌的特点：20年代诗风是浪漫主义的，注重诗意的提炼与表达，强调艺术的节制。鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”。形式多为半格律体，追求整饬、有节度的美。30年代后赴德留学，与当代世界诗潮直接交流，进入诗的“沉潜”：（1）“诗是经验的传达而非单纯的热情的宣泻”（2）“知性与感性的融合”抒情哲理化1942年《十四行集》，重新发现外在的生活经验，转化为关于个体与人类的生存状态、人的生命的形而上的体验与思考，上升到生命哲学的层次。艺术：追求内在诗情、哲思与外在形式的和谐“流动”与“凝定”的意象系列自如运用十四行体现代白话口语冯至：诗是经验对象——经验——言语角度——叙述；特点是从容不迫娓娓道来。语调让人信服，思想值得一再回味。内容是对整个时代困境的沉痛感受和对个人思想的反思。特点，1，借鉴古代诗歌朦胧的若即若离的感觉。2使用跨行诗句，如十四行诗。3多向组合与体验的丰富性，比如生与死，伟大与渺小，相聚与分立等。《萧萧》：问题1：作者对湘西世界，对萧萧的命运是什么态度？1、作者对湘西的态度：湘西延续了一种民间自在的生活方式，淳朴、勤劳、健康、自发的善良，沈从文对之持欣喜和同情态度。2、同时，湘西民间延续自足而保守的传统生活形式，其中沉淀着陈旧和单调，沈从文淡淡的笔端散发着“人事混沌的悲哀”。3、城里出现的新事物，“女学生”、“闹自由”的故事，预示着新的现代文明正逐渐侵入湘西，带来动荡和不安，带来虚浮的诱惑，也带来模糊的未来。沈从文：好的正品除了使人获得“真美感受”之外，还有一种引人向善的力量：这是文字功能最正确的看法！乡下人对女学生的感觉如何?萧萧对女学生的感觉如何?写女学生的意义何在?1、在《萧萧》中，对女学生的叙述完全是虚写，她们就象是小说的后景，不停地从庄子边“过身”，农人有着关于她们的种种荒诞不经的传闻，他们对女学生的感情是复杂而有趣的，夹杂着歆羡与轻蔑，而对于这群他们不了解的人，他们不了解的生活，保持着距离与好奇。2、对萧萧来说，女学生完全是一个模糊的概念,她对女学生有一种对“异质”事物的朦胧好奇，女学生荒诞又似乎与她有关，挑动了她模糊的意识。花狗以此吸引她，当她想出逃时，又模糊地想从“女学生走的那条路”走，而她对这旅程终点是无知的。“女学生”的意义：“女学生”是五四启蒙的产物，给了小说一个时代的背景。在启蒙语境中，“女学生”是妇女解放、个人自由的象征。而沈从文通过农人的转述，解构了启蒙的光晕，凸显出现代城市生活的苍白与寄生性。“自由”是启蒙赋予女学生的价值内核，而小说中它似乎只是一个空壳，是一种虚浮的生活形式。小说中的“女学生”显示了启蒙的双重困局：（一）启蒙精神的空洞化，其积极意义被抽空，“女学生”成了一种虚矫的身份装饰，一种浮华的生活表演。（二）乡村与城市的隔膜，新文化在乡间成了稀奇古怪的、茶余饭后的笑话。“女学生”在小说中与萧萧隐隐构成一种对照，乡村自然人生形式与西化的现代城市文明的对照，沈从文倾向于肯定前者的自在、淳朴、健康的民间生命力，而通过女学生的形象批判后者的萎靡、虚矫、苍白、寄身性。由此实现他对现代文明弊缺的反思，对中华文化自我更新的一种思考。“女学生”的故事预示着新的现代文明正逐渐侵入湘西，带来动荡和不安，带来虚浮的诱惑，也带来模糊的未来。“萧萧”们命运中混沌的悲哀是否可能消除，又当如何消减？其与“女学生”背后的现代文明关系如何？是小说未尽的思考。《金锁记》：曹七巧1．张爱玲的边缘观：市民、日常对立启蒙和个革命、日常人生的安危对激进变革。冷眼旁观：在大时代中安放自己的位置。2．颓废观：逸出直线进步的定规，在时空交错中表达对现代的疑虑和彷徨，疑惑。以审美的态度品味时代的苍茫与悲凉。文笔特色：张爱玲既对西方的文化艺术感兴趣，又受到中国古典小说、诗词的熏染，还受到“五四”新文化的、新思潮的影响，她的创作反映了较为复杂、丰富的色彩，表现出中外艺术、新旧文艺、新旧意境的揉和与交错，极具艺术个性。参差的美：张爱玲的小说追求一种“参差”的美，即雅与俗、悲与喜、乃至善与恶、美与丑的浑融的交织。1.“反高潮”的叙事策略。2.丰盈而繁富的意象·一个男人的一生中，至少会拥有两朵玫瑰，一朵是白的，一朵是红的，如果男人娶了白玫瑰，时间长了，白的就成了桌上的米饭粒，而红的就成了心头的珠砂痣，但如果他要了红的那朵，日子久了，红的就变成了墙上的蚊子血，而白的，却是床前明月光。——《红玫瑰与白玫瑰》3.擅长心理刻划：善于在苍凉的铺叙中，把客观世界“内化”于心头，并将内心动作“外化”为行为与言语，融为一体。她笔下人物的动作，具有丰富复杂的心理涵量。如：《金》4.富有色彩感的语言：圆润，婉转有致，既有浓烈繁复的效果，又带有苍凉的意味。5．新旧雅俗的特点：新——，小说艺术技巧的创新，西方现代小说意识流、意向、象征、心理分析、电影、蒙太奇等手法在小说中的运用。旧——，小说的安排、情节、结构、人物塑造等都继承了中国古典小说章回体的手法和意味。雅——，作品内容规范，高贵典雅的风格，内容于形式浑然一体表现出典雅的风格。俗——，通俗易懂，故事性强，可读性广、情节曲折动人，环环相扣，富有浓郁的生活气息。又阴暗装逼，散发小资情调的腐臭，为锁哥之流深爱，故曰俗6.修辞的妙用：1通感：将声音，气味、色彩。触觉融汇一体，糅合又剥离，师德小说意向新奇，富有弹性，使意向的情感富有色彩。2比喻：他那扁平和尖酸刻薄的喉咙像四面刻着人像的剃刀片。（尖酸与刻薄）《组织部新来的青年人》一.《组织部新来的青年人》的主题思想1、以个人体验和感受为出发点，个人理想激情与现实环境的冲突，表现叙述人心路历程的成长小说。2、“积极干预现实”，揭示官僚主义现象。3.林震的性格特征及其在作品中的作用林震是一个快乐、单纯、富于青春朝气和理想激情的青年。他满怀热情地踏入社会，面对现实生活中的种种复杂现象，他感到困惑，并引发了他的思考和批判。林震在作品中还有结构上的作用。通过他的内在视角，透视出生活中蔓延的惰性·小说揭露和描写了多种类型的官僚主义。组织部长李宗秦是个在其位不谋其政的官僚主义者。韩常新是个浅薄的官僚主义者。麻袋厂厂长兼党支部书记王清泉是个饱食终日无所用心、作风简单粗暴的官僚主义者。二、刘世吾形象及意义组织部第一副部长刘世吾是一个颇有深度的形象。他有一定的革命经历，工作能力很强，“一下决心，就可以把工作做得很出色。”但是，他对工作缺乏积极主动的精神有一种职业性的平静和冷漠。他的口头禅“就那么回事”，表现了他看透一切、极端冷漠、不思进取的人生态度。小说揭示了他对事物冷静理智观察和分析背后的世故和冷漠。作品的深刻之处在于，通过刘世吾形象引发思考：随着年龄阅历的增长，涉世的深入，如何永远保持年轻时的单纯、热情、朝气？这是刘世吾形象的另一方面的典型意义。实际折射了当时中共内部面临的稳健派和激进理想派之间的分化。《受戒》：自然人性的文化追求（自然随性、俗而不鄙）：1.用抒情的笔调书写了一对少年朦胧的初恋，把纯洁的情感引入如诗如画的境界。2.小和尚和村姑的恋爱过程是一种返璞归真的象征，表达了对健康人性的礼赞。①出家是自然的“当和尚，要通过关系，也有帮。……明海家田少，老大、老二、老三，就是够种的了。……当和尚有很多好处。一是可以吃现成饭。哪个庙里都是管饭的。二是可以攒钱。”②恋爱也是自然的。“晚上，他们一起看场。……他们并肩坐在一个石磙子上，听青蛙打鼓，听寒蛇唱歌，……”③日常生息劳作还是自然的“这地方兴换工。挑好了日期，几家顾一家，轮流转。不收工钱，但是吃饭的，一天吃六顿，两头见肉，顿顿有酒。干活时，敲着锣鼓，唱着歌，热闹得很散文化的小说1、平和淡雅的风格①简约明快，（如，聪明么？难说，打牌老输）②幽默，（如，省的到年底结账时赌咒骂娘）白描、“留白”·寓人生哲理于凡人小事的叙述之中，寓真善美于平庸琐碎的事件描写之中，散漫、随意、淡泊，却又令人回味。·激情淡出，“除尽火气”。·冲淡的美学2、散文化与诗化小说的倾向①散文化：（1）不特别设计情节和冲突，以增强小说的故事性，而使叙述呈现如日常生活般的“自然形态”。、（如，让明子画花，大英子绣鞋）（2）在随意轻便的叙述中，让情致、寄托也自然融贯期间，文字简洁、节制、质朴，不乏幽默和典雅。如，一个硬疙瘩，伸手下去，一个红紫的荸荠。②诗化：充满诗意，而显得意境优美3.小说语言简洁干净、节制而富有弹性进门有一个狭长的天井，几块假山石，几盆花，有三间小房。”“晚饭花开得很旺盛，它们使劲得往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。非常热闹，但又非常凄清。没有一点声音。在浓绿浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前坐着一个王玉英。”《十八岁出门远行》：小说表达了少年人与外部世界怎样的关系？少年人在成长过程中对世界朦胧的向往，与外部世界接触后产生陌生感与受挫感，以及返回内心寻回原初的希望。艺术特色：1、灵巧、自由、形象而准确的语言例句：“我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，那是第一批来这里安居的胡须”“别看了，我脸上没有公路”“过了一会他把脑袋拔了锄出头，把车盖盖上。”“那时我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店”2、黑色幽默黑色幽默：突出描写人物周围荒谬的现实和社会的异己感，以无可奈何的反讽态度表现社会与自我之间的互不谐调，并将之放大、扭曲，使之显得滑稽可笑、荒诞不经，同时令人感到沉重和苦闷。例句：我被打得“鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上，鲜血像是伤心的眼泪一样流。”“几个孩子朝我击来苹果，苹果撞死脑袋碎了，但脑袋没碎。”红背包的意向：少年在成长过程中对世界的朦胧的向往，是外部世界产生的陌生感于挫折感，以及寻找最初时内心的希望。2.红色象征热情，青春，红背包未受外部世界污染的生命原始理想。先锋小说的语言观：意图用语言从新建构一个世界，对她们而言语言不再是一个直接指向外部世界的透明工具，而是具有自身的意义，是对自我内在经验的揭示，只有语言才能决定文字自身的真实。现代派通过对暴力的极端描写，蕴含着对社会人生人性的批判，对人与人关系的思考。《茶馆》：艺术特色1、采用人像展览式的“图卷戏”构架。以茶馆反映时代，以人物带动故事。三幕戏写了三个时代的横断面，联在一起形成了一个观照历史变迁的广角镜式的画卷。2、巧妙安排三个主要人物贯穿全剧，几个次要人物子承父业，两代相承；每个角色各说其事，在时代大背景下事事相连；其它龙套人物根据需要来去自由，使全剧成为一个完美的艺术整体。3、善于运用提炼的北京话，不仅通过具有个性化、动作化、口语化的语言把众多人物写得栩栩如生，而且追求“从一句话里看一个世界”效果。《茶馆》的革命话语层面：2民族国家独立于富强“絮语式”散文特色（1）真实地叙述了再文革中的悲辛经历，真实地剖白心灵本色，感人至深，又充满血与泪的痛楚，为作品增添了一种悲壮激愤的色彩。（2）语言平实深沉，情感真挚复杂，文章絮絮道来，没有华丽的辞藻，但意味深长。记人和叙事多用白描，淡淡几笔，却使物神情毕现，感人弥深。在如泣如诉的回忆中，倾诉了作家对亡妻绵绵不绝的情怀，浸透了作家对历史的深刻思索。余秋雨散文特征：1）将文史知识与情思、历史踪迹追寻与现实问题思考，将人、历史、自然交融。（2）语言追求文雅，行文渗透情感，讲究思绪情感对史实、文化知识的引领与贯穿，文章体式渐趋“模式化”。三）多种表达方式的综合运用。余娴熟地运用了描写、议论、抒情等多种表达方式，还采用了小说笔法、戏剧的笔法、镜头特写等多种手法，这对于烘托主题，使文章内