细菌的生长繁殖与变异

1934病原生物与免疫学基础课件复习提问1.细菌依据形态可分为几类？分为三类即球菌、杆菌、螺形菌2.细菌特殊结构的名称？即荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞1934病原生物与免疫学基础课件⑴掌握细菌生长条件、繁殖方式与速度⑵掌握细菌的合成代谢产物及其意义⑶了解细菌的分解代谢产物及其意义⑷熟悉细菌的人工培养（实验课讲授）⑸熟悉常见的细菌变异现象⑹了解细菌遗传变异在医学上的应用课程目标1934病原生物与免疫学基础课件⑴掌握细菌生长条件、繁殖方式与速度⑵掌握细菌的合成代谢产物及其意义⑶了解细菌的分解代谢产物及其意义⑷熟悉细菌的人工培养（实验课讲授）⑸熟悉常见的细菌变异现象⑹了解细菌遗传变异在医学上的应用课程目标（重点）（重点）1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件细菌：这些营养我喜欢！1.营养物质：水、无机盐、糖、蛋白质、生长因子等1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件细菌：这些营养我喜欢！1.营养物质：水、无机盐、糖、蛋白质、生长因子等2.酸碱度：适宜pH值7.2～7.6与人体pH值7.35～7.45相适应细菌：人体内环境的pH值，－－－舒服！1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件2.酸碱度：适宜pH值7.2～7.6与人体pH值7.35～7.45相适应强酸强碱具有杀灭作用－－例如胃酸的杀菌作用1.营养物质：水、无机盐、糖、蛋白质、生长因子等细菌：人体内环境的pH值，－－－舒服！1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件3.温度：适宜温度为37℃细菌：37℃－嗯，刚刚好！1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件3.温度：适宜温度为37℃高温杀菌，低温抑菌生长细菌：高温呀，死路一条！1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件3.温度：适宜温度为37℃高温杀菌，低温抑菌生长例如冰箱的低温保鲜作用Haier温度低繁殖慢食物腐败减缓1934病原生物与免疫学基础课件㈠细菌生长繁殖的条件3.温度：适宜温度为37℃高温杀菌，低温抑菌生长例如冰箱的低温保鲜作用4.气体：主要是氧气与二氧化碳分四类：①专性需氧菌②微需氧菌③兼性厌氧菌④专性厌氧菌Haier温度低繁殖慢食物腐败减缓1934病原生物与免疫学基础课件营养物质酸碱度细菌生长繁殖条件温度气体注意：其中改变任何一项或几项条件，均可影响细菌的生长繁殖状态小结1934病原生物与免疫学基础课件㈡细菌的繁殖方式与速度1.方式：无性二分裂菌体变长准备分裂逐渐分开分裂成二个子细菌细菌二分裂模式图电镜下观察细菌的二分裂1934病原生物与免疫学基础课件㈡细菌的繁殖方式与速度1.方式：无性二分裂2.速度：约20～30分钟/代细菌二分裂速度模拟视频1934病原生物与免疫学基础课件㈡细菌的繁殖方式与速度1.方式：无性二分裂2.速度：约20～30分钟/代因此在适宜条件下，细菌繁殖速度是很快的。但是在实际环境中由于条件的限制如营养物质减少、酸碱度变化等，导致细菌繁殖速度会减缓。吃不饱，环境又这么差，繁殖就慢了！1934病原生物与免疫学基础课件考点链接单选：细菌生长繁殖所需条件不包括（）A.营养物质B.适宜的酸碱度C.适宜的光照D.适宜的温度E.必要的气体正确答案：C1934病原生物与免疫学基础课件㈢细菌的人工培养（实验课讲授）㈣细菌的代谢产物1.细菌的合成代谢产物及其意义⑴热原质：多数由G-菌产生意义：引起机体发热反应⑵毒素与侵袭性酶：意义：均与细菌的致病性有关注射液可不能被热原质污染了哦1934病原生物与免疫学基础课件㈢细菌的代谢产物1.细菌的合成代谢产物及其意义⑶维生素:少数细菌可合成意义:如大肠杆菌可合成维生素B和K，可供人体吸收利用⑷抗生素:少数细菌可产生意义:用于治疗细菌感染1934病原生物与免疫学基础课件㈢细菌的代谢产物1.细菌的合成代谢产物及其意义⑸色素：某些细菌可产生意义：可用来鉴别细菌金黄色葡萄球菌表皮葡萄球菌1934病原生物与免疫学基础课件细菌的合成代谢产物中哪些产物对人体是有利的，哪些对人体是有害的？思考题正确答案：有利：维生素、抗生素有害：热原质、毒素与侵袭性酶1934病原生物与免疫学基础课件大肠杆菌空白对照伤寒杆菌2.细菌的分解代谢产物不同细菌所含酶类不同,故分解糖和蛋白质的能力也不同。意义:用来鉴别细菌、如乳糖发酵试验分解乳糖产酸使试剂变色产气使小试管内出现气体不能分解乳糖试管内无变化1934病原生物与免疫学基础课件㈤细菌的遗传与变异1.遗传与变异的概念：⑴遗传:子代与亲代的生物学性状相同或相似⑵变异:子代与亲代生物学性状出现差异1934病原生物与免疫学基础课件2.常见的细菌变异现象⑴形态结构的变异:细菌的形态结构发生了改变细菌从有菌毛变成了无菌毛属于结构变异1934病原生物与免疫学基础课件2.常见的细菌变异现象⑵毒力变异:毒力增强或减弱结核杆菌卡介苗BCG通过人为方法使其毒力减弱⑶耐药性变异：细菌对某些药物由敏感逐渐变成不敏感。如近年来由于滥用抗生素导致“超级细菌”的出现1934病原生物与免疫学基础课件3.细菌变异在医学实践上的意义作业复习题1.细菌生长繁殖的条件有哪些？2.细菌的合成代谢有哪些及临床意义？