八年级物理下学期期中试卷(含解析)-新人教版8

12015-2016学年河北省唐山市古冶区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．提起下列物体时，所用的力大约为10N的是（）A．两个鸡蛋B．一枚大头针C．一张课桌D．体积为1升的水2．下列物理学的研究成果与牛顿有关的是（）A．发现了惯性定律B．验证液体压强与深度的关系C．证明了大气压强的存在D．测出了大气压强的数值3．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．发生力的作用，物体必须相互接触C．一个受力物体，同时也一定是施力物体D．马拉车前进，同时车也用力拉马4．下列关于运动和力的说法中正确的是（）A．物体不受力，一定静止B．物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用5．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．自行车滚轴中有滚珠C．用橡胶制作自行车的闸皮D．骑自行车的人刹车时用力捏闸6．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等7．下列关于惯性的说法正确的是（）A．航天员在空间站会失去惯性B．驾驶员系安全带是为了减小惯性C．利用惯性可将衣服上的灰尘拍掉D．汽车的速度越大惯性也越大8．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（）A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等2B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D．实验表明，力是维持物体运动的原因9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A．大型平板车装有很多轮子B．压路机的碾子很重C．安全锤的垂头很尖D．盲道上凸起的圆点10．下列说法中正确的是（）A．跳水运动员用力向下压跳板时，跳板变弯，说明力可以改变物体的形状B．防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关C．静止在水平桌面上的物理课本受到的重力与它对水平桌面的压力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球的作用力和球对球拍的作用力大小一定相等11．以下实例中，利用大气压工作的是（）A．用注射器将药液吸入针筒内B．用吸管将牛奶吸入口中C．用吸尘器吸去地毯上的灰尘D．用打气筒向自行车车胎内充气12．如图所示，质量和底面积都相同的甲乙两个容器，分别装有质量和深度均相等的两种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．甲容器液体的密度小于乙容器液体的密度3B．甲乙两容器对水平桌面的压强大小相等C．甲乙两容器底部所受液体的压力大小相等D．甲容器底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强二、填空题（共5小题，每小题6分，满分24分）13．如图甲所示，右边船上的人用了撑开左边的船，两只船同时相反方向运动，说明①；②；如图乙所示，用灌水的透明软管作水平仪利用了原理；如图丙所示，工人砌墙时用重垂线来检查墙壁是否竖直，利用的原理是．14．如图是校运会百米赛跑终点冲刺的情景，回答下列问题：（1）问题：运动员的鞋底为什么有很深的花纹？回答：．（2）针对运动会百米跑的整个过程，从惯性的角度提出一个问题并回答．问题？回答．15．如图所示是探究二力平衡条件的实验装置，应使和小车接触的桌面尽量光滑，为的是；若改变力的大小可以改变；若改变力的作用线的位置，应该进行的操作是．16．三峡大坝建成的形状应为图中的（填字母），这样修建的原因是．三峡大坝高185m，蓄水后最高水位175m，此时大坝底部受到水的压强为Pa．（g取10N/kg）417．如果某地气压是1个标准大气压（p0=1×105Pa，g取10N/kg），相当于m高的水柱产生的压强，若房顶的面积是45m2，那么大气对房顶的压力是N，这么大的压力没有将房顶压塌的原因是．三、解答题（共5小题，满分40分）18．请按下列要求作图：（1）中考体育加试时，推出去的实心球运动轨迹如图甲所示，请在图中画出实心球所受重力的示意图．（2）如图乙所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速向左行驶，在图中O点画出小汽车所受力的示意图．19．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，小明利用如图甲、乙、丙所示装置进行如下实验：（其中长方体木块重为2N、砝码重为0.5N）①用弹簧测力计匀速拉动长方体木块，使它沿表面较光滑的水平长木板滑动，如图甲所示，测出木块与木板之间的滑动摩擦力大小．②在木块上放一个砝码，如图乙所示，测出此种情况下的滑动摩擦力大小．③换用表面较粗糙的长木板，如图丙所示，测出此种情况下的滑动摩擦力大小．回答下列问题：（1）每次实验都必须匀速拉动长方体木块，这样做的目的是．（2）在下面空白处画出小明实验的记录表格（不要填写实验数据）．（3）由甲、乙两图得出的结论是．由甲、丙两图得出的结论是．（4）在上述实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用甲图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．20．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，小明利用小桌、海绵、砝码等器材设计了如图甲、乙、丙所示的一系列实验．（1）小明是根据来比较压力的作用效果的．5（2）比较甲、乙两图的实验现象，可以得出的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验现象，可以得到的结论是．21．在探究液体内部压强特点的实验中：（1）如图甲，小明将微小压强计的探头逐渐浸入水中越来越深的位置，在U形管中观察到的现象是．（2）小明准备了一杯水和一杯浓盐水，想要探究液体内部压强与液体密度的关系，他的操作办法是．（3）小明想得到液体内部压强p与液体密度ρ、液体深度h的定量关系，请你根据所学过的知识，利用图乙中的液柱模型在下面空白处推导出液体内部压强的计算公式．22．小明同学的质量为45kg，他每只脚与地面的接触面积为150cm2，为了不让双脚陷进某段泥地，他在水平泥地上放一块重为200N、面积为2m2的木板，双脚站在木板中央．（g=10N/kg）求：（1）小明对木板的压强；（2）木板对泥地的压强．62015-2016学年河北省唐山市古冶区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．提起下列物体时，所用的力大约为10N的是（）A．两个鸡蛋B．一枚大头针C．一张课桌D．体积为1升的水【考点】力的概念．【分析】根据m=，求出10N物体的质量，再对选项中涉及的几个物体的质量有个初步的了解，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、一斤鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么2个鸡蛋的质量约为100g；其重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；故A错误；B、一枚大头针的质量非常小，其重力远远小于10N；故B错误；C、一张课桌的质量约为10kg，其重力约为为G=mg=10kg×10N/kg=100N；故C错误；D、1升水的质量为：m=ρV=1000kg/m3×0.001m3=1kg；其重力为G=mg=1kg×10N/kg=10N；故D正确；故选D．2．下列物理学的研究成果与牛顿有关的是（）A．发现了惯性定律B．验证液体压强与深度的关系C．证明了大气压强的存在D．测出了大气压强的数值【考点】物理常识．【分析】本题需要了解物理学中的重要发现的参与者，知道各个伟大科学家的主要成就和贡献．【解答】解：A、牛顿是著名的物理学家，他对力学的贡献是非常大的，他发现了万有引力定律、牛顿第一定律（即惯性定律）、牛顿第二定律和牛顿第三定律为力学奠定了坚实的基础．同时对于光的色散也是牛顿发现的，故A正确；B、帕斯卡通过“裂桶”实验说明了液体的压强与深度有关，不是牛顿，故B错误；C、证明了大气压强的存在实验是由德国马德堡市的市长、学者奥托•格里克完成的，故C错误；D、大气压的测量最早是托里拆利进行的，著名的托里拆利实验第一次准确的测出了大气压的数值，故D错误．故选A．3．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．发生力的作用，物体必须相互接触C．一个受力物体，同时也一定是施力物体D．马拉车前进，同时车也用力拉马【考点】力的概念；力作用的相互性．【分析】理解力的概念应把握两条：7（1）力是物体对物体的作用，离开物体就没有力，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；（2）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意．B、发生力的作用的物体不一定要相互接触，比如：磁铁吸引小铁钉，虽然磁铁和铁钉之间存在力的作用，但是没有相互接触，故B符合题意；C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C不符合题意；D、因为物体间力的作用是相互的，所以马拉车前进的同时，车也用同样大小的力向后拉马．故D不符合题意．故选B．4．下列关于运动和力的说法中正确的是（）A．物体不受力，一定静止B．物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用【考点】力与运动的关系．【分析】（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）力是改变物体运动状态的原因，运动方向和速度大小的改变都属于运动状态的改变．【解答】解：A、物体不受力的作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、物体在平衡力的作用下可能做匀速直线运动，也可能是静止状态，故B错误；C、一个物体受到平衡力的作用时，它的运动状态不发生改变，一个物体受到非平衡力的作用时，它的运动状态发生改变，故C错误；D、物体运动方向发生改变，一定受到力的作用，因为力是改变物体运动状态的原因；故D正确；故选D．5．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．自行车滚轴中有滚珠C．用橡胶制作自行车的闸皮D．骑自行车的人刹车时用力捏闸【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．【解答】解：A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．不符合题意．B、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意．C、用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速．不符合题意．8D、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力．不符合题意．故选B．6．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等【考点】二力平衡条件的应用．【分析】要解决此题，首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态．要掌握二力平衡的条件，知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡，相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡．在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等．故选D．7．下列关于惯性的说法正确的是（）A．航天员在空间站会失去惯性B．驾驶员系安全带是为了减小惯性C．利用惯性可将衣服上的灰尘拍掉D．汽车的速度越大惯性也越大【考点】惯性．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运