生物必修1细胞器——系统内的分工合作任务单(翻转课堂)

1永吉实验高级中学2017级高一生物自主学习任务单班级小组姓名使用时间年月日编号00080一、学习指南1.课题名称：高一生物必修一第三章第2节《细胞器——系统内的分工合作》2.达成目标：能够识别线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的形态。能够说出线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能。能够描述出分泌蛋白的合成和分泌过程，理解细胞器之间的分工合作。能够独立制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体3.学习方法的建议：分类整理，归纳成表格，画图4.课堂学习形式预告：检测自主学习成效进阶作业小组协作展示阐疑二、学习任务通过阅读教材、观看教学录像自学，完成下列学习任务：【任务一】1、分离各种细胞器的方法是？2、画出下列细胞器。线粒体叶绿体内质网高尔基体2【任务二】1、完成下列连线题（1）线粒体A进行光合作用的场所（2）叶绿体B含多种消化酶的“消化车间”（3）核糖体C调节细胞内的环境（4）内质网D有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动供能（5）高尔基体E与动物细胞的有丝分裂有关（6）中心体F“生产蛋白质的机器”（7）溶酶体G蛋白质合成和加工以及脂质合成的场所（8）液泡H蛋白质加工、分类、包装及运输2、飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。为什么？3、有一种叫“硅肺”的疾病，你知道它与哪种细胞器有关吗？4、溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不被分解？尝试提出一种假说，解释这种现象。如果可能，通过查阅资料验证你的假说。5、什么是细胞骨架？它的化学本质是？【任务三】3完成教材48页资料分析的问题：1、2、3、【练练手】做完后将答案输入学习机中1、在唾液细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体2、在成人心肌细胞中的数量显著多余腹肌细胞中数量的细胞器是（）A、核糖体B、线粒体C、内质网D、高尔基体3、活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（）A、叶绿体和高尔基体B、中心体和高尔基体C、核糖体、内质网和高尔基体D、高尔基体和溶酶体4、新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，这时候的肉比较老，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关？6、据科学研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在颈部。对这一现象的如何解释？三、困惑与建议4