论创新人才及其培养

华中师范大学硕士学位论文论创新人才及其培养姓名：周宗明申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：王坤庆20040601论创新人才及其培养作者：周宗明学位授予单位：华中师范大学相似文献(10条)1.期刊论文柯文桂论创新人才的素质和教育体制的创新-安徽电力职工大学学报2003,8(3)掌握大量现代科学知识并具有强烈的创新意识和顽强的创新意志,掌握创新思维和创新方法并在实践中具有巨大创新能力,这是创新人才必须具备的最基本素质.创新人才的创新素质是通过教育的培养和训练成长起来的.为此必须革除传统教育体制中不利于创新人才成长的教育模式和教学方法,建构有利于创新人才脱颖而出的教育体制和教学方法.2.期刊论文贺志明发挥理论课创新功能培养创新人才-经济与社会发展2007,5(2)创新是当今时代的主题,是提高综合国力的根本举措.创新教育是培养创新人才的呼唤,是人本教育观的体现.思想政治理论课在培养学生的创新素质,提高学生的创新能力方面,具有其他课程无法替代的作用,具有内容广、知识全、观点新、思想深的优势.应发挥理论课创新功能,培养创新人才.3.期刊论文张武升.ZHANGWu-sheng关于创新规律与创新人才培养的探讨-教育学报2006,(4)创新与创造有同有异,密切联系.创新具有脑生理规律、年龄规律、群体连锁反应规律、时代影响规律,这些规律对培养创新人才具有重要启示;这些启示,对建设创新型国家、培养创新人才的教育改革、文化革新和社会政治改革等具有重要意义.4.期刊论文邓成超论创新人才的创新心理结构与成长条件-黔南民族师范学院学报2002,22(1)在对创新人才的内涵进行界定的基础上,着重分析了创新人才的创新心理结构和成长条件.5.期刊论文杜乃鑫开展创新教育培养高素质创新人才--兼谈学习江泽民同志创新思想的体会-常德师范学院学报（社会科学版）2001,26(6)创新教育是培养创新精神和创新能力的教育.开展创新教育,培养高素质的创新人才,是一项重大的时代命题,是我国的一项战略任务,也是面向21世纪高等教育教学改革的一项重要课题.由于传统教育的影响根深蒂固,高校师生创新意识比较淡薄,学科专业结构适应性较差,阻碍了高校创新教育的进程.为适应社会主义现代化建设的需要,高校要站在时代和社会发展的高度,紧紧抓住培养什么人和怎样培养人这两个根本问题,以提高教育质量意识和加强素质教育为重点,即着重围绕质量观和人才观问题,深化教育教学改革.6.期刊论文李剑欣.赵建强高等学校教学管理的创新与创新人才的培养-实验室科学2004,(3)创新是素质教育的核心,培养创新人才是素质教育的基本目标.高等院校是知识创新、传播和应用的重要阵地,是造就和培养具有现代化创新素质人才的摇篮.教学工作是各个学校经常性的中心工作和重心工作,是培养人才的关键,教学管理关系着教学工作的方向性、效率性,是确保其高效进行的至关重要的一个方面,它对创新人才的培养发挥看非常重要的作用,而目前高校的教学管理存在诸多问题,制约了其作用与功能的实现.7.期刊论文王雪弟.焦明连.蔡群构建创新教学体系培养创新人才-教育探索2005,(7)高校培养创新人才需要构建创新教学体系,营造各类教育教学创新平台.为此,必须改进和加强校园文化建设,深化教学改革,加强教学环境建设,改革教学内容和方法,改革教学评价体系加强实践能力培养,提高教学管理的现代化水平.8.期刊论文李淑荣浅谈创新人才与人才的创新-新视野2003,(6)文章以众多的实例材料,分析了创新人才的基本特征和素质,并进一步分析了培养创新人才的社会环境和教育状况.9.期刊论文林家齐.李玲.LINJia-qi.LILing高校创新基地的建设与创新人才的培养-科技与管理2009,11(5)从建立创新人才培养基地地重要意义出发,研究创新人才和创新基地相互促进发展的辩证关系,按照培养创新人才的需要和创新活动过程的规律,建设综合性的大学生创新实践基地,构建创新教育与实践教学体系,进一步深化高等工程教育改革,提出了培养创新人才的具体流程和措施.10.期刊论文耿桂红建立创新基地,培养创新人才-实验技术与管理2005,22(8)面对21世纪高素质人才培养,实验室建设和实验教学改革也要不断创新,不断发展.实验室不仅要成为一个实验场地,同时还要成为知识创新、人才培养的重要课堂.本文就高校创新基地建设,创新人才培养提出建议.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：5a8ed411-bfe8-4ed0-9544-9ddf00d33336下载时间：2010年8月27日