声乐校本课程活动记录

校本课程合唱活动实施纪实辅导教师：张晨2017年10月合唱活动人员名单姓名性别班级备注王恩浩男2.2梁君昊男2.3刘宸铭男王泽颖女郁清岚女2.4张秣宇女刘俊赫男2.5于曦冉女李傲男2.6崔珺格女安东卫中小校本课程实施纪实课题发声的呼吸方法和姿势授课地点音乐教室时间10.27执教教师张晨参加人员校合唱队活动内容与过程一、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。二、教学过程：1.示范讲解：小腹呼吸，气息前后呼出呼入。2.示范：发“S”音，让学生注意气息的走向。3.指导学生练习。4.提示：切不可抖动肩膀上下。三、讲解正确的歌唱姿势，示范并指导学生。四、学唱歌曲《最美的未来》第一乐段评价与反思学生能把老师的要求做得很完美，能做到正确的演唱姿势和正确的呼吸方法，但需要不断练习，加强与巩固新的内容。安东卫中小校本课程实施纪实课题发声的共鸣授课地点音乐教室时间11.3执教教师滕飞参加人员校合唱队活动内容与过程一、教师讲解“U”音的位置，并做示范。提示：“U”音可以使声音更容易集中在一个统一的位置，使声音的共鸣更集中。二、相继示范并教授：a-o-yi-ao-u的正确发声方法指导并纠正错误的发声方法。三、学唱歌曲《最美好的未来》结束句评价与反思学生基本上能达到老师的要求，但更多的需要学生课后多加练习来巩固新知识。安东卫中小校本课程实施纪实课题短音及断音练习授课地点音乐教室时间11.10执教教师滕飞参加人员校合唱队活动内容与过程一、老师讲解：什么是短音和断音二、出示小练习曲：1、mi-mi-mi-mi-mi2、ma-ma-ma-ma-ma三、老师范唱并指导学生学唱提示：气息短促并快速收回，像皮球一样有弹性。四、排练歌曲《最美好的未来》评价与反思由于气息难掌握，部分学生还不能正确的演唱断音，还需要不断练习。安东卫中小校本课程实施纪实课题二声部练习授课地点音乐教室时间11.17执教教师滕飞参加人员校合唱队活动内容与过程一、讲解什么是二声部二、出示单音“mi-sol”1、指导学生先分声部演唱单音2、然后指导学生两个声部同时演唱两个单音，以形成二声部的效果。3、提示错误的音高和声音的正确唱法。三、出示歌曲《老爷爷赶鹅》1、学唱歌曲2、分声部演唱，注意声部和谐统一四、练习歌曲《最美好的未来》评价与反思因为二声部的演唱是合唱中最难的部分，需要更高的、整体的音乐素质，因此需要长时间的训练才能完成。安东卫中小校本课程实施纪实课题强音与弱音练习授课地点音乐教室时间11.24执教教师滕飞参加人员校合唱队活动内容与过程一、强音的练习1、讲解什么是重音以及歌曲中的强音2、出示乐曲并示范3、指导学生演唱的气息和声音的处理4、指导并纠正不正确的唱法二、弱音的练习1、教师讲解什么是弱音2、出示一段旋律，示范演唱提示：让学生感受弱音的呼吸方法及声音的效果3、指导学生演唱，并纠正错误的声音和呼吸方法三、排练歌曲《最美好的未来》，注意声音强弱的处理评价与反思弱音唱法是合唱中的难点，必须让学生能感受到声音的效果，并且运用正确的声音和感觉来演唱。