《机械产品检测与质量控制》学习指南

《机械产品检测与质量控制》学习指导书姓名学号专业班级指导教师湖南工业职业技术学院机械产品检测与质量控制教学团队编学习指导书课程名称机械产品检测与质量控制项目名称机械产品检测与质量控制企业体验学习目标知识目标：1、了解操作工、检验员等相关岗位的质量职责、工作内容；2、了解生产实际中常用的检测工具和方法；3、了解质量管理基本概念；4、了解生产中常见的质量控制图表、工艺文件和基本方法；5、质量数据的简单统计计算方法；6、了解ISO9000质量管理体系标准与认证意义。能力目标：1、能设计调研方案和表格，通过实地调查收集资料和数据；2、能进行个别访谈，有效获取所需的信息；3、会进行质量数据的统计计算。职业素养：1、交流沟通、团队协作；2、安全意识、质量意识；3、工作态度、敬业精神。相关资料和资源任务书；本项目PPT课件、教案、活页教材；企业相关资料和网址。注意事项1、进入企业体验、调研之前注意了解企业的情况，学习相关安全防护知识；2、生产现场注意安全，遵守企业的安全生产管理规定；3、注意企业提出的相关保密要求，未经允许不得拍摄企业图纸和工艺文件资料；4、及时记录和搜集相关数据和信息。学习过程引导学习过程引导文明确任务目标1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠道获得？制定调研方案3、你要去现场体验和调研的企业主要生产什么产品？4、根据调研任务，你准备调研哪些内容？5、你准备用什么方法来完成你的调研？6、需要与相关人员直接访谈吗，如果需要，访谈时要注意什么问题？7、调研数据怎么收集，要准备些什么工具才能实现？8、完成调研任务你觉得哪些方面可能存在问题，怎么克服？9、你是否与小组成员进行了充分沟通，并表达了自己的意见？10、所制定的调研方案是小组的统一意见吗？编制调查表11、调查表设计时要注意些什么问题？12、学习指导书后面的参考表格是否能记录小组关注的信息？要做什么改进？13、你关注的信息在调查表中有体现吗？14、小组其他成员不同意把你关注的信息列入表中时，你如何来解决？现场体验、调研15、需要的工具或资料都备齐了吗？16、安全生产现场管理规定你是否了解？17、与操作工和检验员交流了吗？18、他们的工作职责和质量责任你了解了吗？19、访谈内容或心得你记录了吗？20、现场有哪些检测工具，操作者用来检测什么零件或部位？21、现场见到了哪些质量控制工艺文件或图表？你了解其作用吗？22、现场用到了哪些质量统计或分析方法，你通过什么途径了解了吗？23、管理人员对质量有什么看法？你认同吗？总结、评价24、企业体验你有哪些主要收获？25、你对操作者、检验员的质量职责有什么样的认识？26、你体会到了学习本课程的意义吗？27、你与同学分享你的体会或收获了吗？28、你主动投入了整个学习过程吗？29、你能与同组学生充分交流沟通吗？30、本项目学习你觉得还有哪些方面做得不够好？准备如何改进？31、对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？请填写考核评价表。调查表共页学生姓名班级学号小组成员调研企业名称主要加工产品调研目的拟调研的对象拟采用的调研方法需准备的工具或资料调研记录（可根据调研目的，自己增减项目）机床操作者的质量职责，对产品检测和质量控制能力的具体要求。检验员的质量职责，对产品检测和质量控制能力的具体要求。生产现场的检测工具及应用范围检验部门的其它检测工具生产现场所见到的质量控制相关文件、图表及作用检验、质量管理部门常用的质量统计方法企业管理人员对于产品质量的看法说明：本表仅提供参考，用于记录调研结果，小组可根据调研目的和具体任务进行设计。项目检查评价表项目名称项目一：机械产品检测与质量控制企业体验学生姓名班级学号小组成员评价内容分值自评互评师评1自主学习是否课前预习52主动学习，积极分析53查阅资料、获取信息54职业素养团队意识、协作精神及对小组的贡献大小55交流沟通及表述能力56爱护仪器设备、遵守操作规范，工作严谨107知识掌握程度回答问题的准确性58小组讨论发言的积极性59学生提问的深度、积极性510答辩准确、思路清晰511实践能力工作计划合理性512调研方案的合理性513调研记录的完整性514资料收集的齐全性515调研报告的条理性1516过程资料完整性517持续反思、改进5小计100项目成绩(项目成绩=自评分×20%+小组评价×30％+教师评价×50%）学生反馈意见：学生签名教师签名日期日期学习指导书课程名称机械产品检测与质量控制项目名称传动轴检测与主要缺陷分析学习目标知识目标：1、掌握游标卡尺、千分尺、百分表的工作原理、作用和使用方法；2、掌握外径、长度及跳动的检测方法；3、掌握调查表和排列图的制作方法和作用。能力目标：1、能合理选择量具；2、会使用游标卡尺、千分尺、百分表进行检测；3、会选择质量分析方法，并对检测数据进行统计分析；4、掌握量具选择原则；5、能根据分析结果，制定质量改进措施或提出改进目标。职业素养：1、交流沟通、团队协作；2、质量意识；3、工作态度、敬业精神。相关资料和资源本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、课程网站地址注意事项1、注意保护零件，不可掉落、碰伤；2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定；3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行学习过程引导学习过程引导文明确任务目标1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠道获得？制定质量检测计划3、游标卡尺能测量哪些项目？4、你知道千分尺的结构、工作原理和应用场合了吗？5、你知道百分表的结构、工作原理和应用场合了吗？6、百分表的工作原理、作用和使用方法？7、径向跳动公差的含义是什么，有哪些检测方法？8、会不会查阅国家标准或其它技术文件？9、理解检测计划表的基本要求和格式了吗？10、小组检测计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具和测量方法的？11、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？编制质量表格12、你知道检测记录表的作用和填写要求吗？13、不合格项目统计表有什么作用？14、不合格项目统计表如何编制和填写？15、排列图的主要作用是什么，如何制作？质量检验16、测量工具都按检测计划领用了吗？17、游标卡尺使用时要注意哪些问题？18、千分尺使用时有哪些要求？19、如何正确百分表？20、你的工具操作符合规范吗？21、你的检测数据是否如实填入了检验记录表？22、所测量零件合格吗？质量分析与改进措施23、各不合格项是否正确填入了统计表？24、会根据不合格项统计表绘制排列图吗？25、会在排列图中找到产品质量的主要问题吗？26、你能否提出相应的质量改进意见？反思评价27、你有哪些主要收获？28、还有哪些问题需要进一步学习和解决？有具体计划吗？29、你的学习方法需要改进吗，如何改进？30、你主动投入了整个学习过程吗？31、你能与同组学生充分交流沟通吗？32、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？检验计划表共页，第页湖南工院零部件检验计划计划编号检验站名称零件图号零件名称版号检验序号检验项目/特性值特性重要度检验方法检验手段或工具取样方法/频次备注未注公差按BZ1；取样及判定按《检验计数抽样方法》第3项第3.1～3.4条进行取样与判定；记录方法用《检验记录表》进行记录；编制校对审核产品检验记录表编号：GY-08-10产品名称数量产品图号生产日期送检部门/人送检日期检验部门/人检验日期零件序号检验项目及检测数据检验结论合格不合格产品不合格项目统计表产品名称检验数量检验日期不合格项名称不合格数量比重合计填报人：审核：传动轴主要质量问题分析表1、不合格项目频数分布表序号不合格项目频数累积数累积％123456782、不合格项目排列图3、排列图分析及措施编制人班级学号姓名项目检查评价表项目名称项目二：传动轴检测与主要缺陷分析学生姓名班级学号小组成员评价内容分值自评互评师评1自主学习是否课前预习52主动学习，积极分析53查阅资料、获取信息54职业素养团队意识、协作精神及对小组的贡献大小55交流沟通及表述能力56爱护仪器设备、遵守操作规范，工作严谨107知识掌握程度回答问题的准确性58小组讨论发言的积极性59学生提问的深度、积极性510答辩准确、思路清晰511实践能力工作计划合理性512检测跳动公差操作的正确性513检测粗糙度操作的正确性514检测长度、直径操作的正确性515检测同轴度操作的正确性516检测结果正确性与质量改进方案合理性1017过程资料完整性518持续反思、改进5小计100项目成绩(项目成绩=自评分×20%+小组评价×30％+教师评价×50%）学生反馈意见：学生签名教师签名日期日期学习指导书课程名称机械产品检测与质量控制项目名称法兰盘检测与质量影响因素分析学习目标知识目标：1、掌握内径百分表、内径千分尺、圆度仪等的工作原理、作用和使用方法；2、掌握内经、圆度、圆柱度、同轴度、平行度、垂直度等公差的检测方法；3、掌握因果图、散布图等质量分析图表的作用和分析方法。能力目标：1、能根据检测要素合理选择检测方法及量具；2、能正确使用测量工具实施相关检测；3、能运用因果图、散布图对质量问题的影响因素进行分析，寻找出主要影响因素。职业素养：1、交流沟通、团队协作；2、质量意识；3、工作态度、敬业精神。相关资料和资源本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、课程网站地址注意事项1、注意保护零件，不可掉落、碰伤；2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定；3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行学习过程引导学习过程引导文明确任务目标1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？有什么困惑吗？2、你已经具备完成本项目任务所需资料了吗？如果缺少，准备通过哪些渠道获得？制定质量检测计划3、内径百分表的测量原理与精度？4、你知道圆度仪的结构、工作原理和应用场合了吗？5、你知道百分表的结构、工作原理和应用场合了吗？6、百分表的工作原理、作用和使用方法？7、圆度、平行度、垂直度公差的含义是什么，有哪些检测方法？8、会不会查阅国家标准或其它技术文件？9、理解零部件检测计划表的基本要求和格式了吗？10、小组检测计划制定好了吗？你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具和测量方法的？11、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？编制质量表格12、你能制作零部件检测记录表和不合格项目统计表吗？13、你知道如何分析导致质量问题的影响因素吗？14、你知道因果图是什么样子吗？它的绘制要求是什么？15、你知道如何判断两个事件是否相关或相关程度怎样？质量检验16、测量工具都按检测计划领用了吗？17、百分表使用时要注意哪些问题？18、圆度仪使用时有哪些要求？19、如何正确使用内径百分表？20、你的工具操作符合规范吗？21、你的检测数据是否如实填入了检验记录表？22、所测量零件合格吗？质量分析与改进措施23、各不合格项是否正确填入了统计表？24、会寻找产品的主要质量问题吗？25、会组织有关人员对具体质量问题进行原因分析，并绘制出因果分析图吗？26、会确定主要影响因素，并能提出质量改进意见吗？反思评价27、你有哪些主要收获？28、还有哪些问题需要进一步学习和解决？有具体计划吗？29、你的学习方法需要改进吗，如何改进？30、你主动投入了整个学习过程吗？31、你能与同组学生充分交流沟通吗？32、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？检验计划表共页，第页湖南工院零部件检验计划计划编号检验站名称零件图号零件名称版号检验序号检验项目/特性值特性重要度检验方法检验手段或工具取样方法/频次备注未注公差按BZ1；取样及判定按《检验计数抽样方法》第3项第3.1～3.4条进行取样与判定；记录方法用《检验记录表》进行