八下科学·提分必备·第三章·空气与生命第3-4节练习

登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第1页（共8页）版权所有@21世纪教育网八下科学·提分必备·第三章·空气与生命第3-4节练习一、选择题（每题2分，共40分）1、下列叙述，与质量守恒定律相矛盾的是（）①反应物的总质量等于生成物的总质量②铁在氧气中燃烧后，生成物的质量大于铁质量③碱式碳酸铜加热分解后，生成的氧化铜质量比碱式碳酸铜减少了④3.24g硫和3.2g氧化合，生成了3.2g二氧化硫A．②和③B．①和④C．②③④D．④2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝，在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是()A．27：32：102B．27：24：43C．4：3：2D．108：96：2043、加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物至反应完全。得到固体物质cg，则生成氧气的质量为（）A．(a－c)gB．(c－b)gC．(a＋b－c)gD．(a－b－c)g4、实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑤⑥C．①③②④⑤⑥D．③①②④⑤⑥5、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）物质XYZQ反应前质量（g）202137反应后质量（g）未测32112A．物质Z可能是该反应的催化剂B．反应后物质X的质量为15gC．反应中Y、Q的质量比为6：5D．物质Y一定是单质6、同学们对化学反应方程式：C+O2点燃====CO2有下面的四种说法，其中错误的是（）ABCD登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第2页（共8页）版权所有@21世纪教育网7、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2==2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为（）A．FeSB．Fe2S3C．FeOD．FeS28、将14克某金属M放在足量的稀盐酸（HCl）中，在完全反应后生成MCl2型化合物，并放出氢气0.5克，则M的相对原子质量为（）A．14B．28C．42D．569、检验集气瓶内是否收集满了CO2，正确的操作是（）A．倒入澄清石灰水并振荡B．燃着的木条伸入集气瓶内C．燃着的木条放在瓶口D．将一润湿的石蕊试纸平置瓶口10、实验室制取二氧化碳最适合的反应物是（）A．碳酸钠粉末和稀硫酸B．石灰石和稀盐酸C．大理石和稀硫酸D．大理石和浓盐酸11、用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是（）A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．粗铜丝能控制反应的发生和停止C．产生的二氧化碳可用生石灰干燥D．能验证二氧化碳的密度比空气大12、实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．高锰酸钾的质量B．氧气的质量C．锰元素的质量分数D．固体物质的质量13、制取二氧化碳的装置中，不能随开随用，随关随停的装置是（）登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第3页（共8页）版权所有@21世纪教育网14、某化学反应的微观过程如图，则下列说法中，不合理的是（）A．该反应属于氧化反应B．甲、乙两物质参加反应的质量比为13：16C．物质丁的化学式是H2OD．反应前后氧元素的化合价发生了改变15、下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是（）16、蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中装置内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体17、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是()登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第4页（共8页）版权所有@21世纪教育网18、下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（）19、下面几种实验装置或操作正确的是（）20、下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）二、填空题（每空1分，共29分）21、某学生写了下面四个化学方程式：①Al+O2↑==AlO2②KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑③4P+5O2==2P2O5④2H2O通电2H2+O2↑根据下列问题填写答案（填写序号）（1）化学式写错的有；（2）化学式正确但未配平的；（3）未注明反应条件的有；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有。22、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第5页（共8页）版权所有@21世纪教育网种气体：两种气体是空气中的主要成分，一种气体是Cl2，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及的化学方程式：（1）铝粉被氧气氧化成三氧化二铝：；（2）高氯酸铵受热分解：；23、点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为：。从这个反应中，你可以得到哪些信息（不要求回答化学方程式涵义，最少答出2条）。24、设计一个实验，证明石蜡中含有碳、氢两种元素。（1）所需仪器及药品除火柴和蜡烛外，还需和。（2）完成下列实验报告25、实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置，回答下列问题：（1）写出图中仪器a和b的名称：a；b。（2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是。（3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是。（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。26、小明和小红利用右图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第6页（共8页）版权所有@21世纪教育网（1）小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好。你认为她的理由是：（写出一点）（2）实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：。27、我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有（填序号）。A．反应物的状态B．气体的密度C．反应的条件D．气体的溶解性（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：仪器①的名称是。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是（填序号）。（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钠和水，其反应的化学方程式为。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是（填序号），该装置的最大优点是。三、实验探究题（每题6分，共18分）28、下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象是。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第7页（共8页）版权所有@21世纪教育网大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。29、同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。（1）甲组同学利用图1所示的实验进行探究。把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡，取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现白色沉淀硫酸钡，同时生成了氯化钠。其反应方程式为BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl，然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平平衡，根据实验得出的结论是。（2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是。30、科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填字母编号）。（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是。（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？登陆21世纪教育助您教考全无忧21世纪教育网．21cnjy．com精品资料·第8页（共8页）版权所有@21世纪教育网四、分析计算题（31题6分，32题7分，共13分）31、将25克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得15.4克固体混合物：求：（1）生成多少克氧气？（2）有多少克氯酸钾分解？（3）15.4克物质中含有哪些物质各多少克？32、石灰石是我省的主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下表：（1）哪几次反应中碳酸钙有剩余？（2）上表中m的值为？（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。