成都市小升初语文试题分析

学案设计教学内容（这个难不倒我！~）（5分钟）作文欣赏：2012年小升初大联盟作文：生活中有许多事情发生在那一瞬间，这一瞬间或许让你感动，或许让你幸福，或许给你考验……请以“瞬间”为话题，写一篇记叙文。要求：①围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。②自拟题目。③400字左右。幸福的瞬间瞬间创造了奇迹，瞬间给予了你一丝温暖，瞬间带给你无尽的伤痛，瞬间给了你无数的艰辛，瞬间也带给你辉煌的成就。幸福的瞬间如蜜汁一样，蜜在心里，甜在心中，尽管只是一瞬间，它也会让你感到幸福。幸福的瞬间为你开辟了今后的光明大道，为你凝聚了微笑的永恒，当然它也会为你带上美丽的花冠。在小学时，我们将要步入崭新的天地，走进中学的大门时，举行了一次具有决定意义的毕业典礼，因为这是我们与小学老师别离时的最后一堂课，因此，在我们每个学生的心里，都占有一定的分量。在最后的一堂课上，老师在坐谈会上同我们相互沟通，相互交谈，形成一种和谐融洽的气氛，这堂课没有往日的严肃，也没有往日的生化，整个教室花花绿绿，有饱满丰粒的瓜子，有鲜嫩有汁的橙子等供我们享乐，供我们吃，特别具有感染力。我们与老师在欢笑声中交谈，那天老师露出了以前从所未有的笑容，笑的是那么的纯朴、那么的自然，它没有获得胜利时微笑的充实，没有创造出奇迹时微笑的精彩，也没有进入梦乡时的香甜，但是他的微笑却令人非常舒服、开心，这是我看见老师第一次纯朴的笑。我想这大概是老师与我们别离时想彼此都留下一个好的印象吧，老师每天的含辛茹苦已全然销声匿迹了，留下的只是对我们的信心和对我们无穷的鼓励。在将要别离时，我们合影了一张照片，留下了这永不磨灭的幸福的一瞬间。幸福的瞬间如多滋多味的五彩果，给予你享不尽的美味，幸福的瞬间如永不磨灭的痕迹，给予你悄无声息的快乐，幸福的瞬间会给予你迸发的力量，让你永不忘记，幸福的瞬间也会让你尝到那永不变味的果实。总之，幸福在每一瞬间!点评：小作者瞄准小学最后一堂课——毕业典礼中的老师的一个瞬间，突出主题，文章语言干净利落，层次清晰。母爱，就在瞬间母爱是一把钥匙，永远启迪着你的思维；母爱是一条小溪，永远滋润着你的心田；母爱是一缕阳光，永远温暖着你的心灵。这是一个真实的故事。和往常一样，年轻的母亲依旧送着5岁的儿子去学校。从家里到学校要经过一条铁路，铁轨上静静的停着一列货车，很长，挡住了儿子上学的路，儿子决定从下面穿过去，便笑着对妈妈挥挥手，说着:“妈妈再见”就将腿和身子先伸到车下方，就在那一刻，火车轰隆一声启动了！儿子小小的身体此刻已不能动了，眼看着火车要从儿子身上碾过。孩子的母亲正在5米开外，她没有时间思考，一瞬间冲向处于生死关头的儿子。她往前飞奔的力量太大了，以至于不能控制，一下子母子两人都被压在了火车下面。没有任何犹豫，母亲用身体将儿子护在了下面，她感觉不到鼻青脸肿的伤痛，更感觉不到她背部受伤的痛心，儿子的课堂导入历年小升初分析生命虽保住了，但右手还是被车轮压断了。火车开过，母亲背起儿子，拾起地上儿子的断手迈开步子往铁路桥下冲去，她走了几步，才觉察不对劲，然后身体不受控制倒了下去，原来她的脚已骨折……瞬间有多久？科学家经过精确计算表明，瞬间等于0.018秒，这位平凡母亲的名字也许不会被世人记住，但她创造的不可能再创造的奇迹已被人们所公认，而且她的另一个名字——“母亲”，已成为爱的“代名词”。母爱就发生在生活中的一瞬间，只要我们细细品味，就一定会感受到母爱的伟大、温暖。点评：首段，比喻排比，文采斐然；故事，记叙生动，哀惋动人。如果结尾一段，能紧扣中心，发表议论则更好！一、轻松地与学生沟通，鼓励学生畅所欲言。1、了解学生性格、兴趣和学习习惯。2、引导学生正确的认识自己。3、与学生建立良好的师生关系。二、近三年考试知识点分析全卷课内知识考查约占30％，课外知识考查约占70％。试卷内容、结构和题型如下：2010年试卷结构：一、基础整合（约12分）（一）字音字形题。（二）成语和近义词、反义词。二、积累与运用（约28分）（一）查字典。（二）句子类：缩句、句型的转换和仿写句子。（三）默写古诗文、歇后语、课外拓展。（四）语句提炼。三、阅读与鉴赏（约17分）现代文阅读与鉴赏:一篇关于写人的记叙文。四、写作与表达（35分）写作题型：材料作文（写信）。2011年试卷结构：一、基础练兵场（约18分）（一）字音字形题。（二）词语、成语的理解及分类。（三）关联词的运用。二、积累与运用（约27分）（一）古诗默写、文学常识、歇后语、课外拓展。（二）句子类：缩句、句型的转换和仿写句子。（三）图文转换。历年小升初真题分析：三、阅读与鉴赏（约20分）现代文阅读与鉴赏:一篇关于反映社会现象的记叙文。四、写作与表达（35分）写作题型：话题作文。2012年试卷结构：一、基础积累与运用（约42分）（一）字音字形题。（二）词语、成语的理解、辨析及分类。（三）查字典、修辞手法。（四）关联词的运用。（五）古诗默写、文学常识、歇后语、课外拓展。（六）句子类：句型的转换（改双重否定、转述句）。（七）信息提炼。二、阅读与鉴赏（约23分）现代文阅读与鉴赏:一篇关于说理的记叙文。三、写作与表达（35分）写作题型：话题作文。年份内容2010年民校联考2011年民校联考2012年民校联考第一部分积累与运用一、字音辨析（8分、填空题）一、1、字音辨析（8分、填空题）一、1、成语之音近字辨析、近反义词（8分、填空题）2、词语在语言环境中的辨析（3分、填空题）二、易错字与生僻字的掌握（4分、填空题）2、词语的理解和辨析。（6分、填空题）3、判断题（6分）⑴查字典、笔顺、笔画、释义。⑵成语辨析。⑶成语辨析。⑷文学常识。⑸病句辨析。⑹修辞手法的辨析。三、古诗词理解与辨析（6分，填空题）3、成语中易错字的辨析。（3分，选择题）四、成语的近义词与反义词的辨析（6分、填空题）4、成语分类的辨析（3分、填空题）4、关联词的运用。（3分、填空题）五、综合题（查字典的方法、笔划、笔顺的掌握以及课内文学常识以及成语的积累学习。（12分、填空题）5、关联词的运用。（2分、填空题）5、句子中的成语辨析（3分、选择题）六、病句修改（6分、填空题）二、积累与运用：（27分，填空题）1、文学常识：词牌名、曲牌名。2、课文内的文学常识。3、根据语言环境填写古诗词。4、课文内容填空。6、根据语言环境填写古诗词(课内)（6分、填空题）7、句型转换：肯定句改双重否定、直接引语改间接转述句。（4分、填空题）七、句型转换（4分、填空题）5、句子类：（2分、填空题）⑴缩句。⑵修改病句。8、文学常识：（5分、填空题）⑴月亮的别称。⑵成语故事中的人物。9、信息提炼（4分、填空题）6、趣味语文，课外拓展（4分、填空题）⑴成语理解。⑵三字成语。⑶易读错字的辨析。⑷文学常识。⑸成语故事中的人物⑹成语填空。7、图文转换。（2分、填空题）8、仿句（3分、填空题）合计分数：46分合计分数：45分合计分数：42分第二部分阅读与鉴赏八、记叙文对比阅读（19分）（主要考查了：成语典故辨析、描写手法的辨析、中心思想的归纳、典故成语与寓言成语的辨析与积累）三、记叙文阅读（20分）（主要考查了：句子在文中含着的意思、标点符号的正确使用、体会句子的言外之意、中心思想归纳、主要内容概括）二、记叙文对比阅读（23分）（主要考查了：多音字的字音辨析、成语理解、辨析、句子的理解、写作顺序、联系生活体会文章的中心）第三部分写作九、材料作文（写信）（35分）据报载：广州某中学学生曾雪莹身患白血病住院，家境贫寒，父母下岗，父亲因病丧失劳动力，靠母亲打零工维持生计，广州青年志愿者协会、、、请以“小华”这四、话题作文与半命题作文（35分）1、赠人玫瑰，手有余香，请以这句名言为话题，写一篇400字的文章，文体不限，题目自拟。2、生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用三、材料作文（35分）生活中有许多事情发生在那一瞬间，这一瞬间或许让你感动，或许让你幸福，或许给你考验……请以“瞬间”为话题，写一篇记叙文。要求：①围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。②自个名字把你想对她说的话给她写一封信，不能出现考生的姓名与具体地址，字数为450左右。智慧为题，写一篇文章。要求：A、把题目补充完整，B、要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感，C、400字左右。拟题目。③400字左右。（一）、按要求填空。1、学校有“金、杨、王、张、孙、胡、费、高、徐”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。2、下列汉字起笔相同的一组是（）A、刹肺侦奥肥B、范杰杖沃堪C、租厨判燥宅D、嘻卜悟慎掘1、先撇后捺：人八入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里再封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水写字笔顺口诀从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。3、查字典填空。“屈”这是()结构的字，共()画，第四笔是()。用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，先查()部，再查()画。请你用这个字组两个不同的词：()、()。4、下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）hàn（）fǔ（）zòu（）huàn（）fēn（）zhòu（）语文检测震撼．爱抚．节奏．幻．想昏．倒骤．雨5、按查字典的要求填空。（5分）（1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。（2）“肺”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。（3）“囊”字用数笔画查字法，应查（）画。6、看拼音，写汉字。háoliángjiāo自（）桥（）（）急战（）高（）（）傲7、把下面句子中的错别字用“”线标出，并更正在（）里。（1）圆明圆在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。（）（2）小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。（）（3）挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。（）（二）、字词句部分。1、写出下列词语中的同音字。yì（）不容辞奇花（）草开卷有（）出其不（）人云（）云（）如反掌深情厚（）（）扬顿挫根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。“心情爽快”叫（）“心术不正”叫（）“小心注意”叫（）“任凭自己”叫（）“沾沾自喜”叫（）“任意妄为”叫（）惬意恶意注意任意得意恣意2、选出加点词语在句中的意思。①、久别重逢，同学们显得格外．．亲热。（）②、卡车装不下，我们格外．．找了一辆大车。（）备选答案：①格子以外②额外、另外③超乎寻常④规格、格式③、这孩子大大的眼睛，看上去怪精神．．的。（）④、雷锋精神．．永远激励着我们每一个少先队员。（）⑤、我们要领会这次会议的精神．．。（）备选答案：①宗旨、主要的意义②活跃、有生气。③人的思想④指人的意识、思维活动和一般心理状态3、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是选词填空）铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为（）把见风使舵的人比喻为（）把外表善良而内心凶狠的人比喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（）把世故圆滑的人比喻为（）把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（）4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。①足球排球棒球气球网球②武断勇敢坚强坚定机智③曲艺电影歌舞报纸戏剧④四川云南广州江苏西藏5、按要求写句子。用一个比喻句写出老师育人的辛苦。_________________________________________________________小草出土。（写成拟人句）_________________________________________________________为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。（修改病句）为了防止这类交通事故再发生，我们千万不可酒后驾车。6、下列各句不是病句的,请打“√”，是病句的请在原句上修改。①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代