2008年河南专升本大学语文试卷及答案

2008年河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试大学语文试卷一、单项选择题。1.在先秦诸子中，主张自然无为的是（）A.孔子B.庄子C.墨子D.韩非子2.《谏逐客书》选自（）A.《史记》B.《战国策》C.《国语》D.《汉书》3.《张中丞传后叙》中张巡、许远所守之城是指（）A.汴州B.睢阳C.徐州D.和州4.《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏（）A.横征暴敛B.草菅人命C.好烦其令D.贪赃枉法5.唐代新乐府运动的倡导者（）A.杜甫B.李白C.韩愈D.白居易6.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想（）A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹7.“易安居士”指的是（）A.李清照B.姜夔C.苏轼D.欧阳修8.《西厢记》中“长亭送别”一折最突出的语言特色是（）A.慷慨激昂B.严谨犀利C.明白晓畅D.优美雅致9.一下不属于“元曲四大家”的是（）A.关汉卿B.马致远C.张养浩D.白朴10.清代成就最高的长篇讽刺小说是（）A.《金瓶梅》B.《聊斋志异》C.《儒林外史》D.《西游记》11.中国现代文学史上第一篇白话小说（）A.《阿Q精神》B.《狂人日记》C.《沉沦》D.《伤逝》12.鲁迅《灯下漫笔》中所谓的“第三样时代”是（）A.汉族发达时期B.人民当家作主的时代C.想做奴隶而不得的时代D.暂时坐稳了奴隶的时代13.在新诗创作中，提出“三美”主张的是（）A.冯至B.刘半农C.胡适D.闻一多14.以下属于文学研究会的作家是（）A.徐志摩B.朱自清C.丁玲D.巴金15.采用倒叙方式，并以第一人称和第三人称交互叙述的小说是（）A.《苦恼》B.《宝玉挨打》C.《米龙老爹》D.《婴宁》二、多项选择题16.下列作品抒写羁旅行役之苦的有（）A.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）B.白居易《长恨歌》C.辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）D.马致远《天净沙·秋思》E.陈子昂《登幽州台歌》17.《答司马谏议书》中司马光强加于王安石的罪名有（）A.征利B.拒谏C.生事D.侵官E.致怨18.郁达夫《故都的秋》描写北国之秋的景物有（）A.槐树B.菊花C.秋蝉D.秋雨E.枣树19.一下作品属于法国作家创作的有（）A.《米龙老爹》B.《红与黑》C.《苦恼》D.《论学问》E.《麦琪的礼物》20.下列句中“且”字的用法和意义相同的是（）A.汉兵死者过半，汉矢且．尽B.言足以是且．非邪C.人相食且．尽D.人习于苟且．非一日E.且．今世之所谓“孚”者何哉三、填空题21.万里悲秋常作客，。22.瀚海阑干百丈冰，。23.，夜吟应觉月光寒。24.，故国不堪回首明月中。25.，又岂在朝朝暮暮。26.月出于东山之上，。27.《五代伶官传序》一文明确突出国家兴亡的主要原因是。28.柳宗元山水游记中最有代表性且自成体系的是。29.“南洪北孔”的戏曲代表作且自成体系的是。30.欧·亨利短篇小说的独特风格是。四、解释下列句子中加点的字词。31.淇水汤汤，渐车帷裳。渐：32.凌余阵兮躐余行。凌：33.求！无乃尔是过与？过：34.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？加：35.此二士弗也，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？子：36.责毕收，以何市而反？市：37.而刘夙婴疾病，常在床蓐。婴：38.亟称其人，所以劝之，非敢褒其可褒，而贬其可贬也。劝：39.然后只是山之特立，不与培塿为类。培塿：40.我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。俦：五、翻译。41.故远人不服，则修文德以来之。42.狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。43.左右以君贱之也，食以草具。44.心凝形释，与万化冥合。45.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。六、理解与分析46．阅读下面一段文字：广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。（《史记·李将军列传》）请回答：（1）这段文字表现了李广怎样的性格生活？（3分）（2）这段文字运用了什么样的描写手法？对刻画人物有什么作用？（3分）47．阅读下面一段文字：夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传！不传！”（老舍《断魂枪》）请回答：（1）小说中“沙子龙的镖局已改成客栈”说明了什么？（2分）（2）沙子龙在夜深人稀时关好小门舞弄断魂枪，反应了他怎样的内心世界？（3分）（3）沙子龙微笑着说“不传！不传！”其含意是什么？（2分）48．阅读下面一段文字：秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”（《庄子·秋水》）请回答：（1）本段描写了哪两种景象？（2分）（2）这段文字主要采用了什么方法来说明道理？（2分）（3）写出这段文字中包含并演化出的两个成语。（2分）49．阅读下面一段文字：还可以用艺术形式对应四季，这样春天就是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。（史铁生《我与地坛》）请回答：（1）这段文字表现了作者怎样的人生感受？（2分）（2）这段文字主要运用了哪些修辞手法？有何表达效果？（4分）（3）文中以艺术形式对应四季，运用了什么样的表现手法？（2分）50．阅读下面一段文字：越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）请回答：（1）这段文字表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（2）写出本段文字所用的典故，并说明寓意。（2分）（3）指出诗中的比兴句，并说明寓意。（4分）七、诗词赏析51．阅读下面一首词，写一篇不少于200字的赏析短文。诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。八．作文52．阅读丰子恺《散沙与沙袋》一文，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。散沙与沙袋丰子恺沙是最不可收拾的东西。记得十年前，我在故乡石门湾的老屋后面劈一儿童游戏场，买了一船河沙铺在场上。一年之后，场上的沙完全没有了。他们到哪里去了呢？一半粘附了行人的鞋子而带出外面去，还有一半陷入泥土里，和泥土相混杂，只见泥而不见沙了。这一船沙共有十多担，讲到沙的粒数，虽不及“恒河沙数”，比我们中华民国的人口数目，一定更多。这无数的沙粒到哪去了呢？东西南北，各自分散，没有法子召集了。因为他们的团结力非常薄弱，一阵风可以使他们立刻分散。他的分子非常细小，一经解散，就不可收拾。但倘用袋装沙，沙就能显示出伟大的能力来，君不见抗战以来，处处地方堆着沙袋，以防敌人的炮火炸弹的肆虐么？敌人的枪子和炮弹一碰着沙袋，就失却火力，敌人的炸弹片遇着沙袋，也就不能伤人，沙的抵抗力比铁还大，比石更强。这真是意想不到的功用。原来沙这种东西，没有约束时不可收拾，一经约束，就有伟大的能力，中国四万万人，曾经被称为“一盘散沙”。“抗战”好比一只沙袋，现在已经把他们约束了。一九三八年四月十日，汉口题目：2008参考答案一、单项选择题1-5BABC6-10DADCC11-15BBD二、多项选择题16.ACDE17.ABCDE18.ACDE19.AB20.三、填空题。21.百年多病独登台22.愁云惨淡万里凝23.晓镜但愁云鬓改24.小楼昨夜又东风25.两情若是久长时26.徘徊于斗牛之间27.人事28.《永州八记》29.《长生殿》《桃花扇》30.四、解释下列句子中加点的字词31.渐：浸湿32.凌：侵犯33.过：责备34.加：增加35.子：以……为子36.市：买37.婴：缠绕38.劝：勉励39.培塿：小土丘40.俦：同类五、翻译。41.远方的人还不归服，便发扬文治教化招致他们。42.道路上有饿死的人却不知道开仓放粮赈救灾民。43.左右的人因为孟尝君轻视他，拿粗糙的饭菜给他吃。44.心神宁静虚静，形体仿佛已消散，与万物暗暗化合在一起。45.况且你我只是捕鱼打柴，生活在江中的沙洲上。六、理解与分析46.（1）这个段落反映了李广宽缓不苛，爱护士卒，平易近人的性格特征。（2）运用了肖像描写和侧面描写。刻画人物性格起烘托作用，使语言更加朴实自然，让读者印象深刻。47.（1）时代改变，让沙子龙无可奈何（2）反映了沙子龙虽然接受了外在的变化，在内心还想回到自己有名望的那个时代（3）说明了沙子龙是个封建思想的人48.（1）描绘了秋水时至，百川灌入黄河之中的景象和大海无边无际的景象（2）运用了例证法和对比法（3）望洋兴叹和贻笑大方49.（1）表现力作者热爱生活，乐观向上的人生态度（2）运用了排比和比喻。是文章语言更加生动形象，给人印象深刻（3）借比喻抒情。50.（1）抒发了作者招贤纳士而不得的思想感情。（2）典故是“周公吐脯，天下归心”周公为了广招贤才而多次放下饭碗。寓意作者也会像周公一样招贤纳士。（3）比喻句是“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”比喻作者想要广招贤才来助自己成就霸业而不得。七、诗词欣赏51.这是陆游词中的一篇佳作。语言豪迈悲凉，既写出了坐着年轻不得志，又写出当时的社会背景。不愧为词中的有名之作。词的上片运用反问的修辞写出了作者年轻时的壮志激情没有得到施展，心中悲凉。作者年轻时壮志满怀，想要报效国家，一个人来到了梁州，最后壮志却没有得到施展，心中不禁有所想有所感。词的下片借事抒情表达了作者年轻时的壮志激情到老了也没有得到施展这一现实，心中不禁产生抑郁之情。表达了作者对当时社会的批评，为当朝统治者感到悲凉，对自己年轻时壮志得不到施展的悲愤。这首词通过借事抒情表达了作者年轻时壮志得不到施展，写出了当时社会条件，的确堪称词中的佳作。八、作文（略）