2016年成人高考教育理论教育学试题及答案

2016年成人高考教育理论教育学试题及答案一、2016年成人高考教育理论教育学试题—选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是()A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评价2.班主任工作计划一般包括()A.学期工作计划和具体活动计划B.全面计划和专题计划C.课内计划和课外计划D.教学工作计划和思想工作计划3.以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是()A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教学参考书4.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为()A.教育生物起源论B.教育心理起源论C.教育需要起源论D.教育劳动起源论5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是()A.凯洛夫B.杜威C.马卡连柯D.赫尔巴特6.促进教学方法发展的主要因素是()A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.意识形态7.世界上最早一部教育专著是()A.《论语》B.《礼记·学记》C.《中庸》D.《大学》8.学生年龄特征包括哪两方面特征()A.认识和情感特征B.认识和个性特征C.个性和性格特征D.生理和心理特征9.教学方法是指为完成教学任务()A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的方式D.师生共同活动的方式10.国民教育制度的核心和实质是()A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度11.中小学对学生进行德育的特殊途径是()A.各科教学B.课外活动C.社会实践D.班主任工作12.从本质上说，教学过程是()A.一般认识过程B.理性认识过程C.特殊认识过程D.感性认识过程二、2016年成人高考教育理论教育学试题—辨析题：13～14小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。13.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。14.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。三、2016年成人高考教育理论教育学试题—简答题：15～17小题。每小题8分，共24分。15.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?16.课外校外教育有什么重要意义?17.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?四、2016年成人高考教育理论教育学试题—论述题：18小题，15分。18.试论述启发性教学原则及其贯彻要求。2016年成人高考教育理论教育学试题参考答案：一、1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.D10.C11.D12.C二、答案要点：13.错误。教育对社会生产力、政治制度等方面的发展具有巨大的反作用，但不能决定社会的发展方向。社会的发展方向是由社会生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。14.错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育，促进学生“双基”的掌握。智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。三、答案要点：15.我国中小学德育总的任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。具体任务是：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向;(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观;(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯;(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。16.课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识;课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地;课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力，课外校外教育是进行德育的重要途径。17.课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。四、答案要点：18.(1)启发性教学原则的涵义：教师要充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻此原则的基本要求：①教师要钻研教材，充分了解学生，因材施教;②启发学生独立思考，发展思维能力;③循循善诱，调动学生学习的主动性。