《--电视画面编辑---》课程课时教案

0第4模块：电视节目编辑合成课时：241.模块目标（1）能力目标1能运用电视画面编辑的技巧进行不同类型节目的编辑合成2能够独立完成一部电视作品（MV、宣传片、广告或者专题片）的编辑（2）知识目标1电视各种元素的合成技巧2电视新闻的编辑特点3电视专题片的编辑要点4MTV的创意元素和创作类型5电视广告的特征、创意元素2.本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（任务）实训成果1544.1电视声画组合与制作各种电视元素的编辑合成能力知道电视声音、字幕、特技的类型及特点校园新闻编辑新闻作品1524.2电视新闻的剪辑能够完成消息类电视新闻的剪辑1.消息类新闻的剪辑特点1664.3电视专题片的编辑制作能够完成电视专题片的结构安排和编辑1.电视专题片的结构2.电视专题片的编辑要点。编辑制作专题片专题片一部1764.4MTV编辑制作能运用画面编辑技巧选择合适的画面造型和节奏进行音乐电视的剪辑1.音乐电视的特征2.音乐电视的画面创作与表现，音乐电视的创意类型3.掌握音乐电视创作中的节奏编辑制作一首MTVMTV作品1864.5电视广告编辑制作能够完成一条电视广告的编辑1.电视广告的特征、类型2.电视广告的创意元素3.电视广告的画面构成、声音构成4.广告诉求点编辑制作一条广告1《电视画面编辑》课程课时教案课题：电视声画组合与制作课时：2教学班级：电视节目制作0801-2任课教师：谢红焰能力目标：能够进行声音、字幕的编辑合成知识目标：掌握电视声音的类型及特点、声音的综合处理技巧、声画组合编辑技巧知识点：电视声音、字幕的类型及特点，声音的综合、声画组合编辑技巧实训项目：根据给定的素材，进行编辑合成实训成果：教学过程设计：步骤教学内容教学方法互动活动时间分配回顾与告知电视镜头组接技巧小结问题：1.镜头组接的基本要求是什么？2.镜头组接有哪些基本原则？讲授设问集体回答5分钟案例观看《变形记》片段10分钟引入通过案例，讨论电视节目构成元素，讨论声音的类型和作用启发设问集体讨论个别回答30分钟知识总结归纳声音的构成及其特点、作用、综合处理方法讲授45分钟案例观看《新闻联播》片段案例分析法集体讨论个别回答5分钟分析讨论字幕的作用、类型、上字幕技巧15分钟知识总结归纳电视字幕的处理技巧启发讲授25分钟知识总结：第一节电视声画组合与制作一、电视声音与画面的综合处理关掉电视伴音的三种感受（1）视觉内容的表现指向含糊了，信息量减弱；（2）当听不到向隅的对位声响时，影象的现实性和感染力下降了；（3）离开关联声音，注意影象的时间减弱了。1、声音的构成1）电视声音三要素：语言、音乐、音响电视声音剪辑是指语言、音乐、音响的选配、组接以及这三者之间的综合处理技巧。语言表意、音响表真、音乐表情，这三者之间既各自展示出自身的个性特征，又要互相配合，顺畅连贯，互为呼应，来表现人物感情，环境气氛及故事发展，构成完整统一的艺术化的视觉空间。2）客观性声音与主观性声音2客观性声音：在画面中能够找到其声源的声音，它真实地展现了我们生活在其中的有声世界。主观性声音：画面没有提供声源的声音，主要有解说和主观音乐，是导演根据节目主题、人物、气氛、环境的需要加上去的。2、声音的作用1）声音是增加信息量的主要因素2）声音是多层次、多色彩的表现因素----增加了一个空间维度（第五度空间）影视的构成空间是由视觉的四度幻觉空间与听觉空间复合为五度空间形态。声音在突破镜框制约、造就画外空间方面具有明显优势，而且，与影象一样，声音也具有时空造型功能。3）提供了粘合视觉空间的结构企及声音表达的时间线性特征，使其比影象具有更强的空间连续性和自由度。一段连续的声音，可以成为沟通粘合片段性影象的结构契机。4）赋予静态视像以动感的可能----声音能使画面活起来3、声音的综合处理技巧1）语言、音乐、音响的关系：连贯、交替、补充、呼应2）声音的主次原则一般规律：同期、解说为主，音乐、音响为次原则：在同一时间里，只能有一种声音是为主的在两种以上声音出现时，主次声音音量比例要控制好一般情况下，最好只控制两种声音3）声音综合处理的一般方法声音的互相补充声音的互相转换声音的互相对列4、声画组合编辑技巧1）声画统一2）声画并行3）声画对立二、电视字幕的处理技巧1、电视字幕的用途字幕是用文字符号说明电视片的内容、增强画面信息的手段，在电视中具有补充、配合、说明、强调、烘托、渲染、扩大信息量和美化画面构图等作用。字幕必须根据电视片的内容、形式和风格来恰当、合理地选择，并充分吸收中国书法艺术空间美、造型美的特点而巧妙运用，为电视节目增光添彩甚至于画龙点睛。字幕机的简便易行，使电视字幕具有现代化的电子技术手段，同时又具有动画艺术表现形式。2、电视字幕的种类字幕的种类多种多样，但字幕的功能主要是说明性功能、复述性功能和信息性功能，在电视节目中常用的有六种：3说明性字幕：主要是对画面作辅助性介绍，能够增强信息的明确性。强调性字幕：主要对画面或语言解说所表达的意义进行强调，使人们加深对节目内容的理解。表现形式主要有四种：信息性字幕：作为一种独立的表意单元传达某种相对完整的信息，以补充电视作品直接内容之外的信息。例：纪录片的对比数字等结构性字幕：以字幕为结构形式，强化主题，承上启下渲染性字幕。渲染性字幕：对节目气氛、基调、情绪进行渲染。例：《越策……》3、字幕的字体、颜色与布局字体：书写、计算机、艺术字。字体往往根据电视作品的题材、内容、风格样式来确定。颜色：注意颜色本身的象征意义，考虑与画面色彩的对比与和谐。布局：指屏幕文字在电视屏幕上的位置和排列以及屏幕文字与画面的结构关系，在我国，通常的运用情况主要有整屏文字式、底部横排式、滚动字幕式、固定版块式。4、字幕的出现形式屏幕文字的特技处理方式非常之多：写出，竖移、横排、斜移、显出、切入、划出、逐出、甩出、飞入飞出、上下拉式、左右拉式、卷入、急推、缓推、转动、叠化等等字幕具体运用时，要根据节目特点和节目需要恰当选用。要根据节目中的时间、地点、景观、人物、动作等特点因素而使用。采用快速度的切出、甩出等方式出字幕，让人目不暇接，给人一种急迫感、挑战感和快节奏感；采用慢慢的渐显、飘逸的飞出、缓缓的落下，会给人沉稳、烂漫、意境的感觉。5、字幕的呈现时机和显示时间同期声讲话、歌曲唱词等类型字幕，字幕的入点和显示时间是由声话的内容来决定的。要求内容完整、同步，尽量以观众看清楚为目的，字幕长度完全取决于内容。其它类型的屏幕文字的呈现和显示，应该遵循心理学的感知、记忆规律，选择最佳时间出点和显示停留时间。一般字幕入点应该在相应画面播出5秒后显示比较好，此时，经过前5秒，主体画面和声音要点已经出现，此刻再加上提示屏幕文字刺激，可以强化前5秒声画所形成的意象感觉记忆。显示停留时间长短，应该以屏幕文字的长短而定。单行显示，一般含数个至十几个文字，显示停留时间约为8秒；双行显示，每个单行含汉字10个左右，显示停留时间以20秒为宜。注意要避免文字与画面争夺注意力，那样宁可丢掉文字；在特殊情况下，字幕的入点和显示时间可以灵活运用。值得说明的是：无论多机制作什么样的电视片，字幕一般都是在正式拍摄前就已经制作好了的，因此，在字幕制作过程中和开机拍摄前，电视导演或者导播都要对字幕的字体、大小、出现形式等进行认真审核。在拍摄过程中，字幕的出现往往是把字幕机接在切换台上，并通过切换台的下游键（在节目播出瞬间加上去）把字幕叠加在画面上。三、成品的格式化要求以湖南经济电视台为例：彩条黑场提示板节目黑场60秒30秒30秒120秒以上寻情记：40分钟，允许10秒误差越策越开心：60分钟，允许2-3分钟误差4《电视画面编辑》课程课时教案课题：新闻类电视节目的编辑技巧课时：4教学班级：电视节目制作0801-2任课教师：谢红焰能力目标：能够完成消息类电视新闻的剪辑知识目标：理解电视新闻的剪辑特点，掌握电视声音、字幕的编辑合成技巧知识点：电视新闻编辑要点、声音合成要点、上字幕的时机和技巧实训项目：新闻的编辑实训成果：一条新闻教学过程设计：步骤教学内容教学方法互动活动时间分配总结回顾1.三类声音和两类声音2.字幕的作用3.格式化要求总结提问集体讨论个别回答5分钟案例《中央电视台新闻联播》案例法5分钟讨论消息类电视新闻的传播特征和编辑要点讲授集体讨论个别回答10分钟知识总结归纳启发讲授25分钟案例新闻案例法集体讨论个别回答5分钟讨论常用消息类电视新闻的编辑方法5分钟知识总结归纳讲授10分钟案例新闻案例法25分钟知识总结归纳海外电视新闻编辑常用模式编辑实践对给定的素材进行编辑合成启发讲授85分钟下节引入1.什么是电视专题片2.电视专题片的编辑有什么要求讲授5分钟知识总结：第二节消息类电视新闻的编辑技巧一、消息类电视新闻的传播特征1、声音语言相对完整：播音语言以其简明、通俗、完整的表述，保证着新闻内容的准确传播。2、画面中形象语言的实证功能：受播出时间限制，新闻画面叙述的片段特征，很难形成完整的叙事，它的意义在于很强的实证功能，将事件的现场气氛、人物的感情态度生动地传递给观众，让观众切实感受新闻本源的实有状态。因此，新闻消息的画面就是以其所涵盖的内容证实新闻事件中的人、物体、地域等新闻要素，最大程度地消除信息的不确定性。5二、消息类电视新闻的编辑要点1、注意遵循电视新闻画面编辑的特有规律（1）真实性理论（注意防范蒙太奇技巧对新闻真实性的伤害）（2）不必拘泥于镜头组接的特有规律（电视新闻时间短，画面个数有限，不需过多考虑过渡镜头使用，更关心画面信息量是否饱和）（3）强化细节。充实画面信息含量，给观众更多可看内容和想象空间。2、强化固定镜头意识，少用运动镜头电视新闻中镜头的作用在于在有限的时间里，尽困难多地向观众传播有关的新闻信息，消除信息的不确定性，生动具体地证实新闻的可信性。因此，镜头语言应该准确到位，简练、清晰、准确3、运用好同期声，力求真实、生动、精确重要的新闻事实通过新闻人物直接传递向观众讲述，未经任何扭曲与加工，就会显得真实，具有说服力。编辑时应该注意：（1）同期声不是一种点缀，不是所有的同期声都是必需的。（2）同期声应忌冗长与杂乱（3）淡化记者的“上镜”意识删除记者的提问过程，只将被采访者的同期声编入播出播音员+新闻人物+新闻现场播音+同期声+播音稿三、常用消息类电视新闻的编辑方法1、根据新闻事件的时空顺序：按照生活中事物发展的前后顺序和空间位置来编辑，以体现事物发展过程，比较适合完整的新闻事件。2、根据新闻事实之间的横向联系例如，在有关减轻农民负担的一条电视新闻报道中，在介绍背景材料时，分别采用了几组乡政府、农民交粮、农民种田的镜头，把基层政府的工作、农民的劳动状况和生活水平、农民的上缴提留的现实用画面交代得清清楚楚。3、根据新闻事件叙述方式的要求：在现场报道中，记者根据现场采访掌握的情况和对新闻事实的判断，向观众讲述新闻事实，编辑可以记者的叙述方式决定后期的画面组接，并注意画面与文字的对应。4、根据新闻事实主题的要求：在新闻主题反映的内容比较抽象时，如某种观点、某种现象，或者某种综合事实时，要服从于主题需要，平行展现若干新闻内容，解释和说明主题。综合新闻常常采用这样的方式。如：综叙农民丰收，庆祝奥运成功申办、喜迎新年等。四、电视新闻编辑常用模式1、基本编辑模式语言符号：导语+解说+访问+过桥+访问+现场结语画面主播+场景+人物+记者+人物+记者语言符号：导语+解说+访问+解说6画面主播+场景+人物+场景语言符号：导语+解说画面主播+场景导语：新闻开头，新闻带播出前由主播播出访问：现场人物采访过桥：记者在新闻现场出现在摄像机前，向观众解释新闻内容，特别用于转接，记者不下结论。现场结语：记者在新闻结尾出现在摄象机前，向观众做简短的结论，有如下特点：（1）现场结语简短，不超过20秒。（2）主题狭窄，限于1-2个新闻要素（3）记者本人在新闻现场做结语（4）不重复新闻中已经报道过的资讯，加入新的信息（5）背景不应太热闹，而影响观众对报道内容的注意（6）记者穿着得体2、变形编辑模式语言符号：导语+现场引语+访问+现场引语画面主