木版画教案

1课堂教学设计年级六学科美术备课人****复备人课型新授课题木版画教学时间教学目标设计知识与技能目标：儿童认识木版画，体会木刻版画特有的气质和美感。过程与方法目标：儿童学会木版画的基本制作方法，创作一幅版画作品情感、态度与价值观目标：培养儿童形成细致、耐心的学习态度和审美感知能力。教学重点难点1、儿童初步了解木版画刻与印的印版特点，学会制作一幅木版画。2、儿童对刻刀的掌控，对不同形状的刻刀锋刃在木板上留下的视觉形态，在儿童内心滋生起丰富的想象。教学准备教师准备：椴木板、木刻刀、油墨、滚筒、宣纸等。学生准备：椴木板、木刻刀、6B铅笔。教学过程设计一、复习旧知，激情导入同学们，上节课我们了解了木版画和纸版画的区别？老师还讲了几种木刻刀的刀口呢？1、刀口成三角形的为三角刀2、刀口呈半圆形的为圆口刀3、刀口平的为平口刀4、刀口呈斜的为斜口刀二、讲授新知，体验阶段1、一元钱的体验2、阴刻法、阳刻法的介绍三、制版，印版练习(1)起稿。把你想要表现的图案画成简要的线条稿或黑白稿。木刻既可以用铅笔起稿，也可以用墨或水粉色起稿。(2)刻制。刻制时先以三角刀刻出木版画面上的轮廓边缘线，再交替结合使用圆刀，逐步刻出亮面。注意安全，用刀时左手勿置于刀前。讲解教材中介绍的五种刻法，让学生说一说，哪一种才是安全用刀的刻法?(3)上墨（颜料）。把以松节油调好的油墨，用勺子盛少许置于平底盛器上，再以油滚来回滚动使油墨均匀二次备课2地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。(4)磨印。把纸对准版面(使纸和版固定)。(5)完成。磨印完毕后，局部地打开看一看，如没有印实，可以局部补上油墨，继续磨压，直到满意为止。（巧妙布局画面，应用木版画来表现创作。）三、学生创作，教师指导儿童作业：创作一幅简单的木版画（树叶）1、引导学生伴我刻刀的使用方法，合理布局画面。2、加强学生对凹凸对比肌理效果的运用，表现出有趣味性的作品。四、作业展评，及时反馈五、展示制作较好的学生作品，自评互评。六、教师总结，课后拓展。生活中的各种内容都是木版画的好素材，选择最喜欢的人、动物或风景进行木版画制作，注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布与处理。教学反思