研究生教材自然辩证法之观察与科学实验

科学事实具有如下基本特征第一，客观性。科学事实是以客观事实为基础，通过观察、实验所获得的，并通过实践检验是正确的经验事实。第二，个别性。科学事实是关于个别存在的陈述，或者说是单称陈述，它描述的是个别存在的事物、现象和过程，而不是个别存在的事物、现象和过程的集合。第三，可重复性。前面说过，科学事实是经过观察、实验检验的正确的经验事实。二、科学事实的价值第一，科学事实是建立和发展科学理论的基础。第二，科学事实是检验、评价科学假说、理论的根据。第二节科学观察一、科学观察及其特点科学观察就是通过感觉器官或同时借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对自然发生条件下的自然现象进行感知，从而获取科学事实的一种研究方法。科学观察的三个特点第一，观察是一种感性认识活动。感性认识活动是通过感官进行的，是人对外界的直接反映。第二，观察是有目的、有计划的活动。观察对象、观察手段、观察计划以及观察步骤等等，都是依据科学研究任务的需要而确定的。第三，观察是在自然发生条件下进的。所谓“自然发生条件”，就是说人们对自然现象不加控制、不加干预的情况。二、科学观察的类型⒈科学观察按其进行的方式可分为：⑴直接观察⑵间接观察⒉按照观察的重点不同可分为：⑴质的观察⑵量的观察三、观察应遵循的基本原则⒈客观性原则客观性原则就是怎样如实地而不是歪曲地反映客观事实。⑴影响观察的客观性的因素第一、感观的局限和假象。第二、仪器带来的误差。第三、思维的干预。第四、传统观念和已有理论的影响。⑵实现观察客观性的要求第一，要以正确的理论为指导，避免主观偏见。第二，要正确地选择仪器。⒉全面性原则这一原则是客观性原则的必要补充。列宁曾指出：“要真正地认识事物，就必须把握、研究它的一切方面、一切联系和‘中介’。我们决不可能完全地做到这一点，但是，全面性的要求可以使我们防止错误和防止僵化。”⒊典型性原则自然现象是复杂多样、变化无穷、不可穷尽的。因此，我们在观察时，要选择一个或一组足以能够反映其它客体特点的对象进行观察，对于科学研究来说是非常重要的。⒋注意观察的条件性观察总是在一定的时间、地点和条件下进行的，离开了原来的时间、地点和条件，其结果可能会有很大差异。因此，必须注意这种条件性。第三节科学实验一、科学实验及其特点二、科学实验的类型三、科学实验的作用四、科学实验的一般程序思考题：科学实验的特点及作用第三节科学实验一、科学实验及其特点科学实验是人们根据确定的科研目的，以一定的科学理论为指导，运用适当的物质手段，在人为控制的条件下获取科学事实的研究方法。主要特点第一，控制性。所谓控制性是指整个实验过程都是在实验者的严格驾驭和支配下进行的。第二，可重复性。所谓可重复性是指同一个实验的多次进行性。第三，精确性。所谓精确性是指科学实验在揭示事物的本质和规律方面具有准确度高、超真性强的特点。⒈定性实验⒉定量实验⒊析因实验⒋模拟实验二、科学实验的类型三科学实验的作用1纯化和简化自然现象2强化自然现象3再现自然现象4经济可靠的认识自然的方法⒈选择实验对象⒉实验的构思与设计⒊实验的实施⒋实验结果的分析处理⒌实验结果的解释和概括四、科学实验的一般程序第四节观察、实验中的机遇一、机遇的特点、类型和意义机遇是在观察、实验中出现的人们预想之外的、未曾见过的自然现象。机遇的主要特点是意外性。按其意外程度的不同，可将机遇分为两类：一是完全意外的机遇；二是部分意外的机遇。由于机遇发现的是前所未见、前所未闻的新现象，因而常常由此开创科学技术的新领域，许多科学技术的重大突破皆由此发端。⒈机遇产生的客观原因任何事物的存在和发展都受必然性和偶然性两种趋势支配。⒉机遇产生的认识论原因机遇产生的认识论根源在于主观与客观的矛盾。二、机遇产生的根源第一、勤于观察实验。第二、留心意外之事。第三、具有敏锐的识别能力。三、捕捉机遇的条件