六年级下册劳技教案

1义务教育实验教材劳动与技术六年级下册一、装点我们的家学习目标：学会布置房间的方法及色彩搭配。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，今天这节课我们就来学习第一课《装点我们的家》。二、出示目标这节课的学习目标是：学会布置房间的方法及色彩搭配。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第1页到第2页的内容，思考：1.图中这些同学装点家的经历和经验是什么？2.你装点家的经历和经验是什么？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、当堂训练1、（）是我们成长的摇篮，是（）的港湾，是世界上最温暖的地方。2、布置房间时要注意（）。3、在房间里合适的位置摆放（），既美化环境，又净化空气。七、练一练我当小小设计师——回家之后自己动手设计装点家。教学反思：二、做校园模型学习目标：学会做校园模型，掌握做模型的过程。课时安排：1课时2教学过程：一、板书课题同学们，这节课，我们来学习第二课《做校园模型》。二、出示目标这节课的学习目标是：学会做校园模型，掌握做模型的过程。大家有信心学会吗？三、出示自学指导请同学们认真看书第3页到第6页的内容，思考：1.做校园模型需要哪些材料工具？2.做校园模型的过程包括什么？5分钟后，比谁看书认真，问题回答准确！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、当堂训练1、做校园模型需要准备的工具主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。2、制作模型时，要合理选材，并按照（）对各部分进行加工。3、制作模型的过程包括：1、（）2、（）3、（）。七、练一练想象一下，未来的校园会是什么样子？动手制作一个模型。教学反思：三、自行车的养护学习目标：学会养护自行车。课时安排：1课时教学过程：一、板题示标：同学们，今天，我们来学习第三课《自行车的养护》。请看本节课学习目标（出示）学会养护自行车。二、出示自学指导请同学们认真看书第6页到第7页的内容，思考：31、你知道怎样养护自行车吗？2、自行车常见故障修理有哪些？如何处理这些故障呢？（5分钟后，比谁看书认真，问题回答准确！）三、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。四、做一做生回答问题，其余生纠错。五、当堂训练:背诵：1、四个养护自行车的办法。2、三个自行车常见的故障修理方法。教学反思：四、绿色行动学习目标：记住绿色标志所代表的意义，并能主动投入到绿色行动中去。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，今天这节课我们来学习第四课《绿色行动》。二、出示目标这节课的学习目标是：记住绿色标志所代表的意义，并能主动投入到绿色行动中去。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第8页到第10页的内容，思考：1、你认识下面的标志吗？他们分别代表什么？2、你使用过绿色产品吗？你还在什么地方见过绿色标志？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、拓展训练生回答问题，其余生纠错。六、练一练第10页：下列行为符合绿色行动的要求吗？为什么？4教学反思：五做蝶式直升飞机模型学习目标：1、学会做蝶式直升飞机模型。2、体会动手的乐趣。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，利用一些易找的材料，就可以做出一架结构简单、飞行效果好的蝶式直升飞机模型，今天我们就一起来做。二、出示目标：这节课的学习目标是：学会做蝶式直升飞机模型。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第11——12页的内容，看图看文字，思考：1.做蝶式直升飞机模型需准备哪些材料？2.做蝶式直升飞机模型的步骤是怎样的？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、当堂训练1、做蝶式直升飞机模型需要准备的材料主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、制作蝶式直升飞机模型的过程：1、制作机头和机身。2、（）。3、制作阻力板。4、（）六、教学反思：六、做简易直流电动机学习目标：5掌握做简易直流电动机的方法。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，电动机俗称“马达”，通电后能转动，人类在生产和生活中经常用到它，今天我们就来学习做一个简易的直流电动机。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握做简易直流电动机的方法。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第14----15页的内容，看图看文字，思考：1.做简易直流电动机需准备哪些材料？？2..做简易直流电动机有哪些步骤？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、当堂训练1、电动机俗称（）。2、做简易的直流电动机过程有：1、制作转子。2、（）。3、组装。4、（）。教学反思：七、植物的嫁接繁殖学习目标：掌握植物嫁接的方法。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，你们见过一棵果树结出不同的果树吗？利用嫁接的方法就可以实现了，今天，我们就来学习《植物的嫁接繁殖》。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握植物嫁接的方法。目标明确了，有信心做好的举手？6三、出示自学指导请同学们认真看书第16---17页的内容，看图看文字，思考：1.植物嫁接时需准备哪些原料？2.植物嫁接的步骤是怎样的？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、当堂训练1、一株菊花开出五颜六色的花朵，用的方法是（）。2、选择接穗是要选择长约（）不同品种的健壮新发菊花枝条。3、菊花的嫁接过程是：1、培养砧木。2、（）。3、劈砧木。4、（）。5、养护。6、（）。教学反思：八、我做清洁工学习目标：学会打扫卫生，并能体会清洁工的辛苦。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，在人类大家庭例，不同的人从事不同的职业，都在为大家服务。今天这节课我们就来实际体验一次清洁工的艰辛与荣耀。二、出示目标：这节课的学习目标是：学会打扫卫生，并能体会清洁工的辛苦。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第4页到第5页的内容，看图看文字，重点看缝制幸运星的过程，思考：1你心目中的清洁工是什么样的？2、打扫卫生需要哪些工具？谈谈自己做清洁工的经验和感受。(5分钟后，比谁看书效果好！)7四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。预设答案：（1）1、清洁工早上得起来很早上班。2、清洁工很辛苦。（2）需要垃圾斗、扫帚、抹布、水盆等。六、练一练判断他们的做法是否正确。1用手试温（）2正烫衣服时打电话（）3整理衣服时，电熨斗横放（）4电熨斗放水盆中降温（）七、拓展活动在家长的帮助下，动手打扫卫生。教学反思：九、毛线编织学习目标：掌握毛线编织的方法，并学会编制技能。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，生活中常常用到各种各样的毛线织品，今天，我们就来学习《毛线编织》。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握毛线编织的方法，并学会编制技能。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第21----23页的内容，看图看文字，思考：1.编织材料应准备哪些工具？2.编织有哪些针法？编织的最后一步叫什么？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看8学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练请选择一种针法编制一条围巾。教学反思：十、学炒菜学习目标：掌握炒菜的方法并能做一道菜。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，炒是中餐烹饪中使用最广泛的烹饪方法，今天，我们就来学习《学炒菜》。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握炒菜的方法并能做一道菜。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第24----25页的内容，看图看文字，思考：1.蒜苗炒香干应准备哪些原料？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？2.胡萝卜炒肉丝应准备哪些原料？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练自己设计一道菜完成烹制。教学反思：9十一、包粽子学习目标：掌握包粽子的方法并能包一个粽子。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，粽子既能当主食，又可作点心，今天，我们就来学包粽子。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握包粽子的方法并能包一个粽子。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第26----27页的内容，看图看文字，思考：1.包粽子应准备哪些材料？用自己的话说说这道菜的烹饪过程？最后一步是什么？用自己的话说说包粽子的过程？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练利用课余时间包一些粽子让家人尝一尝。教学反思：十二我做营养设计师学习目标：掌握合理搭配一日三餐的宝典。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，平衡合理的营养可维持人体正常的生理功能，促进身体健康地生长发育，提高抵抗力和免疫力。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握合理搭配一日三餐的宝典。目标明确了，有信心10做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第28----29页的内容，看图看文字，思考：1.如何做一个营养设计师？一日三餐如何安排？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练利用课余时间做一做一日三餐。教学反思：十三学照相学习目标：掌握拍照的方法。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，照相机的种类很多，但是方法却大同小异。下面我们就来学一学。二、出示目标：这节课的学习目标是：掌握拍照的方法。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第30----31页的内容，看图看文字，思考：照相机分为几部分，照相的有几个步骤？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。四、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练利用课余给自己和家人照几张相。教学反思：11十四做个电子通讯录学习目标：能够自己制作一个电子通讯录。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，小学生活马上就要结束了，请自己动手制作一个电子通讯录吧。下面我们就来学一学。二、出示目标：这节课的学习目标是：能够自己制作一个电子通讯录。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第33----34页的内容，看图看文字，思考：做电子通讯录的方法？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练利用课余制作一个电子通讯录。教学反思：十五我做小小发明家学习目标：能够顺利举办一期“小发明展览”。课时安排：1课时教学过程：一、板书课题同学们，创新小学的同学们正在举办“小发明展览”。下面我们就来看一看如何做一名小小发明家。二、出示目标：12这节课的学习目标是：能够顺利举办一期“小发明展览”。目标明确了，有信心做好的举手？三、出示自学指导请同学们认真看书第35----36页的内容，看图看文字，思考：35页的发明分别用到了哪几种发明方法？5分钟后，比谁自学效果好！四、看一看学生认真看书，思考，教师巡视，督促学生看书。五、做一做生回答问题，其余生纠错。六、练一练利用课余发明一件物品。教学反思：六年级劳动复习试题一．填空。1．家，是我们成长的（），是爱的（），是世界上（）的地方。2．布置房间时要注意（）。在房间合适的位置摆放几盆花草，既（），又（）。3．做校园模型可分为四个步骤：（）、（）、（）、（）。4．自行车（）、（）、（）、（），骑自行车既（），又（）。5．要使自行车骑着轻快、安全，使用寿命长，就要加强（）。6．自行车常见的故障有：（）、（）、（）、（）。7．当今社会人们越来越崇尚（