《送杜少府之任蜀州》教学课件(共23张)

离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题.由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上“留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎”的凄凉、伤感的色彩。但古人写的分别诗也有明朗乐观之作，如《送杜少府之任蜀州》。学习目标1、了解作者有关知识，有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情及诗歌的韵律美。2、品味诗歌的语言，体味情味，领悟诗歌的意境。3、珍视朋友之间的友谊。王勃（650-676）字子安，绛州龙门人，初唐诗人。后往海南探父，因溺水，受惊而死。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。其诗偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新，原有集，已失佚，明人辑有《王子安集》，代表作有著名的《滕王阁序》，就出自他笔下。走近作者了解写作背景《送杜少府之任蜀州》写于王勃供职长安时期。一天，他的朋友杜少府要到蜀地就任县尉，王勃亲自为他送行。两人走出长安城宏伟的城垣和宫阙，还是不忍分别。从长安到巴蜀，风烟万里，山高路远，而此地一别，又不知何日才能相见。此情此景，激发了王勃的才思，写下了这首诗送别友人。古诗朗读方法指导：1、读准字音。2、读准节奏，处理好语音的轻重、音节的快慢和语气的强弱。五言诗一般为二三式，全句的节奏是两字加三字。如：离离/原上草；七言诗的一般节奏是四三式，全句的节奏一般是二二三。如：烟笼/寒水/月笼沙。3、读出感情,要随“诗情”进入“诗境”。送杜少府之任蜀州王勃城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在歧路，儿女/共沾巾。齐读解题释义送杜少府之任蜀州之：到。任：上任。作者送别杜少府到四川蜀州上任。类似的有《送孟浩然之广陵》城阙辅三秦，风烟望五津。què城阙：五津：指都城长安，送别之地。蜀中长江上的五个著名渡口，这里代指蜀地，即杜少府上任之地。津，渡口。首联交代了送别的地点和友人将要去的地点。一人留长安，一人往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。辅：护卫。三秦：指现在陕西一带。翻译：三秦一带的茫茫大野护卫着长安城，在风尘烟雾中，遥望蜀州。与君离别意，同是宦游人。huàn颔联意在说我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！别中之别，何须感叹。离别意：离别的意味宦游人：为了做官而离家远游的人翻译：我和你离别的心情啊，是一样的，因为我们都是远离故乡，出外做官之人。海内存知己，天涯若比邻。（千古名句）海内：四海之内，整个中国。（颈联）境界又从狭小转为宏大，情调从凄婉转为豪迈阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这既是对杜少府的安慰也是对他的一种赞扬（点拨：知己）表现出诗人宽广的胸怀和高尚的志趣。比邻：近邻。比：靠近，挨着翻译：四海之内只要有知心朋友，即使远在天边，也感觉像近邻一样。无为在歧路，儿女共沾巾。qí无为：歧路：沾巾：不用，不要。分手的地方。泪湿衣巾，指哭。尾联点出主题。是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。紧接前两句，于极高峻处忽然又落入舒缓，然后终止。劝勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。儿女：青年男女。翻译：不要在分手的路口徘徊忧伤，像多情的青年男女一样，任泪水打湿衣裳。首联：回首长安，遥望蜀地。颔联：同是宦游，客中作别。颈联：天涯海角，互相勉励。尾联：擦干眼泪，歧路壮别回顾全诗作者写这首诗的目的是为了劝慰他的朋友杜少府，但他不是一上来就劝他不要过于伤感。而是先用环境描写勾画出一个真实的送别画面，又表示自己和他一样都是宦游人，因而最能理解他那种因离开亲友远出求仕的心情。接下去又说，山高水远并不能阻隔知己在精神上和情感上的沟通，“海内存知己，天涯若比邻。”遂成为全篇的警策。直道最后才劝他不要在分手的时候过于悲伤。这样委婉写来，杜少府一定会感到亲切，他那点缠绵悱恻的感情一定可以排解了。1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？明确：表达了作者与友人的深情厚谊2、作者情感上有什么特点？明确：豁达乐观齐读全诗并思考：（小组讨论交流）3、“城阙辅三秦，风烟望五津”思考：诗人站在长安城下能看到千里之外的蜀州吗？运用了什么表现手法？明确：不能。类似诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这里诗人超常人视力之所不及，用想象的眼睛看世界，开篇就为我们展示了一个壮阔的境界。4、你最喜欢诗中的哪句？为什么？明确：“海内存知己，天涯若比邻”它写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像近邻一样。表现了一种更深挚、更真切的友情。境界崇高、情趣高尚，使全诗达到了超凡脱俗、别具一格的风格。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。尝试背诵背法介绍：A、根据节奏来背B、想着画面来背C、理解意境来背小结：《送杜少府之任蜀州》是一首脍炙人口的送别诗，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。作者用质朴的语言、开阔的胸襟将诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻，抒发了诗人惜别知己的真挚感情。作业1、背诵、默写全诗，并认真体会诗中蕴含的情感。2、自学《送元二使安西》《别董大》。3、课下请同学们搜集送别诗歌名句。送别诗歌知多少？送别诗歌名句劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）请君试问东流水，别意与之谁短长？（李白《金陵酒肆留别》）《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》王勃