复习总结课件：算法与程序框图

以学校思想政治教育研究会为平台，提高工作水平，整合校内外资源，加强交流与合作，在此分享工作心得体会总结。下面是美文阅读网小编为大家收集整理的学校思想政治工作心得体会总结，欢迎大家阅读。学校思想政治工作心得体会总结篇1一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从公司安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，能以身作则，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。在金河公司的四年时间里，主要的工作任务在检验部，期间做出了应有的贡献。化验工作精细琐碎，要搞好工作，就得不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质，圆满地完成各项化验工作。(1)虚心学习，勤于实际操作，将所学的专业理论知识结合实践，能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性，如有异常及时查找原因并做出修正。(2)在工作中，能迅速掌握新仪器设备的正确使用方法，准确把握新工艺的要求，认真的实行，发现问题及时反馈;积极地与各操作人员交流，对出现的情况及时解答保证工作顺利的进行。(3)用自己扎实专业功底，专研业务，积3.三种基本逻辑结构(1)顺序结构由若干个依次执行的步骤组成的，这是任何一个算法都离不开的基本结构.其程序框图为(下图)(2)条件结构算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，条件结构就是处理这种过程的结构.其程序框图为(3)循环结构从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤的情况，反复执行的步骤称为循环体.其程序框图为1.程序框图中，有两个出口的程序框是（）A.起止框B.处理框C.判断框D.输入、输出框C2.下面关于程序框图的说法，正确的有（）①程序框图只有一个入口也只有一个出口②程序框图中的每一部分都应有一条从入口到出口的路径通过它③程序框图中的循环可以是无限的循环④程序框图中的循环变量的初始值是固定不变的DA.①②③B.②③C.①④D.①②3.如果执行下面的程序框图，那么输出的S=（）A.7B.9C.11D.13C4.如图所示的程序框图的算法功能是.求|a-b|的值5.如图所示的程序框图的算法功能是。，输出结果为i=，i+2=.求积是624的相邻两个偶数2426重点突破：算法的顺序结构若函数f(x)=x2－2x－3，求f(3)，f(－5)，f(5)，并计算f(3)+f(－5)+f(5)的值.设计出解决该问题的一个算法，并画出程序框图.例1算法如下：第一步，令x=3.第二步，把x=3代入y1=x2－2x－3.第三步，令x=－5.第四步，把x=－5代入y2=x2－2x－3.第五步，令x=5.第六步，把x=5代入y3=x2－2x－3.第七步，把y1,y2,y3的值代入y=y1+y2+y3.第八步，输出y1,y2,y3,y的值.该算法对应的程序框图如图所示：已知点P0（x0,y0）和直线l:Ax+By+C=0，写出求点P0到直线l的距离d的算法及程序框图.算法如下：第一步，输入点的坐标x0,y0，输入直线方程的系数即常数A,B,C.第二步，计算z1=Ax0+By0+C.第三步，计算z2=A2+B2.第四步，计算变式练习112.zdz第五步，输出d.重点突破：算法的条件结构某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为：不超过50kg按0.53元/kg收费，超过50kg的部分按0.85元/kg收费.画出相应收费系统的程序框图。例2下面的程序框图，若输出y的值是9，则输入的实数x的值为（）A.3B.－3C.－2D.2变式练习2Bx2(x1)()x(1≤x10)Log3x(x≥10)x1x2=9解得x=－3，选B.由程序框图可知，y=，13由或1≤x10()x=913或x≥10log3x=9，例3重点突破：算法的循环结构按如图所示的程序框图运行后，若输出的S的值等于16，那么在程序框图中的判断框内应填写的条件是（）A.i5？B.i6？C.i7？D.i8？A用问卷调查的方式对当地10000名中学生开展了“阳光冬季长跑”活动情况调查，x(单位：米)表示平均每天参加长跑的里程.现按长跑里程分下列四种情况进行统计：①0～1000米；②1000～2000米；③2000～3000米；④3000米以上.下图是此次调查中数据统计过程的算法框图，已知输出的结果是6800，则平均每天参加长跑不超过2000米的学生的频率是.变式练习30.32设计求1+2+3+…+n20000的最小正整数的算法，并画出相应的程序框图.直到型循环结构算法为：第一步，令n=0,S=0.第二步，n=n+1.第三步，S=S+n.第四步，如果S20000，则输出n，否则，执行第二步.例4该算法的程序框图如图所示.解法2：当型循环结构算法为：第一步，令n=0,S=0.第二步，若S≤20000成立，则执行第三步；否则，输出n，结束算法.第三步，n=n+1.第四步，S=S+n，返回第二步.该算法的程序框图如图所示.画程序框图的规则(1)使用标准的框图符号；(2)框图一般按从上到下、从左到右的方向画；(3)除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点；(4)对含有“是”与“否”两个分支的判断，有且仅有两个结果；(5)在图形符号内描述的语言要非常简练清楚.1.（2009·上海卷）某算法的程序框图如图所示，则输出量y与输入量x满足的关系式是.2x(x≤1)x-2(x1)y=2.（2009·浙江卷）某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是（）A.4B.5C.6D.7Ans131211的值,并画出程序框图.开始输入n输出S结束S=0i=1S=S+1/ii=i+1i≤nYN对任意正整数n设计一个算法求步骤A步骤B思考:将步骤A和步骤B交换位置，结果会怎样？能达到预期结果吗？为什么？要达到预期结果，还需要做怎样的修改？例３用二分法求解方程求关于x的方程x2－2＝0的根，精确到0.005算法描述第一步令f(x)=x2-2，因为f(1)0，f(2)0，所以设x1=1，x2=2第二步令m=(x1+x2)/2，判断f(m)是否为0，若是，则m为所求，否则，则继续判断f(x1)·f(m)大于0还是小于0。第三步若f(x1)·f(m)0则令x1=m，否则x2=m。第四步判断|x1-x2|0.005是否成立？若是则x1、x2之间的任意值均为满足条件的近似值；否则返回第二步。流程图表示第一步令f(x）=x2-2，因为f(1)0，f(2)0，所以设x1=1，x2=2第二步令m=(x1+x2)/2，判断f(m)是否为0，若是，则m为所求，否则，则继续判断f(x1)·f(m)大于0还是小于0。第三步若f(x1)·f(m)0则令x1=m，否则x2=m。第四步判断|x1-x2|0.005是否成立？若是则x1、x2之间的任意值均为满足条件的近似值；否则返回第二步。开始x1=1：x2=2f(x)=x2－2m=(x1+x2)/2x1=mx2=mf(m)=0?f(x1)f(m)＞0|x1-x2|＜0.005结束输出所求的近似根m是否否是否是S=0开始I=I+1I=1S=S+II≤100输出S结束NY设计一个计算1+2+3+…+100的值，并画出程序框图