我的教育故事

龙源期刊网我的教育故事作者：李爱军李敏来源：《都市家教·下半月》2013年第12期转眼间，我已经从一个刚刚大学毕业的懵懂少年成长为一名有着十年教育教学经历的高中老师，虽说没有桃李满天下，但也倍感骄傲的送走几百名学子步入了理想中的大学之门，从教十年，让我铭记于心的往往不是那些成绩很突出，而是一些总是大错不犯，小错误不断的“问题学生们”，他们虽说经常犯错误，但却能够积极承认过错，而且当老师需要有人帮助完成自己无法完成的事情时，他们总是积极热情，全身心的投入到事件中，使我倍感欣慰，能有这样的学生，我觉得是我一生最值得骄傲的成就。然而并非每个学生我们都能记住，下面，我给大家讲一个我自己亲身经历的故事：那是2013年，按照我们学校的惯例，中期考试完了之后学校都会要求各班召开家长会，想借此机会加强学校与家庭之间的沟通，让家长了解学生在学校的各种表现当然主要是学习成绩（因为有些学生根本不会将考试成绩告诉家长，只能把家长借此机会聚集到学校，了解学生的各种表现）。家长会定于星期六下午举行，在星期二的时候我就通知学生尽快通知家长开会时间。放学之后，李梅（化名）同学来到我的办公室，对我说：“李老师，我开家长会不想让家长来。”“为什么不想让家长来呢？是不是家里有事？”我问。她沉思了很久，终究还是没有告诉我真实的原因，不管我怎么问她就是低着头不说。后来我终于忍不住了，我的小宇宙终于爆发了，我冲这个学生发了脾气，说了句我后来很后悔的话“我最讨厌问十句一句也不答的学生，家长如果不来，你也就不要来了”。后来这个学生很伤心的哭着离开了我的办公室。我也就没有太在意自己的言语，当然当时也没有意识到自己的话语会给学生带来多大的伤害。快到放学时间了，我去检查教师卫生打扫情况。室内有纸屑，男同学聚成一团不知玩什么。我“河东狮吼”一番，命令他们清扫彻底才能回家。于是孩子们一阵风似的拿起工具打扫去了。就在这时，我无意中发现李梅正在和王丽（化名）嘀咕些什么。我就把他俩叫到了办公室，问她们在聊什么，王丽一副欲言又止的样子，她性格较腼腆，平常很少在老师面前说话，难免会紧张。“你们刚才在聊什么事呢？”我柔和地问她。“李梅不想让她妈妈来学校开家长会。”王丽回答。“究竟什么原因呢，她很忙吗？”我一副打破砂锅问到底的样子。“老师，是有难言之隐……李梅妈妈是残疾人，她……她听不见东西，她不想让同学知道自己母亲是残疾人”。王丽回答道。龙源期刊网天哪，半年的师生关系，我竟不知她的母亲是聋哑人，我……失职呀！看得出她为这事已经纠结了很长时间了。在沉默中我不断的自责。但突然间我意识到自己应该做点什么。“你应该征求一下母亲的意见，如果她想来，你应该让她来，我们有权利也有义务让母亲知道自己的子女在学校的表现，而且，你的成绩又是这么的优秀，你的母亲会因你而感动骄傲和自豪的。”我很认真地说。“我怕被人笑话”李梅低着头声音很小的说。“她是你妈妈，她一定很喜欢你，你那么健康，一点不比他人少些什么，你是她的骄傲，她的话你能懂，你可以做翻译。”“那好吧。”她沉思了一会，给了我想要的答案。“每个人的妈妈都是很伟大的，她们不光给了我们生命，而且含辛茹苦的抚养我们，在我们的人生中，给我们最多的就是我们的妈妈，我们应该感恩妈妈，不管她们是身患重病的，还是残疾的，我们都应该用我们全部的爱去爱他们，就像她们爱我们那样，因为，母爱是世界上最伟大的爱”。我对她说出来我的心里话——真心话。最后我向李梅同学表示了自己的歉意，不了解事情的真相就乱发脾气，而且对自己的学生缺乏了解，这是多大的工作失误呀。作为班主任的我们，不光要关心学生的学习，身体健康，更重要的是关心学生的心理健康。这样才能称得上是合格的班主任。