2016年-初三中考英语听力分析

ListeningComprehensionThepurposeoflisteningWhat’sthepurposeoflistening?知己知彼，百战不殆重视2016年中考题型和分值变化中考听力考什么？难点在哪里？内容题数小题分值分值小计分值合计一、听对话，选图51530二、听对话或独白选择答案101.515三、听对话或独白记录信息52102016年中考说明对听的能力要求1.能获取事实性具体信息。2.能根据所获取的信息进行简单推断。3.能理解说话者的意图,观点和态度。4.能理解所听语段的主旨要义。5.能针对所听语段的内容记录简单信息。分组研讨，认真归类请看2014——2011年的中考听力试题根据题目归类1.能获取事实性具体信息.2.能根据所获取的信息进行简单推断.3.能理解说话者的意图,观点和态度.4.能理解所听语段的主旨要义.5.能针对所听语段的内容记录简单信息.听力难点题型听对话和独白，根据对话和独白的内容，选择正确答案。听力难点题型主要考查个方面：1.事实信息题—获取具体信息：如时间、地点、人物、年代等。2.细节推断题—推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。3.主旨要义题—归纳总结。4.意图、观点和态度题—通过重要细节、具体事实进行揣摩、推测。一、获取事实性信息请听一段对话，完成第1小题。（）1.Whichroomdoesthewomanlikebest?A.Thestudy.B.Thelivingroom.C.Thebedroom.（2012.8）Tip:从多个信息中提取有用信息A二、细节推断题的设问方式2.Whatcanyoulearnfromthetalk?1.Where’rethespeakers?3.WhatdoyouknowaboutTom?4.Whatcanyouinferfromthedialogue?115.Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?1.根据获取信息推断地点请听一段对话，完成第2小题。()2.Where’rethespeakers?A.Inaschool.B.Inahospital.C.Inashop.（2010.7）Tip：场景用语+关键词C推断地点Let’shaveatry!请听一段对话，完成第3小题。（）3．Wherearethetwospeakers?A．Inapark.B．Inanoffice.C．Atabusstop.（2016.期末）CLet’shaveatry!请听一段对话，完成第4小题。（）4．WhereistheCityHall?A．OnParkRoad.B．AtKingSquare.C．InLongStreet.（2013.10）A2.根据获取的信息推断人物关系请听一段对话，完成第5小题。（）5.What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Buyerandseller.B.Brotherandsister.C.Fatheranddaughter.（2014，东城二13）BLet’shaveatry!请听一段对话，完成第6小题。（）6．Whoarethespeakers?A.Astudentandhismother.B.Astudentandaschoolteacher.C.Astudentandoneofhisfriends.(2010东城二)BTip：推断人物关系场景+语气及态度3.根据获取的信息推断人物性格，爱好Tip：推断人物性格事实+推断()7.WhatdoyouknowaboutJessica?A.Sheisaquietgirl.B.Sheisabravegirl.C.Sheisanactivegirl.（2010东城）请听一段读白，完成第7小题。CLet’shaveatry!请听一段对话，完成第8小题。（）8．Whatcanyoulearnfromtheconversation?A.Themanenjoysrunning.B.Themanwantstowintherace.C.Thewomanwillrunwiththeman.（2012.13）A4.根据获取的信息推断人物职业Tip：推断人物职业事实+关键词+推断()9.What’stheman’sjob?A.Areporter.B.Anactor.C.Adoctor.(2012.10)请听一段对话，完成第9小题。B细节推断题1.推断地点：场景用语+关键词2.推断人物关系：场景+语气及态度3.推断人物职业、性格、爱好：事实+关键词+推断三、理解说话者的意图,观点和态度1.Whatdoesthespeakerthinkoftheplayersintherace?2.Whatdoesthespeakerthinkofhiswayofteaching?3.WhichisMark’sopinion?4.What’sthegirl’sadviceoncreatingthefuture?1.理解说话者的态度Tip：说话者态度事实+关键词+推断（）10．Whatdoesthespeakerthinkofhiswayofteaching?A.Itboresthestudents.B.Itsavestime.C.Itworks.(2012.16)请听一段读白，完成第10小题。C2.理解说话者的观点请听一段对话，完成第11小题。（）11．WhichisMark’sopinion?A.YouandMeAloneisveryfunny.B.BeyondtheMoonisworthseeing.C.AMan’sBestFriendisthebestone.（2011.15）Tip：说话者观点事实+推断说话者的语气Let’shaveatry!请听一段独白，完成第12小题。（）12．Whatdoesthespeakerthinkoftheplayersintherace?A．Braveandserious.B．Strongandskillful.C．Friendlyandhelpful.（2013.15）B态度观点题1.推断说话者观点：事实（开头、结尾）+推断2.推断说话者态度：事实+推断+说话者的语气四、主旨要义题的设问方式2.What’stheconversation/speech/dialoguemainlyabout?1.Whatarethe(two)speakersmainlytalkingabout?3.What’sMark/sbdoing?Let’shaveatry!请听一段独白，完成第13小题。()13.What’rethespeakersmainlytalkingabout?A.Schoollife.B.Personalinterests.C.Weekendactivities.（2013.13）ATip：归纳概括主旨事实+关键词+总结归纳Let’shaveatry!请听一段独白，完成第14小题。()14.Whatistheteachermainlytalkingabout?A.Hisstudents.B.Hisjob.C.Histrouble.（2012.14）Tip：开头或结尾，尤以首句多主旨要意BLet’shaveatry!请听一段独白，完成第15小题。（）15．What’sMarkdoing?A.Introducingthisweek’snewfilms.B.Predictingthebestfilmsoftheyear.C.Makinganadvertisementforthefilms.（2011.16）A主旨要义题1.抓关键词:行文中2.抓关键句:开头或结尾，尤以首句多。3.抓关键段:首段或尾段。()1.WhoisHolly?A.AfriendofJim’s.B.AclassmateofLisa’s.C.Apersonattheparty.()2.Whataretheymainlytalkingabout?A.Howtojoinclubs.B.Howtomakefriends.C.Howtoholdparties.()3.WhatcanwelearnaboutJim?A.He’sshyandnervous.B.He’sfriendlyandhumorous.C.He’shelpfulandpopular.（2009）（主旨要义题）（细节推断题）（细节推断题）实战演练ABC实战演练请听一段独白，完成第1-3小题。()1．Whatcanyoulearnfromthespeaker’stalk?A.IndianmoviesarethesameasWesternmovies.B.Indianstudentslikelearningcomputerscience.C.Indiahastwenty-twodifferentnationallanguages.()2.WhatarementionedaboutIndia?A.Movies,inventionsandsports.B.Languages,foodandinvention.C.Weather,languagesandmovies.()3.What’sMarkdoing?A.Givingsomeadvice.B.Offeringaninvitation.C.Makinganintroduction.(2010)BBC小结：考试题型给我们的提示语速较慢难度递进依托话题了解考试，心中不慌，把握目标，训练高于应试听力训练策略1.学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。(1)从答案选项中预测(2)从说话人口气预测：2.学会做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。3.听清数据，简要记下，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案数字类问题分辨别类和计算类两种：(1)要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等(2)计算时间，钱款，距离，年龄,人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中；注意more，less，asmuch(many)as，another，double,to，past，quarter；记住时间是60进制特别注意:如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个.4.抓住关键，对症下药听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，注意归类.如：restaurant：menu，bill，order，tip，hamburger，beer，souphotel：luggage，singleroom，doubleroom，roomnumber，checkin(out)hospital：takemedicine，temperature，pill，headache，fever,examinepostoffice：mail，deliver，stamp，envelope，parcelairport：flight，takeoff，land，luggagerailwaystation：roundtrip，singletrip，sleepingcarstore：onsale，size，wear，colour，style,price，change,bargainfitschool：professor，exam，course，term,dininghall，playgroundlibrary：librarian，renew，return,date，shelf,magazine,seat5.果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题切记不可因某个小题未听懂而患得患失