4.功能关系、能量转化和守恒定律

第五章机械能天佑中学高三物理组高三总复习物理(人教版)【认识考纲】内容要求说明功和功率Ⅱ动能和动能定理Ⅱ重力做功与重力势能Ⅱ功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ实验：探究动能定理实验：验证机械能守恒定律高三总复习物理(人教版)【考情上线】本章内容是必修内容部分的重点内容，在2012年的高考中涉及本部分内容出题的几率非常大，考查的热点包括重力势能、机械能守恒、动能定理、能量的转化和守恒定律等，而单一知识点命题的几率小综合性命题的几率大．在2012年的高考中对本部分内容的考查以计算题形式出现的可能性较大，应是与功能关系知识、牛顿运动定律、圆周运动及平抛运动(含类平抛)、电磁学等知识相联系的综合应用．高三总复习物理(人教版)【复习策略】对本章的复习应抓住功和能的关系这一基本线索，通过“能量转化”把知识联系在一起．1.求一个力做功及做功功率，应从恒力做功、变力做功及功能关系、动能定理多角度进行训练，并应进一步明确“功是能量转化的量度”这一说法的内涵．2.机动车启动问题是一个难点，关键通过复习明白公式P＝F·v的意义．学会过程分析方法，对两种启动方式进行详细剖析是非常有必要的．高三总复习物理(人教版)【复习策略】3.动能定理的复习，首先明确其物理意义及应用步骤，强调必须具有所有外力做功的总和才等于物体动能变化量，其次要重视对物理过程进行分析．特别是对复杂过程整体使用动能定理．4.机械能知识有非常强的综合性，大部分试题都与牛顿定律、圆周运动、动量守恒、电磁学、热学知识相互联系，对这类问题：首先理清物理情景；其次建立物理模型，然后把复杂的过程问题，分解成几个简单过程；最后列规律方程并求解的好习惯．高三总复习物理(人教版)第6、7单元能力提升板块、高考题型突破高三总复习物理(人教版)能力提升板块物理思想方法回放(五)一、利用守恒思想解题能量守恒、机械能守恒、质量守恒、电荷守恒等守恒定律都集中地反映了自然界所存在的一种本质性的规律——“恒”．学习物理知识是为了探索自然界的物理规律，那么什么是自然界的物理规律？在千变万化的物理现象中，那个保持不变的“东西”才是决定事物变化发展的本质因素．一.能力提升板块二、利用模型思想解题构造物理过程模型，建立物理情景．过程模型就是将物理过程模型化，将复杂的物理过程分解为几个简单的、易于理解的物理过程．例如，为了研究平抛物体的运动规律，我们先将问题简化为下列两个过程：(1)质点在水平方向不受外力，做匀速直线运动；(2)质点在竖直方向仅受重力作用，初速度为零，做自由落体运动．可见，过程模型的建立，不但可以使问题得到简化，还可以加深学生对物理规律的理解．模型分类：实体模型、过程模型、状态模型．高考必考题型突破(五)第9题对动能定理及其应用的考查【例题】(2009·上海单科·5)小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面．在上升至离地高度h处，小球的动能是势能的2倍，到达最高点后再下落至离地高度h处，小球的势能是动能的2倍，则h等于()A.H9B.2H9C.3H9D.4H9解析设小球的初动能为Ek0，阻力为F，根据动能定理，上升到最高点有，Ek0＝(mg＋F)H，上升到离地面h处有，Ek0－2mgh＝(mg＋F)h，从最高点到离地面h处，有(mg－F)(H－h)＝12mgh，解以上三式得h＝49H.D第10题对机械能守恒及功能关系的考查【例1】(2010·安徽·14)伽利略曾设计如图6所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点，如果在E或F处钉上钉子，摆图6球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时，其末速度的大小()A．只与斜面的倾角有关B．只与斜面的长度有关C．只与下滑的高度有关D．只与物体的质量有关二.高考必考题型突破1.利用守恒思想解题2.利用模型思想解题题型一:对动能定理及应用的考查题型二：对机械能守恒及功能关系的考查再见！