人生发展的顺境和逆境

人生发展的顺境和逆境徐小亮•所谓人生境遇,指人生道路上出现的顺境和逆境。•顺境是指个人成长有着良好的外部条件和环境。•逆境是指个人成长中所遇到的恶劣外部条件和环境。•你觉得自己的人生境遇是一种什么样的境遇？你是如何对待的？•你碰到过挫折吗？是如何应对的？•古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生一世，难免会经历顺境与逆境。凡成功人士都知道这个道理，顺境逆境两相依，顺境有利于充分发展，而逆境却有助于磨砺意志。人生的道路崎岖而漫长，但关键的就那么几个！人生境遇是人生道路上出现的顺境和逆境环境。当代学生如何面对顺境和逆境、正确认识和准确把握顺境和逆境,抓住机遇,降低逆境对自己的影响,寻求成才的力量源泉,并朝着成功的方向发展,关键是不断提高自己正确认识和战胜挫折的能力。分为四种情况：•顺境有利于成才•顺境不利于成才•逆境有利于成才•逆境不利于成才•顺境为人生提供发展的机遇和条件。在顺境中向目标奋斗，如顺水行舟，使人们更容易接近目标，就相当于是上天赐给的机遇。所以要善于抓住机遇，为社会和他人做贡献，为个人的发展提供机会和条件。但是身处顺境却固步自封，就会使人的奋斗目标迷失。所以一个人身处顺境是要把握住这种优势，以创造出更多的价值，切不可迷失自己！顺境成才案例1•美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。顺境成才案例2•阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来。”之类的话。而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。顺境成才案例3•薄瓜瓜从小学到初一在北京景山学校读书，一直连任中队长。初中时报考了英国哈罗公学，在预考中获得名额后，经全英公立学校统考，被该校录取，成为历史上第一位中国学生后因成绩突出授其奖学金，并将他的学习笔记印发为范本。17岁时国外出版了他的英文专著《还有不同》，该书主题是反对盲目追赶时尚，已被新加坡出版社译为中文，正在征求本人同意出版。•2005年底参加英国统一高考，报选牛津大学经济、哲学、政治三项综合专业的创史学院，经全国统考和该校复考等，成为该学院此专业的首位中国学生，并获得全额奖学金。2006年10月入学后，在牛津最高联合总会换届选举时，当选为常务理事，也是第一个进入该会领导机构的中国人。2007年同姚明韩寒王宝强刘亦菲释小龙等被评为中国80后十大杰出代表人物•全球亚洲协会今年将他评选为38名杰出华人学生之一，在北京市教委等单位举办的专题活动中，薄瓜瓜作为“景山学校杰出校友”，被大会推选为主题发言人。2009年5月10日，薄瓜瓜当选英十大杰出华人青年。•顺境无阻未必成。大千世界，处在顺境中庸庸碌碌、无所作为的例子屡见不鲜，一个人“如果在情况好时不先考虑将来的事情，那么在时节改变时，就会遇到很大的不幸。”在太平盛世沉湎安乐与享受使人自取灭亡，历史上不乏其先例。商纣王之宠妲己，酒池肉林，寻欢作乐，通宵达旦，结果钢铁江山毁于一旦；周幽王之宠褒姒，烽火戏诸侯，为觅一笑，付出千金，终于被困身亡；明末农民起义军领袖李自成入京以后，沉于富贵，以致内部大闹宗派斗争，自相残杀，竟使“十八子主神器”之悦化为乌有，以致山海关失守，“仓皇而去，仓皇而败，仓皇而返”，终于失败。以上都是在顺境中沉溺于安乐或导致亡国，或功亏一篑的证明。顺境也有不成才的•如胡长清、成克杰、王怀忠、郑筱萸等副部级以上官员落马的实例。逆境与磨炼人生意志•人生不可能永远是一马平川，康庄大道，杨万里的诗“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢；正入万山圈子里，一山放出一山拦”道出了人生的真实写照。逆境，其实并不可惧，如果拿出毛泽东那种“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的精神，那么，它不但无奈何于人，而且还能锻炼人的意志。逆境对于强者和弱者所导致的不同结果，在行驶在湍急回旋的江流中的小船上表现得就会更迥然不同。对于勇敢的篙师，那么就会有“篙师只管信船流，不作前滩水石谋；却被惊涛旋三转，倒将船尾作船头”的壮观险境而不惧不前进；如果遇到一个胆小如鼠的渡者，那么他肯定被吓得呼爹叫娘，面如土色躲在舱中。•贾籁曾说过:“世界荣誉的桂冠，常用荆棘编成。”生活中的逆境，它只能成为砥砺人生锋芒的砺石。孔子周游列国宣扬“仁政”到处碰壁，一生遭受冷遇困境但不气馁，晚年执笔编著《春秋》，成为一代圣，屈原被放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》，曹雪芹家食粥而有《红楼梦》，巴尔扎克流浪街头而后写《人间喜剧》......所有这些，无一不是苦难对他们崛起所起的作用，正是这种挫折、逆境，才使他们的伟大名字成为照耀人类历史的群星。•有的人整天怨天尤人，埋怨客观条件，条件差固然是事实，但总不致像高尔基那样在老板皮鞭下学习写作；有的人把责任推御于环境和地位，著名数学家华罗庚年轻时白天打杂晚上靠小油灯自学成名；开普勒在长期操劳杂役之余苦钻而发现行星运行三大定律；既是化学家又是物理学家的道尔顿是中学教员；著名物理学家是小职员......，难道说，他们的职业、岗位多么超凡吗？•过去我国有句古话，叫做“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。这话是有一定的辩证道理的。我们应当用辩证唯物主义的观点来看待逆境和顺境的问题，在逆境中发扬乐观主义精神和奋斗精神，坚忍不拔；在顺境中保持清醒头脑：刻苦自励，谦虚谨慎，锐意向上。这样，在任何情况下，我们都能发掘和调动积极因素，化消极因素为积极因素，在人生道路上奋力前行。•