人教版小学四年级体育下册全册教案

长塘镇现代希望小学学科：体育下册年级：四年级任课教师：___一、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究，建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合作，齐心创先进。二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。三、任务目标1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。能描述自己的身体特征。4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。四、方法措施1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力。4、给学生营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。5、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。6、通过布置适当形式的课外锻炼作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。五、教学进度周次计划进度第一周(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十四周1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价六、具体安排时间第一周课型两课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强唱歌：开师生问好：1、教师语言始宣布本次课要清晰。学生坐在教部的内容教室室里按自己2、讲解课堂110小分和任务：要求任务。的座位坐点名；好。一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解内容。语言要清二、如何进行晰。户外体育运2、要求：基动做游戏可学生认真遵本以全面锻炼守纪律。部身体。学生坐在教分养成良好的室里按自己1、可以做游120小戏，使大教室坐立行的座位坐脑灵活。的正确好。姿态。2、和同学一起活动。③、能够自觉做到无故旷3、进行日光课，迟到，有浴。事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏基好处的理解本和认识。部二、游戏：教室1、教师讲解1、学生认36小分（抓手指）游戏的方真听讲/规则：法和规游戏方41、手放平。则。法和规2、食指尖必则。须顶着手掌心。2、教师做示2、学生练3、听到教师范。习。口令后才能抓手3、学生练习3、学生进指。和游戏。行游戏。结一、总结本束次课的教室教师总结本学生按教室部情况。次可的情况。的座位坐14小分二、下课。好。场教地学设回计顾时间第二周课型两课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整队、2、教师讲解1×××××成四列师生问好、报×××××课堂要求横队。准告人数、检查×××××和任务。2、学生和1备服装。×××××教师一3、教师带领部◎学生一起同做游2、宣布课的分内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解3、学生认动：徒手操的真听讲21、小游戏；四列横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。操。练习。13、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动1、学生认形：作方法和真听动基要领。作方法1、集中注意本力联系；和要领。2、教师做正3部（有效与无确的示－2、学生练18中分效）范。习。42、快快集合；3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强时间第重三点周：动作自课型两课时然，协凋准内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、教师讲解1、学生认规则：游戏方法真听游1、必须站在和规则。戏方法起跑线和规则。2、教师做正2后，拍手确示范。－2、学生练10中后才能起习和比3、教师做正3跑。确评定胜赛。负。2、不得碰到3、分组比下树，如赛。碰到扶起后才能其跑。一、放松；1、教师总结1、认真听本次课的讲情绪结二、小结；情况。饱满。束12小2、下课。2、下课。部三、下课分场地设八个小木柱；四个标志物；教学回计顾1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学目的生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1×××××要清晰。列横队。师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和听讲，注意准◎任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：教师讲解动前滚翻起立，作方法和学生认真听基接球要领。讲动作本教师做分解方法和部和完整动要领。418中X分重点：蹬地、作示范。学生集体练8起跳，腾空。教师给学生习。难点：动作个别指学生分组练连贯，协调。导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（障碍赛跑）规则：基游戏者应在本比赛中完部成所规定分的动作。教师讲解游学生认真听由小裁判评戏要求和讲游戏29中定动作正规则。规则。/确与否。学生练习比学生练习比3每个队员的赛。赛。比赛次数教师做正确分组比赛。相等。评定胜负。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾内容1、传物接力；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成规：要清晰。四列横队。1、体委整队、1×××××师生问好、报×××××2、教师讲解2、学生认真准告人数、检查×××××课堂要求听队列的备服装。×××××和任务。要求。部◎分内容和任务。2、宣布课的13、教师讲解4、师生一同二、准备活徒手操的练习。10小动：动作和要1、队列练2四列横求。动作一致，精习；队，体操队型神饱满。2、小型徒手4、师生一同操；练习。3、专项准备1活动；一、徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：接物时学生练2、教师做完本动作干净利整的正确习。3部落。的示范。－2、分组练习。18中分3、教师个别3、动作一致，4难点：动作连指导。精神饱贯。满。4、找好学生做表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解1、学生认真基（改换目标）游戏的方听游戏的方本规则：法和规法和规则。部追者只能拍则。分人，不许2、教师做正2、学生练习。堆人，拉确的示中21人。范。－3、分组比赛。0逃者需要“隐3、教师正确3蔽必须站评定胜在前面站负。在后面，或侧面。一、放松；1、教师总结1、认真听讲结二、小结；本次课的情况。情绪饱满。2、下课。12小束部分三、下课2、下课。场教地学设回计顾时间第五周课型两课时内容1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成四列1、体委整队、2、教师讲解1×××××横队。师生问好、报×××××课堂要求2、学生认准告人数、检查×××××和任务。真听队备服装。×××××列的要3、教师讲解部◎徒手操的求。分内容和任务。动作和要2、宣布课的13、师生一二、准备活求。同练习。10小动：4、师生一同4、动作一1、队列练2四列横练习。致，精神习；队，体操队型饱满。2、小型徒手操；1专项准备活动；二、快速跑：30——50米1、教师讲解1、学生认动作要求真听动和方法。作要领基和方法2、教师做完本重点：掌握跑整的正确2、学生练3部的正确姿势。的示范。习。－18中分3、教师个别3、分组练4指导。习。难点：起跑要4、找好学生4、动作一有爆发力。做表演。致，精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学生认部守卫红旗游戏的方真听游分规则：法和规戏的方1、没有被教则。法和规导的人不则。2、教师做正210中得随意进确的示－2、学生练入圈内。范。习。32、叫号时要3、教师正确3、分组比清楚、响评定胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。二、小结；况。结2、下课。12小2、下课。束三、下课部分场教地学设