大学生就业创业能力提升工程工作方案

大学生就业创业能力提升工程工作方案（征求意见稿）一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立以学生为本，服务于学生成长成才、全面发展的工作理念，认真贯彻团中央和省委大学生就业工作有关文件精神。积极为我省大学生开展考研动员、政策宣传、就业指导、职业规划设计、就业创业能力培训等一系列就业指导服务工作，进一步提高我省大学生的综合就业能力，努力实现“提升综合素质增强就业能力”这一目标，确保我省大学生充分就业，为社会输送掌握现代科学文化和技术的高素质的科技人才。二、活动目的强化大学生创业意识、丰富学生创业知识、提高学生创业能力和技能、培养学生创业心理品质，推进创业基本素质教育。1.创业意识培养。主要包含：创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信念和创业观等内容。2.创业知识学习。其内容通常包括：创业领域的专业知识、经营管理知识、有关的法律法规知识、人文社会知识和现代科技知识。3.创业能力提升。创业能力除了包括人的一般能力外，还包括洞察市场商机的能力、商业信息的获取与分析利用能力、快速决策能力、组建团队与合作能力、经营管理能力、社会适应能力、沟通协调能力和综合创新能力。4.创业品质修炼。主要包括：坚定充分的自信心；极强的心理抗压能力；具有强烈的事业心和矢志不渝的恒心；善于调控情绪和积极乐观的心态；具有理解、宽容和充满创业热情的心理品质；遇事保持冷静理性的头脑，不盲目冲动；具有旺盛的斗志、充沛的精力；诚实守信和高度的社会责任感等。三、组织机构主办单位：省委组织部、团省委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省学联；协办单位：省工商联、各高校承办单位：各高校团委、学生会四、活动项目实施步驺（一）活动准备1.启动仪式时间：2011年12月拟邀单位：省委组织部，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省工商联、省内高校代表、新闻媒体、学生代表等在高校举办大学生就业创业能力提升工程启动仪式。2.创业讲师班时间：2012年3月内容：对我省已经取得创业培训资格证书的教师进行一次摸底，有效整合师资力量，不断调整教学内容及教学方式，努力改善我省创业讲师人员结构，储备创业培训教师。（二）主题活动1.创业大讲堂（1）企业家进校园活动讲座。内容：邀请创业培训师，创业指导专家、学者、教授以及知名企业家等，以讲座或创业论坛为主要形式，传播创业知识，解读创业就业政策，宣传创业成功案例，发布用人信息资源，讲授毕业生简历制作技巧，有针对性的对青年创业就业的观念和意识进行宣传教育，进一步引导学生转变就业择业观念。（2）创业意识培训。内容：各高校自行组织，学生采取自愿报名方式开展培训活动。对参加培训的学生进行创业需求调研，掌握个人信息、了解对培训内容的需求、今后创业的设想以及其他需要的创业服务等信息，努力做好大学生职业生涯规划。（3）创业培训班。内容：在学生参加创业意识培训的基础上，积极组织不同年级学生开展“大学生十佳创业之星”评选、“大学生就业创业论坛”、“大学生创业设计大赛”等多种适合青年学生特点和需要的创业主题活动。鼓励学生判断创业计划的可行性，并草拟创业计划书。内容为：组织专门指导教师负责大学生创业项目运营与管理，财务工具使用技术，沟通管理工具学习使用，市场营销及技术管理的课程。评估创业环境，组建项目团队，企业的法律形态，经营企业的责任，利润计划等。（4）大学生网络创业培训班。内容：网络基础知识、产品选择、网络营销、网站优化和客户沟通等。2.创业梦工厂（1）校园营销大赛时间：2012年4月内容：通过和企业合作，在校园内开展企业产品校园营销活动。这种具有商业味道校园营销活动，可以使大学生通过举行比赛讲座、巡展、市场调查、校园促销、展销活动、宣传产品派发等活动，应用有关创业知识和技能，体验企业经营销售。服务的客户可以是省内外一些比较知名的企业组成，比如：中国移动、中国电信、可口可乐饮料、大雁手机城等。（2）模拟招聘大赛时间：2012年3月内容：将模拟招聘会设置成一种全校性立体式的大型社会实践活动。旨在让大学生通过“实战演习”，锻炼自我推销的能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识与能力等多方面的准备，并让低年级学生增强就业危机感、提前意识到职业规划的重要性；通过活动增强自信心和自我认知。（3）大学生物品网络交易展时间：2012年5月-6月内容：为有效服务大学毕业学生，更好的引导学生树立节约和循环利用资源的观念，同时提高部分学生网上创业能力，广泛动员并举行大学毕业学生物品网络交易或捐赠活动，主要参加对象为大中专院校学生。（4）创业计划大赛时间：2012年4月内容：共分为三个阶段，第一阶段为报名阶段，各高校团委、学生会征集学生创业意向，经过专家评审委员会筛选和讨论，确定前若干名进入第二阶段比赛。然后提交完整详细的商业策划书，经过专家鉴定，确定前20名进入创业可行性答辩阶段。通过答辩后，确定5个最佳创业策划方案，并积极争取大学生创业项目基金支持。（5）我的创业故事征文时间：2012年3月-5月内容：通过开展“我的创业故事”有奖征文活动，更好的弘扬新时期创业精神，展示大学生创业的心路历程和经验得失，也可以是身边的创业梦想、创业故事。努力营造关心、支持大学生创业的良好社会氛围，进一步激发广大学生的创业热情，以示范、带动更多的准备投身创业的学生积极行动起来，实现人生梦想。倡议参加过创业实践的同学自己的创业历程，创业感受和创业建议说出来，并记录。上报征文经评选后，结集出版大学生“我的创业故事”文集。（6）企业直通车内容：与企业联系或根据企业的需求，积极争取学生到企业中担任企业总经理助理、部门经理助理等职务，到生产、经营、管理等合适岗位上学习和体验创业，按公司员工管理制度进行规范化管理，学生参加实践过程，公司视学生的表现和业绩给予一定的补助。安排学生到企业中进行参观与学习，了解企业文化，企业经营与企业管理，把企业作为大学生的“第二课堂”，为大学生就业创业提供一个实践平台，使大学生提前接触社会，在实践中丰富阅历、磨练自己。3.创业项目资助服务（1）开展创业咨询。搜集汇总人事、劳动、对外经贸等多个政府部门的信息资源，开通大学生就业创业咨询服务热线，为大学生创业提供政策咨询与指导。（2）募集大学生创业种子基金。建立大学生创业基金会，为有创业计划而缺少一定创业资金的大学生提供一定的资金支持，主要支持微利型服务类项目。在大学生创业计划大赛的基础上，根据学生的创业策划意向和市场需求，可申请一个种子项目资金支持。（3）大学生创业投资沙龙。定期举办大学生创业投资沙龙，打造风险投资人与大学生创业项目相互交流的平台，建设大学生创业评价体系。最终的目标是建设成两个平台，一是创业项目寻求交流指导的平台，二是风险投资人寻找优秀项目、优秀项目争取风险投资的平台，从而实现吸引创业资源聚集。每期沙龙设置一定主题，分别在不同高校举办，邀请有关类别项目和有兴趣的投资人参与，在沙龙上互相交流。（4）建立创业导师库。充分发挥全省各行业、各类专业人士在服务创业过程中的巨大作用，为大学生配备创业导师，由创业导师陪伴学生创业的全过程，提高大学生创业的信心和成功率，激励和帮助更多创业者实现自主创业。通过走访企业管理部门，邀请企业管理人员或创业培训师担任大学生创业导师。为有创业需求的团队配备一个创业导师，为大学生提供创业经验、创业风险应对、人脉和技术的支持。4.创业培训课堂（1）大学生职业素质和就业能力提升训练营。时间安排：每年4月上旬按课时讲授。通过深入、互动式的学习课程和实践活动，培养大学生的职业适应能力，如敬业精神、表达沟通能力、团队合作能力、领导和组织能力、创新意识和能力、抗挫折能力等，协助成员对职业生涯发展有正确的认知。现场模拟面试、准备求职材料、了解求职礼仪、做好求职心理准备，帮助学生了解就业技巧，提高就业能力。主要针对大学二、三年级学生开设专门课程。（2）大学生面试心理素质提升工程。内容：通过帮助大学四年级学生做好面试的心理准备，减少面试时的盲目性，增强面试的有效性，在观察自我和发现他人中学习语言运用的技巧、手势运用的技巧、回答问题的技巧、消除紧张的技巧等，提升个人的抗压能力和自信心，以阳光的心态和姿态走向面试，展现最好的自己。（3）大学生创业网络课堂。大学生创业网络课堂是一套集职业测评、职业导航、职业设计、专家课程、专家咨询、职业发展评价、获取求职信息、进行教学管理、在线资讯与交流等功能和内容为一体的网络信息系统，贯穿大学生从入学到毕业的整个培养过程。对学生在学习、使用，并自觉利用信息网络自主学习生涯规划、就业指导、创业等方面的知识，对提升学生的就业能力，提高我省大学生就业指导服务工作水平有较大的促进作用。学生可按小时购买“学习卡”，凭卡登陆“大学生创业网络课堂”课程平台，进行职业生涯测评、获取求职信息并进行自主学习“创业专家课程”30个小时以上，且通过相关考核后可获得网络课程学分，颁发大学生创业网络课堂培训合格证书。五、活动总结时间：2012年7月内容：通过大学生就业创业能力提升工程一系列活动的培训和评选，由中共委组织部、团省委、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省学联、省工商联和各高校联合对在我省大学生就业创业能力提升工程系列活动中获奖的大学生进行表彰奖励，并免费赠阅“我的创业故事”征文集以及与创业有关资料和书籍，并积极争取大学生创业基金会帮助其创业项目的顺利实施。同时，对各高校大学生就业创业工作优秀单位和个人进行表彰奖励。