经理人-思维导图革命性思维工具

思维导图培训思维导图—经理人革命性的思维工具培训守则强调：思维导图的本质是一种思维的工具。对待工具我们的态度应该是：1、学习的兴趣，接受的态度。对于成人而言，最困难的事情莫过于改变自己，而思维导图需要达到改变自己固有思维模式的目的，所以在学习的过程中我们要采用接受和包容的态度，否则，课程的效果是会大打折扣的。2、适当的改变，创新的工作。学习之后在日常工作逐步使用，改变原有方式，慢慢至熟练再至创新，找出适合自己使用的方式，创新的工作。3、课堂纪律。手机调至震动，如有事情需要处理，请在不影响他人的情况下离开培训场地。培训守则强调在这两张不同的培训守则中你看到了什么？思考比较思维导图与传统文字思考方式有什么不同？１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课程演练1假如我有三千万年……——你亲手制作的第一张思维导图思维导图思维导图-基础知识思维导图-基础知识从这张图中，可以找到《思维导图—基础知识》的重点是___________从这张图中，可以找到《思维导图—基础知识》的重点是___________思维导图-基础知识学习重点：1、基本画法2、思维导图特点内容一：学习目标内容二：思维导图简单介绍渊源托尼·巴赞——1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。他主持的大脑知识讲座已成为西方家喻户晓的节目，在无线广播、卫星电视及包括录相节目在内的各种媒体上大受欢迎。业内人士皆尊称他为“大脑先生”。作为人类大脑潜能与学习法研究专家，博赞先后受聘在英国、新加坡、墨西哥、澳大利亚等国政府机构、教育机构以及迪斯尼、微软、IBM、甲骨文、惠普等众多知名跨国企业担任顾问。到目前为止，他已出版各类著作八十余部，主要有“思维导图”系列图书等。其作品在世界一百多个国家以30种语言出版，累计销量突破1000万册。含义：放射性与思维导图人类的大脑思维呈现出的是一种放射性的树状结构，而我们日常在总结这种思维时往往采取诸如1、2、3、4这样的直线型方式，相互之间没有关联、没有重点。“思维导图”则采取一种独特的画图方式，将你的思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系清晰的呈现的图中。这种方式在处理复杂的问题时，一方面能够显示出思维的过程，另一方面可以很容易的理清层次，让你掌握重点。对于那些整天面对各种复杂问题并且需要尽快作出判断的企业来说，“思维导图”的这种优势就显得更加明显。收敛式发散的思维组织用处整理分析归纳思维导图使用一：回忆课程思维导图使用二：做笔记内容三：课程定位心理学大脑忠诚心灵随心所欲展现。思维导图呈流线型，是思维流的展现。它不拘泥于直线型的逻辑思考，将思维呈现一种放射状，完全展现所有思路，包括一闪而过的灵感。全感官听\视\感觉。思维导图的在形式上表现为图片、数字、文字的统一，充分调动所有感觉。细节的延伸。思维导图中越细的分支越远离逻辑思维，可不断将思维向深处延展。思维导图中文官网：思维学本质面向未来在询问相关问题时避免多问“为什么”，而应多问“怎么做”。为什么是对过去的提问，重点在于总结经验；而怎么做事对未来的提问，重点在于解决问题。思维导图的本质是面对未来，解决问题，创造更多奇迹，而不是总结经验，固步自封。思维流呈现发现问题所在找出解决方法管理学思维导图是一种工具。对待工具的态度•ACCEPT——接受•APPLY——应用•ADＡPT——适应在３Ａ基础上开发自己的用法和方式管理的方法——在思维导图的展现过程中找出思路，固定内容，设立标准，严格执行。复杂的事情简单化简单的事情标准化标准的事情重复化思维导图中文官网：内容三：特点类生理模式我们来对比下大脑思维过程与思维导图的呈现有什么相似之处吗？类生理模式我们来对比下大脑思维过程与思维导图的呈现有什么相似之处吗？神经元思考细胞核轴突树突思维导图画法Focus——核心Mainbrandword——主干词Detailword——细节词思维导图中文官网：我们的大脑10000亿个神经元每个神经元有30000个突起突起之间交错连接人的大脑利用率不到10%全世界最大的荒原就在你我的头发下面！350万年前，人脑就已经发展到可以理解和分析事务，同时推动它自身发展的阶段了。我们的大脑是天下最神秘，力量最大，也是最被荒废的资源。我们的大脑神经元结构类生理模式的形式思维导图vs.大脑神经元结构看看思维导图和神经元结构有什么异曲同工之处呢？思维导图vs.大脑神经元结构看看思维导图和神经元结构有什么异曲同工之处呢？思维导图vs.大脑神经元结构看看思维导图和神经元结构有什么异曲同工之处呢？类生理模式总结：思维导图画法符合大脑思维规律，能最大限度的开发大脑的资源，发挥潜力。全感官思考成人考虑事情方法内视觉内听觉内感觉•嗅觉•味觉•触觉随着年龄的增加，学识的积累，成年人在逻辑思考和经验方面无疑越来越熟练，与儿童相比，我们所缺失的是奇异的联想、听与画的鉴赏能力、探索的好奇心……凭借思维导图，在逐渐找回我们丧失的能力的同时，也能找回本质的一些内容。思维导图便是回归自我。全感观学习的开发成年人的大脑思考模式：—内视觉——内听觉——内感觉—左右脑关联左右脑功能与思维导图画法过程相似性左右脑思维导图左脑：目的focus左脑：层次、方向mainbranchword右脑：细节detailword左右脑关联全脑思考思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。透过心智绘图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创造力。内容四：基本画法准备工具工具你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。1、A4白纸一张；2、彩色水笔和铅笔；3、你的大脑；4、你的想象！课程演练2关于爱——规范思维导图画法思维导图实例1思维导图实例2假如我有三千万年……——你亲手制作的第一张思维导图思维导图实例3假如我有三千万年……——你亲手制作的第一张思维导图比较以上3幅思维导图，用自己的思路看是否有缺点？思维导图绘制的规范方法制作原则：规范加个性1、在纸的中心画一个符号或一幅画，代表文章的主题。2、从中央辐射出线（枝条），枝条可分出更细的枝条，以此类推，代表不同的层次。3、每个枝条上标有一个关键词（优点——让你自由地为每一个关键词找到尽可能多的联想;每线一词可以使你专心于最恰当的关键词，增强你的思考的准确程度，尽可能的避免思维混乱）。4、可用不同颜色、粗细的线条、不同的图画表现不同的内容，体现不同层次不同的重要度。线刻意的曲线符合大脑沟壑形式，便于思考给手指、视觉刺激较大，直线较随意，不能有效刺激思维。线要横走适于阅读留足空间词在线上关键词填补空白词第一概念词对仗工整、词性统一，均是形容词、名词等，如友情、爱情、亲情；天蓝色、粉红色、嫩绿色；简练归纳整理思路，用最简洁的语言代表最丰富的含义。涵盖内容全面•代表思考的方向，如人力资源需考虑的因素有招聘、培训、绩效、薪酬、人力资源规划、劳资。关键词的核心关键词之间形成一串便于连接。它可以是一个词、一个短句或是自己概括的语言。每一个关键词都能使你想起它所代表的句子、段落、思想。1、第一概念层词性统一，定好路标（重中之重）。2、越靠近中心的概念层，修饰语越少。3、关键词要考虑各种因素（CAF的全面性）。思考方向的练习幸福——分别用不同的方向描绘思路这里的幸福是从什么角度撷取关键词的呢？——、、。这里的幸福是从什么角度撷取关键词的呢？——、、。这里的幸福是从什么角度撷取关键词的呢？——、、。色彩色彩的作用标注层次，不同的分支采用不同的颜色，分别区分各块内容。圈画重点，对于重点内容用高亮笔圈画。保持兴趣，色彩的作用可以激起继续绘画的兴趣。格局居中、留白核心词居中，留足空白以方便书写其它内容。线=字长一方面美观，另一方面也是留足空白方便书写。焦点高亮方便随时关注，整个思维围绕中心。关键词加粗代表思维的方向。思维导图画法——特别提醒注意布局1)可以使用数字序号标注先后层次。2)可以使用图形色块圈画重点层次。避免随意1)线条走向流畅，避免“挂灯笼”和“长肿瘤”。2)各层次字体有所区别，核心词强烈突出。关键词引爆灵感1)修饰词组的修饰语尽量少，准备给下层更多的发散空间。2)词组结构要统一。思维导图中文官网：思维导图画法总结海景图八爪鱼吊带鱼珊瑚身体集中—主题触角伸开—发散星状发散结构代表—关键词简洁概要文字/图形五彩斑斓形态各异大小区分思维导图画法总结课程演练课程演练3——好的顾客感受确定焦点好的客户感受遴选-切入点——方向-铺排方法1•听觉•视觉•感觉方法2•餐饮•客房•其他思维导图-解决问题的对策思维导图—解决问题的对策传统思维我们的思维传统人类的思维方式逻辑思维辩论与争论对与错黑与白横向思维超出习惯的界限没有评论,没有价值判断平行思维控制思考的过程用思维引导思维共同创造人类的思维方式之一:逻辑思维争论对与错白与黑推理因果关系论证步骤逻辑思维案例小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天吗？3月4日3月5日3月8日6月4日6月7日9月1日9月5日12月1日12月2日12月8日小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了小明说：哦，那我也知道了请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天？请说明原因。逻辑思维案例答案应该是9月1日。1）首先分析这10组日期，经观察不难发现，只有6月7日和12月2日这两组日期的日数是唯一的。由此可知，如果小强得知的N是7或者2，那么他必定知道了老师的生日。2）再分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，而该10组日期的月数分别为3，6，9，12，而且都相应月的日期都有两组以上，所以小明得知M后是不可能知道老师生日的。3）进一步分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，结合第2步结论，可知小强得知N后也绝不可能知道。4）结合第3和第1步，可以推断：所有6月和12月的日期都不是老师的生日，因为如果小明得知的M是6，而若小强的N==7，则小强就知道了老师的生日。（由第1步已经推出），同理，如果小明的M==12，若小强的N==2，则小强同样可以知道老师的生日。即：M不等于6和9。现在只剩下“3月4日3月5日3月8日9月1日9月5日”五组日期。而小强知道了，所以N不等于5（有3月5日和9月5日），此时，小强的N∈（1，4，8）注：此时N虽然有三种可能，但对于小强只要知道其中的一种，就得出结论。所以有“小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了”，对于我们则还需要继续推理。至此，剩下的可能是“3月4日3月8日9月1日”5）分析“小明说：哦，那我也知道了”，说明M==9，N==1，（N==5已经被排除，3月份的有两组）逻辑思维通过上面的例子，我们可以发现逻辑思考的特点：垂直思维法是以逻辑与数学为代表的传统思维模式。这种思维模式的最根本的特点是:根据前提一步步地推导，既不能逾越，也不允许出现步骤上的错误，由1至2再至3再至4再至5……，其特点是争论、推理、因果及只有一个答案。逻辑思考多用于常识事务的判断及科学推理。横向思维超越界限，跳出盒子没有判断，没有争论主要用于开发解决方案人类的思维方式之二:形象的横向思维某天，你要去个美丽的世外桃源进行一次彻底的放松旅游，景区里有很多好玩有趣的景点，如何选择旅行的路线就像一次