第四章 第一节声音的产生与传播

第四章声现象第一节声音的产生与传播[实验1][实验2]将绿豆放在鼓面上,观察绿豆的运动状态，再敲击鼓面，观察绿豆的运动状态有何变化？[实验3]观察悬吊的乒乓球接触不发声的音叉和发声的音叉时的运动状态。实验中哪些物体发出了声音？这些物体发声时有什么相同之处？[思维拓展]箜篌（弦乐器）、笛子（管乐器）、木琴（打击乐器）各是靠什么发声的？箜篌笛子木琴琴键[试试手]1．声音是由物体的________产生的，_________停止，发声就停止。2．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A.钟声的回音B.大钟还在振动C.钟停止振动，空气还在振动D.人的听觉发生“延长”振动振动B[实验4]同一桌同学实验：将耳朵贴在桌面上，其中一位同学轻挠桌面；耳朵离开桌面，再轻挠桌面同一位置。[实验5]两位同学通过“土电话”对话。二、声音的传播声音怎样传播的呢？声音的传播需要介质，真空不能传声。空气真空[考考你]在物理学中，把传播声音的物质叫做_____，它可以是气体，还可以是________或________。我们平时听到的声音主要是通过____传播的。介质液体固体空气人耳是怎样听到声音的？声波声源声波声源鼓膜听神经听觉声速1：一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，小于在固体中的传播速度。2：v=340m/s（1标准大气压15℃空气中）声音的反射•回声：声音在传播的过程中遇到障碍物被反射的声音叫回声。•听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能听到回声。如果相差不到0.1s，回声就会和原声混在一声，使原声加强。回声声音在传播的过程中遇到柔软多孔的东西会被吸收。【】练习1.一切正在发声的物体都在_____，这的样物体叫声源。2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）。A.手挡住了声音，锣声无法传播B.锣面停止振动C.声音被手传走，空气中无声波D.锣面振动变小振动B4.声音必须靠______传播，_____不能传声。5.一个人面对山崖大喊一声，约3s后听到回声，则他距山崖约____m。介质真空5103．吹笛子时发出的声音是____振动引起的：Ａ．人嘴Ｂ．笛子Ｃ．笛子中的空气C想一想•将耳朵贴在长钢管的一端，在管的另一端敲一下，会听到几次声音，为什么？如果管内装满了水，会听到几次声音，为什么？小结一声音的产生二声音的传播三人是怎样听到声音的（1）声音是由物体的振动产生的。（2）振动停止，声音停止。声音的传播靠介质。真空不能传声。（1）：声波（2）：声速v=340m/s（1标准大气压15℃空气中）（3）：回声作业1.列举生活中有趣的声音传播及回声现象。2.用纸杯或饮料筒、细绳制作土电话。