农村小学寻找最美孝心少年活动方案

1“寻找最美孝心少年”活动方案为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教育局“寻找最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为我国未成年人教育事业贡献力量。一、活动目标通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广大青少年学生树立励志成长、乐观积极的人生态度。二、领导小组组长：周争副组长：李杰成员：佟桂兰张立城宫率贾振林全校班主任老师三、评选对象全校一至六年级学生。四、评选标准基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，热心公益、遵守公德、诚实守信、2自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。具体标准：1、礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守法律法规和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序。2、身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；身处逆境、困境,但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。3、言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。4、团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。5、理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。6、在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心。五、评选办法1、各班主任老师在班级宣布，我们将开展“寻找最美孝心少年”的活动通知。2、组织学生通过投票选出班级内的最美孝心少年。3、广泛宣传“寻找最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持3和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长，并由家长和班主任老师帮忙整理事迹材料。4、上交事迹材料，学校领导审核后公示，颁发“最美孝心少年”奖状。5、学校评选出一名最美孝心少年根据要求上报教育局。六、工作要求各班要严格按照通知要求，积极主动做好各项工作，以“寻找最美孝心少年”活动为载体，加强对广大青少年学生进行道德教育和传统美德教育，要落实工作责任制，采取得力措施，严格按照学校工作部署，确保活动扎实有效。要通过活动开展，积极引导广大未成年人尊老、爱老、敬老，引导社会各界关心爱护少年儿童健康成长。英城子乡中心小学2018.6.4